西师大版二年级数学下册期末测试题.pdf

西 师 大 版 二 年 级 数 学 下 册 期 末 测试 题(含 答 案)(共 1 3 页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-西师大版二年级数学下册期末测试题（含答案）西师大版二年级数学下册期末测试题（含答案）期末测试卷（期末测试卷（B B）时间：60 分钟总分：100分题号分数一二三四五六总 分教师寄语：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展教师寄语：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你一定能收获无限风光！开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你一定能收获无限风光！一、开心填空。(35 分)1、一个四位数，最高位是 6，十位上是 5，其余数位上的数是 0，这个数写作()读作()。2、在计算除法时，余下的数必须比除数()。3、10 个百是()，6800 里面有()个百。6 个千、4 个百和 8 个一组成的数是()。4、376=()，被除数是()，除数是()，商是()，余数是()。5、里最小可以填几?36835684232635 13591396、6=8，最大是()，这时是()。7、照这样排下去，第 23 个图形是()，第 32 个图形是()。8、在里填“”“”或“=”。688689 1000999 4900 克5 千克 4000 克4 克9、填上合适的单位。一节课长 40()从成都到重庆的距离大约是 300()小红身高 129()小明晚上写作业用了 1()10、把 9999、9899、8999、9001 这几个数，按照从小到大的顺序排列。()()()()11、一台电脑的价格是 6997 元，大约是()元；一辆电动车的价格是 2005 元，比一台电脑大约便宜()元。12、2108=()+()+()二、认真判断。对的画“”，错的画“”。(5 分)21、读数和写数时，都要从最高位读起和写起。()2、在算盘上表示 3800 时，应在千位上拨 3 颗下珠，百位上拨 1 颗上珠。()3、时针走一大格，分针走一圈，秒针走 60 圈。()4、在只读一个 0 的四位数里，最大的一个是 9099。()5、在有余数的除法算式中，除数要比余数小。()三、仔细选择。(把正确的序号填到括号里)(6 分)1、下面四个数中，只读一个零的数是()A、6020 B、2000 C、4800 D、36002、在计数器上，个位上是 2，十位上是 0，百位上是 6，千位上是 5 这个数是()。A、2065 B、5206 C、5602 D、50623、右图钟面上的时间是（）。A、2:55 B、3:55 C、11:15 D、3:054、最小的三位数比最大的两位数多()。A、99 B、1 C、1000 D、1005、一部手机厚 12（），飞机每时飞行 900（）。合适的一组单位是（）。A、毫米、千米 B、米、分米 C、千米、米 D、厘米、米6、在右图中截一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）。A、10cm B、6cm C、4cm D、不能确定四、计算。（25 分）1、口算。(5 分)480+25=306=500+450=300+700=370-200=465=420+80=630-600=500-80=609=2、认真估算（6 分）412+390 结果大约是（）；703-298 结果大约是（）；339-216 结果大约是（）。3、竖式计算（带的要验算）（14 分）285+367=587+679=488+275=3249+361=600-215=537-238=五、下面的统计表记录的是二年级(1)班同学的课余生活情况：(6 分)名称人数看动画片13读课外书8去户外玩9打游戏机121、二(1)班同学在课余时间喜欢()的人最多，喜欢()的人最少。2、二(1)班同学在课余时间喜欢()的人数和喜欢（）的人数差不多。3、二（1）班一共有（）名同学。4、你在课余时间喜欢()。六、解决问题我最棒(23 分)1、粮店原有 600 袋大米，卖出 265 袋，又运来 476 袋，现在有大米多少袋（4 分）2、60 名同学去游春游，大船每条坐 9 人，小船每条坐 7 人。（6 分）(1)全班同学都坐大船需要租几条船?(2)全班同学都坐小船需要租几条船?43、小星星幼儿园买了 800 个气球，分给小班 345 个，分给大班 235 个，其余的分给中班，中班分了多少个气球（用两种方法解答）（6 分）4、合唱团订做演出服装，有 65 米布料，每套服装需要 8 米布料，最多可以做几套（3分）5、有一根 18 米长的红绳，编一个大中国结用绳 4 米，编一个小中国结用绳 2 米。可以怎样编中国结（4 分）5参考答案及试卷讲评参考答案及试卷讲评一、试卷总体分析：一、试卷总体分析：本次试卷由填空、判断、选择、计算、统计和解决问题六部分组成，抓住了本册的重难点内容，涵盖了教材中的所有知识点，在考核基础知识的同时对学生的能力也进行了考核。