售后服务五优教育服务手册.pdf

（售后服务）（售后服务）五优教育服务五优教育服务手册手册台州五优教育学员服务手册第壹章、台州五优教育服务准则和标准第壹章、台州五优教育服务准则和标准壹、服务目标壹、服务目标为来我中心学习的学员提供完善的服务和支持，成为五优教育和学员的纽带，反馈学员建议，推动博才教育更快、更好的发展。（壹）客户服务内容包括：（壹）客户服务内容包括：1、解答客户咨询，把五优教育特色尽量全面的介绍给客户2、解决客户于五优教育学习过程中遇到的问题3、客户意见、建议的搜集、反馈处理和跟踪4、客户投诉的妥善解决5、对搜集到的信息定期做统计表，反馈给关联部门，且做跟踪6、客户的接待、报名工作7、配合分中心举办的关联活动8、客户回访，了解学员学习情况以及对五优教育教学及服务的满意度9、建立和管理客户档案10、其他合理服务内容（二）客户支持服务标准和原则（二）客户支持服务标准和原则1、咨询时间：平时工作时间，周六、日不休息电话咨询时间：随时随地。（中心老师保持24 小时开机状态）注：特殊节假日需要休息需提前通知客户，且根据不同节日做调整。2、客户服务人员解答咨询清楚准确，业务熟练。3、使用文明用语，不和客户发生争执4、实事求是，不对客户做误导宣传5、接听电话应于电话铃响三声以内，电话接待掌握关联技巧，且自报家门6、客户投诉认真接待，及时处理，且对投诉客户进行跟踪7、任何情况下不和客户发生争执8、不诋毁竞争对手（三）五优教育服务宗旨（三）五优教育服务宗旨工作人员需耐心、细致、到位的讲解五优教育的宗旨特色。将五优教育的优势、特色、最精彩的内容完整无误、充分的呈现给客户（学生、家长、老师），但绝不夸大其辞，即使有缺点也不能壹味的、盲目的遮掩（但也不能主动暴露缺点），而应巧妙回避，坚持实事求是，帮助客户分析、选择。使其充分了解五优教育、信任五优教育，感受到五优教育的真诚、对学生的真正负责。面对不同类型的客户，他们所关注的问题亦不同，于和其的交流中注意用户的心态，随机应变，但宗旨不变：真诚、责任心、不可盲目夸大、不能想当然，要将博才教育优秀的教学理念循序渐进的植根于学生、家长、老师的脑中。（四）五优教育工作人员所应具备的素质（四）五优教育工作人员所应具备的素质能认同五优教育的办学方针，愿意和五优教育共同发展。认同五优教育的运营理念，遵守五优教育的各项政策。具有市场开拓意识和大团队意识，团结协作，广泛利用非自有的社会资源及优秀人才建立本地区的强大综合实力的运营系统。具有以下三个方面的优秀专业人才：教育教学培训、市场营销管理、熟悉计算机网络技术强烈的品牌及服务意识，抛开本位主义，以学员需求为核心，不计较个人些微得失，建立本地公众壹致认可的壹流服务形象。教育意识：树立办学理念，多加关注教育信息，为人师表；待人接物心平气和，主动热情，不卑不亢，关心学员方方面面，点点滴滴，每壹个细微的环节均注意；整洁、有序、干净，处处考虑到对家长、学生心理因素的影响。（五）记住这几个准则（五）记住这几个准则口碑的威力比媒体广告强大五十倍亲切友善和助人为乐和成功成正比态度左右服务的表现程度客户是我们的亲人和朋友，客户的问题就是我们的问题客户只有壹个目的需要帮助以及舒服的感觉重视用户投诉，解决客户投诉时切勿拖延保持良好心态（六）客户服务的理念（六）客户服务的理念亲切、自信、诚实、快速、承诺（七）壹定要避免措辞不当（七）壹定要避免措辞不当这是不可能的我们的网站故障了我们向来均这么做你怎么能够这么做你怎么壹点电脑、网络常识均没有你听我说！又怎么啦？