贺年片二年级上教案.pdf

贺年片二年级上教案贺年片二年级上教案贺年片二年级上教案教学目标：1.认识 12 个字，会写 8 个字。2.通过阅读，培养学生对大自然，对祖国的热爱。3.培养学生小组合作能力和自我探究学习能力。教学重点、难点：培养主动识字的愿望，书写规范、端正、整洁;感受阅读的乐趣，能主动进行探究性学习。教具准备：学生课前自己制作贺年片。课件、生字卡片。教学过程：一、引入师：元旦马上来到了，有人为我们送来了新年礼物，大家猜一猜是什么?(根据学生回答师板书：“贺年片”)领读题目，齐读课题。问：读了课题你最想知道什么?(小组讨论)根据指名回答在题目上板书：贺年片是什么样子的?是谁送的，为什么送?二、初读课文，自主识字1.师：同学们提出了这么有创意的问题，你们说我们应该到哪去找答案呢?(指名回答)师：对到课文中，在找答案之前，老师提个小小的读书建议，(出示读书建议)a 用你喜欢的方式读课文。b 找出生1 1/3 3字、新词，用你喜欢的方式记住它们。2.开展“对对碰”游戏，主动识字。请同学们把生字卡片中认识的字摆在桌子上，自由认读两遍。全班进行“对对碰”。(指名说：“我认识了碧，请大家和我对对碰，然后用碧字组词。”师板书：碧绿)读词，找不理解的词语。碧绿、祝愿、呼唤、翅膀、嘱咐、迎着、希望、智慧。反复读后提问，哪些词语不理解怎么办?通过读课文去理解好吗?三、读好课文，感悟品味1.师范读课文大家边听边想明白了什么?(指名回答)通过生的回答，展示课件图。2.同桌互相读课文，比一比谁读的好，找出你最喜欢的一段有感情地读出来，说一说读明白了什么?3.根据学生的喜爱，分节读文感悟。师：有那么多同学喜欢读第一节，请这些同学有感情地读给大家听好吗?(几人齐读，评议读的怎么样?说一说你读懂了什么?学生汇报。师出示课件绿色贺年片，板书：森林-祝愿-茁壮成长)全班齐读这一段，我们理解了课题提出的.什么问题?(学生汇报样子是树叶、森林送的，对我们的祝愿。)师：森林这样厚爱我们，我们一起来感受绿色的贺年片所带给我们的温馨和祝福吧!(生看课件文字读课文。)分组按以上的方法共同学习自己喜欢的段落。(出示自学建议，2 2/3 3贺年片的样子，谁送的，为什么送?)各小组交流后，全班订正，师板书。最后齐读课文，读出喜爱之情。四、互送自制贺卡表示祝福师：同学们请你拿出自制的贺年片，你想送给谁?表达你对你好朋友的什么祝福?请先在小组内说一说，然后送给你的好朋友。五、写字教学师：贺年片做得很美，希望贺年片上的字要写得更漂亮，你们认为这课哪个字最难写，找出来我们共同解决。1.出示生字：贺绿森祝船迎闪希望2.重点指导：船绿望迎3 3/3 3