考察的内容很丰富，涵盖知识点全面。全面考查学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况、解决实际问题的能力及思维的灵活性。二、试卷讲评：二、试卷讲评：（一）认真填空，共有 12 个小题，从不同方面考查学生对基础知识，基本概念的掌握情况。1、答案：1、6050六千零五十 2、小 3、1000 68 6408 4、61 37 6 61 5、6 3 6 6、5 53 7、8、3568，通过比较发现：两个数都是 4 位数，千位上都是 3，十位上都是 6，个位上都是 8，368 百位上只有填写比 6 大的数，才能保证大于 3568，所以里最小填“6”。（2）第 6 题：余数必须比除数小，最大只能填“5”，当余数是 5 时，根据被除数=商除数+余数，可以求出被除数等于 53。（3）第 7 题：把所有图形按照每 7 个一组进行分组，每组中前三个是，第 4 个和第5 个是，后两个是，23 里面有 3 整组还余 2 个，数一数可知，第 23 个图形应该是。32 里面有 4 整组还余 4 个，数一数可知，第 32 个图形应该是。（4）第 11 题：6997 元可以看成 7000 元，2005 元可以看成 2000 元。（5）第 12 题：根据数位顺序表 2108，2 在千位上表示 2 个千，1 在百位上表示 1 个百，8 在个位上表示 8 个 1。6（二）认真判断,共有 5 小题。1、答案：1、2、3、4、5、2、讲评：（1）第 2 题：算盘中一个上珠代表“5”，一个下珠代表“1”，所以 3800 应该在千位上拨 3 个下珠，在百位上拨 1 个上珠和 3 个下珠。（2）第 3 题：时针走一大格是 1 时，1 时=60 分，分针要走 60 小格也就是 1 圈，1 分=60 秒，秒针要走 60 圈。（3）第 4 题：只读一个 0 的最大的四位数应该是 9909，而不是 9099，重点考察学生对0 的读法，和数的大小比较的掌握情况。（4）第 5 题：告诉学生要认真读题，题目说的是除数要比余数小，不要想当然的认为说的是余数要比除数小。（三）仔细选择：共有 6 个小题1、答案：A C A A B2、重点题目讲评：（1）第 4 题：最小的三位数是 100，最大的两位数是 99，他们相差 1。（2）第 5 题：结合具体生活实际，用排除法确定最终答案。手机的厚度不可能是 12米，更不可能是 12 千米，排除掉 B 和 C，而飞机的飞行速度大家都知道是目前所有的运输工具里面最快的，不可能每时只飞行 900 米，D 排除掉，所以正确答案是 A。（3）第 6 题：再一个长方形里截一个最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽。（四）开心计算，共 3 类题目，分别是口算、估算、竖式计算。1、口算，共 10 题。（1）具体答案：505 5 950 1000 170 91 500 30 420 66（2）讲评：注意一不要看错数，二不要看错运算符号，三注意运算顺序。2、认真估算，共 3 题。（1）答案：800 400 120（2）讲评：估算方法：把两个加数或被减数、减数看作和它接近的整十整百数数再计算，如：在估算 339-216 时，可以把 339 看作 340，把 216 看作 220，结果大约是 120。估算的两个原则：一是计算简便，二是离准确值最近。3、竖式计算，共有 4 题。（1）答案：652 1266 763 610 385 299（2）讲评：7计算方法：相同数位对齐，从低位算起，加法计算时，哪一位上相加满十向前一位进一；减法计算时哪一位不够减的向前一位借一当十再减。验算方法：可以再算一遍，也可以运用算式的逆运算进行验算，加法用和减去一个加数看是不是等于另一个加数；减法用减数加上差看是不是等于被减数。注意事项：横式上不要漏写或错写得数；不要看错数、看错运算符号；不要忘了验算。（五）主要考察学生对简单单式统计表的理解和认识。1、答案：1、看动画片读课外书 2、看动画片打游戏机或：读课外书去户外玩 3、42 4、略。2、重点讲评：（1）第 3 题：包看动画片、读课外书、去户外玩、打游戏机的人数加起来，就是全班的人数。（2）适时对学生进行思想教育，告诉学生沉迷电视动画片和网络游戏对学习和身体造成的危害，鼓励学生养成正确的习惯，合理利用课余时间，多读书，多参加户外活动。(六)解决问题，共 5 小题。1、可以用原有的减去卖掉的再加上运来的：600-265+476=811（袋）；也可以用原有的加上运来的减去卖掉的：600+476-265=811（袋）。2、租船、坐车、租房子、装油等问题结合生活实际，一般不管余数是多少，都要进一。（1）609=6（条）6（人），一共需要 7 条船；（2）607=8（条）4（人），一共需要 9 条船。3、可以用一共的 800 个气球依次减去分给小班的和分给大班的：800-345-235=220(个)。也可以先算分给小班的和分给大班的一共多少个？再用 800 元钱减去分了的：800-(235+345)=220（个）。