对不起，我们下班了我不知道怎么别人均没问题？（八）用下面的措辞使客户放心（八）用下面的措辞使客户放心我们壹定能够帮您解决请别着急，我来帮您解决别担心，这是很容易解决的当客户问到你的姓名时，不能够说“您不用知道我的名字，您找服务部谁均行”要有信心告诉用户自己的名字，而且应该主动报出自己的姓名，这样能够让客户放心且感觉亲切。遇到暂时不能解决的问题：先向客户表示你的歉意，请对方留下电话号码，且告诉对方于约定的期限内给予答复，切勿延时。第二章、客户服务的重要性第二章、客户服务的重要性壹、壹个统计数据用户改变供应商的原因壹、壹个统计数据用户改变供应商的原因二、客户服务的定义二、客户服务的定义为了能使企业和客户之间形成壹种难忘的愉悦的倾力互动，分校所能做的壹切。三、客户服务的广义概念三、客户服务的广义概念1 1、客户服务不只是消费者。如果我们不把客户仅仅见成消费者、客户服务不只是消费者。如果我们不把客户仅仅见成消费者别人的价格更便宜不受重视我们就不会把客户服务仅仅视为是客户服务部门的责任我们就会为用户提供更优质的服务就会有更多的客户喜欢我们的分校2 2、优秀客户服务不仅是“我能帮你做什么”、优秀客户服务不仅是“我能帮你做什么”获得帮助，问题得到解决没有遇到任何麻烦、推迟或拖延和真正熟悉自己业务的人打交道和有权提供信息或有权就客户的问题做决定的人打交道，而且毫无推诿以客户希望的方式来对待客户（尊重客户，包括地位和身份）预见客户的真正需求完成交易后使客户产生满足感3 3、完美客户服务的意义认知、完美客户服务的意义认知服务。要想让学员把网校的美名传扬出去，就要使网校对学员的服务绝对出色，使学员绝对满意。怎样才能做到这壹点呢？服务很简单，可是要不断地为客户提供高水平的、热情周到的服务，谈何容易。客户光顾你是为了得到满意的服务。他们不会注意也不会于乎仅具有壹般竞争力的答案是持之以恒的提供令学员满意的服务！答案是持之以恒的提供令学员满意的服务！四、优质客户服务企业参和市场竞争的王牌武器四、优质客户服务企业参和市场竞争的王牌武器服务品牌的牢固树立优质的客户服务是最好的企业品牌满意的客户口中的壹句表扬之词远远胜过描述产品使用的壹千个词1 1、每个人均不愿意冒险尝试新东西，良好的信誉是联系客户及潜于客户、每个人均不愿意冒险尝试新东西，良好的信誉是联系客户及潜于客户的纽带。的纽带。口碑的威力比媒体广告强大五十倍2 2、口碑是通过服务来树立、口碑是通过服务来树立优质客户服务是防止客户流失的最佳屏障“客户叛离”是壹种严重的传染病，唯壹疗法以客户为中心3 3、老客户企业发展、壮大的基石、老客户企业发展、壮大的基石老客户更少的费用（专家估计：开发新客户比为老客户服务需要五倍的时间、金钱和精力）4 4、客户服务部的作用窗口、客户服务部的作用窗口让客户了解五优教育，树立五优教育于客户心目中的形象让中心了解客户的需求，反馈客户的信息，间接的推动其他部门的工作六、客户服务管理的内容六、客户服务管理的内容建立客户数据库整理和分析有关客户详细材料总结和把握客户特征，且对客户进行分类进行定期拜访、跟踪提供增值服务，给客户带来特别的惊喜进行客户满意度的调查七、客户管理的原则七、客户管理的原则企业的每个部门、部门内的每个人是否均明确客户的需求客户服务不仅仅事某个部门、某些人的事，而应该是整个中心努力的方向如果中心某些政策发生了变化，应征求其他部门，是否对客户产生了影响整个中心保持客户服务水平壹致客户服务不仅仅事“我能帮你做什么”，仍要预见客户的真正需求持之以恒的为用户提供最优秀的服务第三章、客户服务技巧第三章、客户服务技巧优秀的客户服务人员仍必须掌握壹门高超的客户服务技巧，高超的客户服务优秀的客户服务人员仍必须掌握壹门高超的客户服务技巧，高超的客户服务技巧的真谛只有俩个字“沟通”。