高三生物一轮专题复习专题2.pdf

付兑市石事阳光实验学校专题付兑市石事阳光实验学校专题 2 2细胞代谢细胞代谢中学严华志李天武一、高考要求一、高考要求作用机理：显著降低反所需的活化能特性：高效性、专一性、多样性、温和性（作用条件温和）用1、说明物质进出细胞的方式（B 级）2（B 级）3、解释 ATP 在能量代谢中的作用（B 级）4程（C 级）5、研究影响光用速率的环境因素（C 级）6（B 级）二、知识建构二、知识建构催化作用的微量有机物白质、少数是 RNA）少数是核糖核苷酸少数在细胞核少数在细胞外、说明酶在代谢中的作用、说用以及对它的认识过、说明细胞呼吸及其原理的用概念：活细胞产生的具有本质：有机物（多数是蛋组成单体：多数是氨基酸、合成部位：多数在核糖体、酶作用：催化作用部位：多数在细胞内、细胞膜探索历程接能源物质（主要而非唯一）流动镶流动镶嵌模型的内容第一阶段嵌模型结构特点：流动性ATP第一、二、三阶段功能特性：选择透过性阶段胞吐、生物发光发电、肌肉收大脑思考、神经冲动的传递细胞的基础能量供生命活动都要消耗 ATP）和利用离子：Mg2+、PO34结构简式：APPP生理功能：生命活动的直无氧呼吸的形成途径有氧呼吸的光用的光反用举例：主动运输、胞吞缩、各种吸能反、传导（并非所有概念（又叫细胞呼吸）探究酵母菌细胞呼吸的方式细胞的物质输入和输出 CO2、O2无氧呼吸协助扩散色异化作用类型厌氧型素：在基粒上（参与光反）物质跨渗透、原生质层方式物质跨主动运输：体现选择透过性捕获光能的叶绿体用于兼性厌氧型酶：在基粒上（催化光反）和膜运输 水 细胞吸失水条件呼吸呼吸有氧呼吸膜运输需氧型的实例质壁分离及复原总反式、过程葡萄糖总反式、过程实例自由扩散被动运输颜色、吸收光谱作用有氧呼吸的概念、场所、无氧呼吸的概念、场所、影响因素：内部因素（生长快慢与呼吸速率呈正相关）；外部因素：温度、O2、CO2、水分、机械损伤细胞呼吸原理的用捕获光能的色素：种类、基质中（催化暗反）的方式胞吞：吞噬细胞吞噬抗原式胞吐：突触前膜释放递质、和暗反（在基质中）分泌蛋白的分泌速率表现为由慢到快再到慢型：光用、化能合成作用异养型：捕食、寄生概念、探究历程、总反光合过程：光反（在基粒上）作用内部因素：叶绿素含量；随叶龄增长，光合影响因素外部因素：光照（长短、强弱、成分）、温度、水分、CO2、矿质元素光用原理的用 自养化能合成作用同化作用类型三、考点分析三、考点分析2、本模块知识相互连贯，逻辑性强，因此在复习时，首先要归纳、总结构建知识体系，可以植物细胞和动物细胞为基础，理顺其内部的生理、生化反过程及与外部的物质和能量的交换过程；对于陈代谢、酶概念，重在剖析概念的内涵和，以区别易混淆的概念并深刻理解其本质，同时注意知识的迁移能力，如陈代谢总是与物质和能量结伴而行，与生物体结构的严整性、酶的催化特性密不可分的。3、本模块描述了生命的最基本特征陈代谢的各个方面，从而为学习其它生命现象奠了基础两项生理过程的发生部位、产物、影响因素、相互联系方面进行全方位的考查，因此，从近几年的高考试题可以看出，这内容的题目设计多趋向于与其他知识的综合。考查本模块内容的考试题既有选择题，又有简答题，其中包括图表题、分析说明题和设计题。在考查陈代谢、酶概念时，大多以选择题的形式出现，如第 1、6 小题，第 32 小题考查酶的作用、特性以及本质；而考查光用和呼吸作用生理过程时，则以简答题为主，如第 38 题、第 27 题，这试题难度较大，特别是类题目。4、以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的整体掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力；注重探究能力、过程与方法和创精神的考查。这是课标要求尤其是要光用发现过程、酶的发现过程及特性的复习，使学生懂得是探究生物的基本方法，从而培养学生实事的态度、不断探求知识的创精神，培养学生观察能力和思维能力，进而提高设计的能力。将教材中提供的探究内容进行拓展、挖掘相关的探究素材，培养良好的用、探究、创能力。通过分析比较教材中的各种图表，培养学生图文转化和多种形式的表达能力，求同和求异思维的能力，并在此基础上能将生命活动规律模型化。这也是高考要考查的能力之一。5、理论联系实际，关注技术、社会经济和生态环境的协调发展，联系生产与现实生活中的实际问题，体现的经济、文化、方面的基本现状。这是课标要求、“三色农业”、“温室效”科技发展的热点问题，都可以以光用知识为切入点进行考查，故对该内容给予足够的。四、典例解析四、典例解析例例 1 1、含有叶绿素的裸藻是水质污染的指示植物。裸藻在黑暗条件下也能利用葡萄糖地进行繁殖。说明这种裸藻（）。