【大班健康教案】大班健康教案 柳树醒了.pdf

【大班健康教案】大班健康教案【大班健康教案】大班健康教案 柳树醒了柳树醒了【大班健康教案】大班健康教案柳树醒了活动目标：1、认知散文内容，并能够存有感情地朗读散文。2、愿意用语言大胆地表述自己发现的春的变化，知道春天是万物生长的季节。活动准备工作：课件、小图片。活动过程：一、谈话导入。1、师：你们晓得现在就是什么季节吗？2、小柳树整整睡了一个冬天，在春天到来的时候终于醒了，是谁把柳树叫醒的呢？二、运用课件，认知散文内容。1、播放课件第一段。（1）师：我们来看一段大电影，看一看谁去把小柳树吵醒的？（2）你看到谁来叫醒柳树的？他是怎样把柳树叫醒的？（出示相应的小图片）2、播出课件第二段至最后。（1）师：春雷和柳树说话把柳树给叫醒了，醒来的小柳树又会碰见谁，发生什么事情呢，我们一起往下看。（2）师：醒过来的小柳树遇见了谁？（春雨、春燕）春风、小朋友）（3）春雨给柳树洗澡，洗着洗着小柳树发生了什么变化？为什么说春雨给柳树洗澡？（按幼儿讲述出示相应图片）（4）师：谁在给柳树洗头？马尾马尾大柳树出现了什么变化？春燕呢？什么就是柳絮？（柳树的种子）为什么大柳絮飞了？（5）师：柳树和谁在玩耍，小朋友们发生了什么变化？为什么会有这个变化呢？二、自学散文，并能够存有表情地朗读散文。1、教师有感情的朗诵散文，并加上适当的动作。师：我们刚才看见的这段小电影除了一首动听的散文，名字叫做柳树睡着了，我们一起来听到一听到吧。2、尝试学习朗诵散文。师：使我们一起看著图片，用动听的声音去朗读一下这首动听的散文吧。3、幼儿学习有感情地朗诵散文。三、大胆交流自己找出的春天事物的变化 1、师：春天来了，小柳树被叫醒了，长出了绿绿的叶子把春天装扮的怎么样？除了小柳树被叫醒了，你还发现谁也被叫醒了，是怎么被叫醒的？2、小结：就是啊，在春天里，花草树木除了休眠的小动物们都醒过来了，他们一起把春天打扮得更加的美丽。