现代物流管理基础教案.pdf
现代物流管理基础教案现代物流管理基础教案任课教师：任课教师：授课班级：铁道运输授课班级：铁道运输/外贸运输外贸运输课程学分：课程学分：4 4课程总学时：课程总学时：6464课程周学时：课程周学时：4 4交通运输系运输基础教研室交通运输系运输基础教研室二二 0000 七年八月七年八月现代物理管理基础教案第现代物理管理基础教案第 1 1 章章第 1 章课后作业有书面作业有非书面作业主要内容1、物流基本概念；2、物流概念产生及发展；3、物流系统工程;解决方法：1 比较分析；2 结合案例讲解;教学重点：物流定义的理解;物流概述未布置作业是否采用多媒体教学多媒体教学本章预计学时是否采用双语教学8非双语教学教学目的了解物流概念,深化对物流概念及作用的理解,树立系统观念;教学重点及解决方法教学难点：教学难点及解决方法物流定义的理解;解决方法：同前;使用的教学组织方式适用的教学内容讲授/讨论;1、主要教学内容以讲授方式为主；2、对物流的含义以及物流系统理论等结合案例采用讨论的方式组织教学;说明：1 使用的教学组织方式包括：讲授、讨论、案例、上机、实验、实训、实习、调查、课程设计、作业/课程设计讲评、其他等；现代物理管理基础教案第现代物理管理基础教案第 2 2 章章第 2 章课后作业有书面作业有非书面作业主要内容1、物流管理基本概念；2、物流战略；3、物流成本；4、物流服务；5、物流标准化；6、物流效益;物流管理基本原理未布置作业是否采用多媒体教学多媒体教学本章预计学时是否采用双语教学7非双语教学教学目的掌握物流管理概念,明确物流战略地位、管理方法,领会物流成本对企业具有的战略意义及降低成本的途径,掌握物流质量衡量方法及指标体系,理解物流服务评价指标体系及提供增值服务的意义、对策,了解物流标准化的内容、意义及对对物流发展的制约作用,深入理解物流效益不仅包括内部效益,更要体现外部效益;掌握提高物流效益的措施;使用的教学组织方式适用的教学内容讲授/讨论;教学重点及解决方法教学重点：掌握物流成本、质量、标准化相关问题;解决方法：1 案例分析；2 讨论;教学难点：教学难点及解决方法物流成本的界定及构成;解决方法：1 比较分析；2 案例分析;1、主要教学内容以讲授方式为主；2、对物流的战略、物流成本以及物流标准化等结合案例采用讨论的方式组织教学;现代物理管理基础教案第现代物理管理基础教案第 3 3 章章第 3 章课后作业有书面作业有非书面作业主要内容1、运输管理；2、保管管理；3、包装管理；4、搬运装卸管理；5、流通加工管理；6、物流配送管理;解决方法：1 观看典型图片、视频；2 组织实地参观;教学重点：运输、仓储、配送管理;流通业物流管理未布置作业是否采用多媒体教学多媒体教学本章预计学时是否采用双语教学10非双语教学教学目的熟悉运输、仓储、包装、搬运装卸、流通加工以及配送在物流管理中的作用和组织方法,教学重点及解决方法教学难点：教学难点及解决方法物流各功能之间的协调;解决方法：1 案例分析;使用的教学组织方式适用的教学内容讲授/讨论;1、主要教学内容以讲授方式为主；2、对物流配送等结合案例采用讨论的方式组织教学;现代物理管理基础教案第现代物理管理基础教案第 4 4 章章第 4 章课后作业有书面作业有非书面作业主要内容1、采购物流管理；2、生产物流管理；3、销售物流管理;解决方法：1 案例分析;教学重点：采购、生产、销售物流管理;制造业物流管理未布置作业是否采用多媒体教学多媒体教学本章预计学时是否采用双语教学7非双语教学教学目的熟悉采购物流、生产物流、销售物流管理流程及方法;教学重点及解决方法教学难点：教学难点及解决方法采购、生产、销售物流一体化管理;解决方法：1 案例分析；2 讨论;使用的教学组织方式适用的教学内容讲授;1、主要教学内容以讲授方式为主;现代物理管理基础教案第现代物理管理基础教案第 5 5 章章第 5 