4、做衣服等问题结合生活实际，一般不管余数是多少，都要统一舍去。658=8（套）1（米）最多只能做 8 套。5、为保证有序列举，不重复也不遗漏。可以采用列表法，列表如下：大中国结（个）用绳子（米）小中国结（个）用绳子（米）一共用绳子（米）4321三、教学措施：三、教学措施：844=1634=1224=814=4135712=232=652=1072=1418181818（一）提高课堂教学质量1、备好课是上好课的前提。钻研教材，分析、研究和探讨教材，准确把握教材。、提高自己教学的素质。课堂教学要取得理想的效果，教师除了备好课还必须具有多种课堂教学的艺术。包括组织教学的艺术、启发引导的艺术、合作交流的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、板书艺术、练习设计艺术和动态调控的艺术等等。2、创设生动具体的情境。根据一年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，撰写教学案例和经验论文，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。（二）加强学习习惯和策略的培养。新教材的教学内容比以往教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等（三）关注学生中的弱势群体。如何做好后进生的补差工作是每位数学教师亟待解决的实际问题，教师要从“以人为本”的角度出发，做好以下工作：坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。一、培优题易错题一、培优题易错题1下面四个小朋友站的位置是这样的：乙站在甲的右边；丙站在甲的左边；丁站在丙的左边。请你将甲、乙、丙、丁分别填写在横线上。9【答案】【解析】【分析】根据条件“丙站在甲的左边；丁站在丙的左边”可知，甲、丙、丁三人的位置是：从左往右分别是丁，丙，甲，结合条件“乙站在甲的右边”，则四个人的位置是：丁，丙，甲，乙，据此解答。2丹丹、红红和玲玲三个小朋友身高不同，玲玲说：”我不是最高的。”红红说：”我不是最高的也不是最矮的。”她们三个人中谁最高谁最矮【答案】解：丹丹最高，玲玲最矮【解析】【分析】红红说：“我不是最高的也不是最矮的。”，说明红红排第二。因为玲玲不是最高的，所以玲玲是最矮的。那么丹丹就是最高的。3行 1 千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。【答案】解：10【解析】4造三位数、找三位数【答案】【解析】【分析】要求用三个不同的数字组成三位数，每个数字放在百位上，十位和个位数字可以调11换，有两种组合方法，一共有23=6 种不同的三位数，据此列举。5邻数小胖与同学进了大剧院，戏还没有开场小丁丁坐在小胖的后面，他个子太小，无法越过小胖的头看到舞台上（1）小丁丁坐在哪个位子上（2）小丁丁的邻座的号码是什么【答案】（1）217（2）216，218【解析】【分析】（1）观察图可知，有一个小孩看不见，向前排小孩提出意见，可以推理出小丁丁坐在217 号位置；（2）观察图可知，小丁丁的邻座的号码分别是216，218。6给下面的钟面画上时针或分针【答案】解：【解析】127画分针。【答案】解：【解析】8请你按所给的时间，在钟面上画出时针和分针。【答案】解：【解析】注意时针和分针的位置要符合时钟的规律。9有 6 个小朋友，要互相通一次电话，他们一共要通多少个电话【答案】解：5+4+3+2+1=15（个）答：他们一共要通 15 个电话。【解析】【分析】第一个小朋友需要和后面 5 个小朋友通话，共 5 次；第二个小朋友和后面 4 个小朋友各通话一次，共 4 次；第三个小朋友和后面 3 各小朋友各通一次，共 3 次；第四个小朋友和后面两个小朋友各通话一次，共 2 次；第五个和第六个小朋友通话一次即可。用加法计算通话的总次数。1310小明从家去猴山有（）条路可走。设计一条能参观全部景点的线路。（线路不要重复）【答案】解：33=9（条）所以小明从家去猴山有 9 条路可走。设计路线：家熊猫馆狮虎馆猴山鸟语林海豚馆大象馆家。（路线不唯一）。【解析】【分析】小明从家经过熊猫馆然后经过狮虎馆（海豚馆、鸟语林）3 条，再从家经过大象馆、鸟语林又各有 3 条，即可用乘法解答。只要设计的路线不重复，且能参观全部景点即可。11假如你有：7 张纸币。你要买一本 16 元的书，你可以怎样付账?写出两种方法。【答案】解：10 元+5 元+1 元=16 元10 元+2 元+2 元+2 元=16 元5 元+5 元+2 元+2 元+2 元=16 元【解析】【分析】只要选择的纸币币值和等于16 元即可。12【答案】276=4（组）3（颗）答：第 27 颗珠子应该是白色。【解析】【分析】观察可得规律：这串链子是按“两黑四白”6 颗珠子为一组重复排列的，要求第 27 颗珠子是什么颜色，就是求27 里面有几个 6，余数是几，就从第 1 个珠子开始向后数几，据此解答即可.小敏按照上面的规律穿一串链子，第27 颗珠子应该是什么颜色？1415