技巧的真谛只有俩个字“沟通”。壹、最佳形象、语言及形体语言表达技巧壹、最佳形象、语言及形体语言表达技巧（壹）整合最佳形象技巧（壹）整合最佳形象技巧亲善大使的第壹印象亲切、自然、朴实、大方整洁的仪表会增强客户的信赖感信息的传递有壹半能够用形体语言来表达，面对面沟通的成功四要素语言、语调、表情、手势于你和客户面对面沟通时，重要的不是你对他说什么，而是你对他怎样说！你讲话时对客户产生的影响是壹种感觉，而不是事实！你说话的语气和方式，往往比说话的内容更重要。（二）正确掌握语调中的语速、音量、音调的运用（二）正确掌握语调中的语速、音量、音调的运用针对不同的客户、不同的情况调整语速，保持和用户的频率壹致音调有起伏才会吸引对方，表示壹种关注正常的服务语气应该是乐观、温和、舒服、通情达理、有克制、清楚、直接、自然。（三）客户服务语言的正确表达方法（三）客户服务语言的正确表达方法于客户服务的语言中应尽量避免使用负面语言，如：“我不能”、“我不会”、“我不愿意”、“我不应该”等等，因为这样做只会使客户感到你不能帮助他，客户是不愿意听到你不能帮助他的，他们只对解决问题感兴趣，当你说“不”时，和客户的沟通会马上处于壹种消极气氛中。我们应该告诉他我们能做什么，这样就能够创造壹个积极正面的解决问题的氛围。于客户服务的语言中，没有“我不能”当你说“我不能”时，客户的注意力就不会集中于你所能给予的，而会集中于“为什么不能”。正确方法：“让我见壹下我能帮您做什么（于现有的条件下你所能提供的其他帮助）于客户服务的语言中，没有“我不会做”当你说“我不会做”时，客户会产生负面感觉，认为你于抵抗；而我们是希望客户的注意力集中于你讲的话上，而不是注意力的转移。正确方法：尽量避免使用负面语言，可为他提供壹个解决方案，请关联部门人员为其解决。于客户服务的语言中，没有“这不是我应该做的”客户会认为他不配提出某种要求，从而不再听你解释。正确方法：可先表示“我很愿意为您做”，重要的是你的态度，先表现出积极的壹面。于客户服务的语言中，没有“我想我做不了”当你说“不”时，和客户的沟通会马上处于壹种消极气氛中。正确方法：告诉用户你能做的，且很乐意帮助他。于客户服务的语言中，没有“可是”不论你前面讲得多好，如果后来出现了“可是”，就等于对客户前面所说的话进行否定。正确方法：最好能够转用“可是”，让语气变得缓和壹些。于客户服务的语言中，有壹个“因为”，要让客户接受你的建议，应该告诉他理由；不能满足客户的要求时，要告诉他原因。正确方法：将原因、理由提前阐述给客户，得到客户的理解。（四）客户服务中正确的形体语言表达技巧（四）客户服务中正确的形体语言表达技巧真诚的微笑客户服务中应避免的不良形体语言，如：双手抱于胸前表示封闭、怀疑、不接受说话时手指放于嘴上对自己没有信心背靠或斜靠于物体上不注意，不尊重对方避开对方眼神的接触不专心（五）倾听技巧及电话技巧（五）倾听技巧及电话技巧倾听听到客户的问题或回答，只是耳朵接受了他们所说的事情，而倾听则是壹种情感活动，是真正理解客户所说的话，且让对方强烈的感受到这壹点。倾听秘诀你应该花百分之八十的时间去听，给你的客户百分之八十的时间去讲！不要独占任何壹次谈话，不打断他人的谈话。清楚的听出对方的谈话重点。适时的表达自己的意见（于不打断对方说话的原则下）。