章课后作业有书面作业有非书面作业主要内容1、第三方物流的概念；2、物流企业与物流业；3、发展第三方物流的障碍；4、第三方物流管理；5、物流外包;解决方法：1 案例分析;教学重点：第三方物流管理及国外经验借鉴;第三方物流管理未布置作业是否采用多媒体教学多媒体教学本章预计学时是否采用双语教学4非双语教学教学目的掌握第三方物流概念,了解第三方物流企业形成过程及发展的战略选择,认识我国发展第三方物流的效益及存在的障碍,熟悉第三方物流管理方法及国外先进经验;教学重点及解决方法教学难点：教学难点及解决方法发展第三方物流管理的障碍及对策;解决方法：1 案例分析；2 比较分析;使用的教学组织方式适用的教学内容讲授/讨论;1、主要教学内容以讲授方式为主；2、对发展第三方物流的障碍及问题采用讨论方法教学;现代物理管理基础教案第现代物理管理基础教案第 6 6 章章第 6 章课后作业有书面作业有非书面作业主要内容1、物流信息概述；2、物流信息系统的发展；3、物流信息的技术应用；4、销售时点系统；5、电子商务;解决方法：1 案例分析;教学重点：物流信息技术的发展和应用;物流信息未布置作业是否采用多媒体教学多媒体教学本章预计学时是否采用双语教学4非双语教学教学目的通过本章的学习,应领会物流信息管理的基本概念,理解物流信息技术和管理系统的构成,掌握信息技术在物流领域中的应用策略;教学重点及解决方法教学难点：教学难点及解决方法物流信息对发展物流的重要作用;解决方法：1 案例分析；2 课堂讨论;使用的教学组织方式适用的教学内容讲授/讨论;1、主要教学内容以讲授方式为主；2、对物流信息技术在物流中的重要作用结合案例采用讨论方法教学;现代物理管理基础教案第现代物理管理基础教案第 7 7 章章第 7 章课后作业有书面作业有非书面作业供应链管理未布置作业是否采用多媒体教学多媒体教学本章预计学时是否采用双语教学6非双语教学主要内容教学目的掌握供应链管理的概念、特点、发展趋势,熟悉其实施过程及步骤,明确SCM原理,掌握企业核心竞争力构成及获得途径,以及牛鞭效应的产生原因及消解方法;1、SCM 概述；2、SCM 的发展；3、SCM 的实施；教学重点及解决方法教学重点：牛鞭效应、核心竞争力;解决方法：1 案例分析；2 实验及仿真;教学难点：教学难点及解决方法牛鞭效应的消解;解决方法：1 案例分析；2 课堂讨论;4、企业核心竞争力；5、牛鞭效应；6、SCM 的应用；7、供应链战略管理;使用的教学组织方式讲授/实验/讨论;1、主要教学内容以讲授方式为主；适用的教学内容2、企业核心竞争力结合案例分析；3、牛鞭效应产生的原因及消解对策通过实验和仿真教学;现代物理管理基础教案第现代物理管理基础教案第 8 8 章章第 8 章课后作业有书面作业有非书面作业主要内容1、物流组织机构；2、物流人力资源管理;教学重点：物流组织机构;解决方法：1 案例分析;物流组织机构与人力资源管理未布置作业是否采用多媒体教学多媒体教学本章预计学时是否采用双语教学2非双语教学教学目的了解物流组织结构对物流活动的影响、物流组织结构设计以及物流人力资源管理方法;教学重点及解决方法教学难点：教学难点及解决方法合理物流组织机构的设计;解决方法：1 案例分析；2 课堂讨论;使用的教学组织方式适用的教学内容讲授/讨论;1、主要教学内容以讲授方式为主；2、物流各组织机构的优缺点通过案例讲解;现代物理管理基础教案第现代物理管理基础教案第 9 9 章章第 9 章课后作业有书面作业有非书面作业主要内容1、第四方物流；2、需求链管理；3、逆向物流;解决方法：1 案例分析；2 实验及仿真;教学重点：分析热点问题的发展趋势;供应链管理未布置作业是否采用多媒体教学多媒体教学本章预计学时是否采用双语教学6非双语教学教学目的了解第四方物流、需求链管理的概念及发展情况,树立可持续发展思想;教学重点及解决方法教学难点：教学难点及解决方法对有关热点问题的理解;解决方法：1 案例分析；2 课堂讨论;使用的教学组织方式适用的教学内容讲授/讨论;1、主要教学内容以讲授方式为主；2、逆向物流结合案例教学;