肯定对方的谈话价值（找到重点，赞美、夸奖对方，感谢对方）。以全身说出内心的话，配合表情和恰当的肢体语言（你是对方的壹面镜子）。避免虚假的反应（圆滑的基础对他人真正的尊重、尊重所有人的选择、不断肯定别人的价值）。（六）客户服务电话技巧（六）客户服务电话技巧用声音描绘最佳形象有效的利用提问技巧了解客户的真正需求和想法通过提问，尽快找到客户想要的答案通过提问，理清自己的思路通过提问，能够让愤怒的客户逐渐变的理智客户常见问题及答案的归纳汇总对常见问题进行归纳汇总将正确有效的答案进行总结归纳将所有常见问题和答案汇总，方便客户服务人员，提高效率客户服务电话的语言规范化“你好，五优教育”二、如何了解和满足客户需求的技巧二、如何了解和满足客户需求的技巧（壹）客户需要的感觉：（壹）客户需要的感觉：受欢迎及时服务感觉舒适有序服务被理解被帮助受重视被称赞被识别或记住受尊重被信任安全及隐私（二）客户类型分析及应对方法（二）客户类型分析及应对方法客户服务所面对的是企业的所有客户，而客户由于自身的性格差异、生活环境、教育背景、工作性质的不同，对于客户服务的要求也自然不同，要想和他们真正进行有效的沟通，就必须针对不同的客户采用不同的方法。1 1、友善型客户、友善型客户性格随和、对自己以外的人和事没有过高的要求、具备理解、宽容、真诚、信任等人类美德。通常是企业的忠诚客户。策略：提供最好的服务，而不应因为对方的宽容和理解而放松对自己的要求。2 2、独断型客户、独断型客户异常自信，有很强的决断力，感情强烈，不善于理解别人；对自己的任何付出壹定要求回报；不能容忍欺骗、被怀疑、慢待、不被尊重等行为、对于自己的想法和要求壹定需要被认可。不容易接受意见和建议，通常是投诉较多的客户。策略：尽可能满足他的要求，且让他有被尊重的感觉。3 3、分析型客户、分析型客户素质、修养较高的客户群，喜欢和层次高的人交往，思维缜密、情感细腻、容易被伤害、有很强的逻辑思维能力、懂道理，同时也讲道理。对公正的处理和合理的解释能够接受，但不愿意接受任何不公正的待遇。善于运用法律手段保护自己，但从不轻易威胁对方。策略：体现出专业素质，对问题作出合理解释。4 4、自我型客户、自我型客户以自我为中心，缺乏同情心，从不习惯站于他人的立场上考虑问题；绝对不能容忍自己的利益受到任何伤害；有较强的报复心理、性格敏感多疑。时常以“小人之心度君子之腹”。策略：学会控制自己的情绪，以礼相待，对自己的过失真诚道歉。三、超出客户满意的服务技巧三、超出客户满意的服务技巧让更多的客户成为回头客始终喜欢客户，即使客户不喜欢我欢迎客户对如何改善我的工作提出建议和蔼的接受且处理客户的任何抱怨或问题格外的关心客户即使我不高兴，也面露笑容调整心态，平静的接受坏消息或令人不愉快的时间安排提供超出客户预料的服务当你感到客户需要时，就向客户提供有帮助的建议详细解释你提供的服务所具有的特色和给他带来的利益不断的追求客户的称赞为学员提供附加服务让学员惊奇让学员感动想于学员的前面保持永恒的微笑四、如何应对投诉四、如何应对投诉（壹）分析投诉原因（壹）分析投诉原因百分之九十不满意的客户从来不抱怨，但对于提出投诉的客户来说，如果他们的问题能够得到及时妥善的解决，他们会比没有问题的客户更加感到满意。当客户购买商品后，对商品本身和企业的服务均抱有良好的愿望和期盼值当这些愿望和要求得不到满足时，就会心理失去平衡，由此产生的抱怨和想“讨个说法”的行为就是顾客的投诉。客户为什么提出异议招生人员的原因讲解不到位，未让客户真正、全面的了解五优教育太过技术性的说明错误的解释来自客户的原因没有真正了解五优教育没有需求资金匮乏（二）有效处理客户投诉的意义认知（二）有效处理客户投诉的意义认知多数不满意的客户不抱怨，他们只是保持沉默，但他们感到你的商品或服务有什么使他们不满意了，他们就直接离开你，而另做选择。我们需要客户的投诉，4的不满意客户会向你投诉；96的不满意客户不会向你投诉，可是会将他的不满意告诉1620 个人。有效处理投诉能够将投诉所带来的不良影响降为最低点，从而有效的维护中心的自身形象。有效处理投诉能够挽回学员对中心的信任，使中心的良好口碑得到维护和巩固。投诉能够及时发现企业存于的问题，防止客户被对手抢走。壹个忠实的客户可影响28 个潜于客户；壹个抱怨的客户可影响19 个潜于客户。（三）投诉处理的有效技巧（三）投诉处理的有效技巧出应对方案；认真倾听客户的异议，澄清问题每个人于不满时均渴望倾诉，给客户正确处理客户投诉的原则耐心倾听客户的抱怨坚决避免和其争辩想方设法平息抱怨，消除怨气要站于顾客立场上将心比心迅速采取行动正确处理客户投诉的方法和步骤正确的态度欢迎客户提出异议；接受投诉迅速处理，绝不拖延；平息怨气当客户的出气筒，且争取先了解用户可能提出的问题，且找壹个宣泄不满和委屈的机会分散客户心中积压的不满情绪；用提问题的方法将投诉由“情绪”带入“事件”，引导投诉客户讲述事实提供资料重述客户的异议，至少要部分同意客户的意见（yes,yesbut）；探讨解决探测客户真实的想法及原因，了解客户想要的解决方案，提出我们可能提供的解决方式的建议；采取行动迅速对客户投诉的问题进行有效解决；感谢客户再次为给客户带来的不变和损失表示真诚的歉意；感谢客户对企业的信任和惠顾；向客户表达我们会努力改进工作的决心。如何应对客户服务中出现的错误避免使用命令口吻，使用询问、请求的口气真诚道歉，绝对不要反驳和逃避责任认真听取意见，使客户的怨言能全部说出来对事实进行确认，见它到底是什么样分析原因，对错误进行检讨，防止再犯商讨对策，及时弥补处理取得对方理解，告诉对方处理办法、过程、结果防止再次发生此类事件处理投诉时客户服务人员情绪自我控制通过自我对话来把握自己的情绪：我是问题的解决者，我要控制住局面客户的抱怨不是针对我，而是针对分校的产品或服务保持冷静，做深呼吸客户不满意，不是我不满意，我不能受他的影响我需要冷静的听客户诉说，虽然他的措辞很激烈我需要知道事情的经过和真相，所以我不能激动我要用良好的情绪影响他，使他放松，缓和他的紧张心情投诉补偿变抱怨者为拥护者补偿鼓励：客户投诉后，企业为了表达善意而情愿为客户付出的行为修复和客户的关系第四章对客户服务人员的要求第四章对客户服务人员的要求优质客户服务和劣质客户服务的差别于于感受、诚意、态度和人际关系技巧的不同，而这壹切均是能够学习的：壹、心理素质：壹、心理素质：“处变不惊”的应变力突发事件的有效处理挫折打击的承受能力承受客户的误解、辱骂等情绪的自我掌控及调节能力满负荷情感付出的支持能力积极进取、乐观的良好心态二、品格素质：二、品格素质：忍耐和宽容是优秀的客户服务人员的必要美德包容心注重诺言，不失信和人勇于承担责任，从不推卸拥有博爱之心，真诚对待每壹个人拥有壹颗谦卑之心强烈的集体荣誉感三、技能素质：三、技能素质：良好的语言表达能力丰富的行业知识及技能熟练的专业技能优雅的形体语言表达技巧思维敏捷，具备对客户心里活动的洞察力具备良好的人际关系沟通能力具备专业的客户服务电话接听技巧良好的倾听能力四、综合素质：四、综合素质：“客户至上”的服务观念工作的独立处理能力各种问题的分析解决能力人际关系的协调能力