A、不能进行光用，是异养型生物 B、能进行光用，属于自养型生物C、既能进行自养生活，又能进行异养生活 D、叶绿体在无光的条件下也能进行光用解析解析：本题考查陈代谢各类型的特点。根据题给条件，裸藻具有叶绿素，因此能进行光用，属于自养型生物；又能利用葡萄糖（有机碳源），属于异养型生物。所以裸藻既能进行自养生活，又能进行异养生活。答案：答案：C C例例 2 2、（06）将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测薯条质量变化的百分率，结果如下表。下列叙述中正确的是（）。溶液质量变化率 I +8%II -6%III-4%IV 0%A、I 的浓度最低 B、II 的浓度较 III 低C、IV 的浓度最高 D、IV 可能是蒸馏水解析解析：本题考查植物细胞的吸水与失水的原理及相关信息的处理能力。根据渗透作用原理可知，质量变化率为正值，说明植物细胞液浓度大于外界溶液浓度而渗透吸水；质量变化率为负值，说明植物细胞液浓度小于外界溶液浓度而渗透失水；质量变化率不变，说明植物细胞液浓度于外界溶液浓度，既没有吸水，也没有失水。因此由表中数据可知（假设马铃薯细胞液的浓度为 V0），I IIIV0，IV=V0。答案：答案：A A例例 3 3、下列有关酶和 ATP 的叙述中，正确的有（）。生物体内都有酶和 ATP酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质，酶都是在细胞的核糖体上合成的酶的催化作用具有专一性，每一种酶只能催化一种化合物的化学反，高温、低温、过酸和过碱都会使酶的失活ATP 与 ADP 之间可以相互转化，这种转化是可逆的，ATP 的形成完全依赖于细胞内的呼吸作用同一个体内的各种细胞所含酶的种类有差异，数量不同，但作用相同能合成酶的细胞就能产生 ATP，能产生ATP 的细胞也在不断地合成酶A、4 个 B、5 个 C、0 个 D、2 个解析：解析：本题考查有关酶和 ATP 的相关知识。酶是活细胞产生的，具有催化作用的有机物。大多是蛋白质，少数是RNA。酶具有专一性、高效性和温和性特点，但低温时酶的活性只是降低，而不是失活，因此与高温、过酸和过碱使酶失活的机理不同。ATP 是生命活动的直接能源物质，因此，活细胞内 ATP 与 ADP 不停地相互转化，但这种转化仅物质可逆，而能量不可逆。酶和 ATP 与陈代谢密切相关，病毒自身不能体现生命现象，就是因为体内缺乏相关的酶和 ATP。同一个体的不同细胞中能进行不同的化学反，因此就有不同的酶催化不同的化学反。能合成酶的细胞就一能产生 ATP，但能产生 ATP 的细胞不一能不停地合成酶，如哺乳动物成熟的红细胞。答案：答案：C C例例 4 4、（06）为了调查某一水层是否有自养生物存在，及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需，可用黑自瓶法测该水层生物昼夜平均代谢率来判。白瓶为透明玻璃瓶，其水体溶解 O2的昼夜变化值为水中生物光用产生的 O2与呼吸消耗的 O2的差值(以 WDO表示)；黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，瓶中水体溶解 O2的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的 O2(以 BDO表示)。请完成下列。(1)步骤：用采水器取该层水样，分别注满500ml 黑、白瓶并密封，剩余水样用于测 ；将黑、白瓶 ；。(2)设计记录所测数据的表格。(3)预测结果并分析。解析：解析：本题考查光用和呼吸作用的相关知识。不同水层中光照、溶解氧生态因素不同，因此生活着不同的生物。有光照分布的水层中，既有自养生物，也有异养生物，该水层中的溶解氧是自养生物光用释放的氧与所有生物呼吸作用消耗的氧的差值，而无光照分布的水层中，只能生活着异养生物。题中白瓶和黑瓶就是模拟有光和无光条件，若有自养生物，在有光条件下（白瓶内）既能进行光用，又能进行呼吸作用；无光条件下（黑瓶内）只进行呼吸作用。若无自养生物，不论有光还是无光条件下，都只能进行呼吸作用。因此，若白瓶中测得的 WDO与黑瓶中测得的 BDO相，说明无自养生物；若白瓶中测得的WDO大于黑瓶中测得的 BDO，说明有自养生物。只要白瓶中测得的 WDO0，就说明该水层中产氧量能维持生物耗氧量所需。答案：答案：(1)原初溶解氧浓度挂回原水层 24h 后取出黑、白瓶分别测其溶解氧浓度(2)黑、白瓶溶氧变化记录表(mgL)编号白瓶黑瓶项目 l23平均123平均24h后溶氧量原初溶氧量(3)若 WDO-BDO0，则有自养生物；若 WDO-BDO=0，则无自养生物；若 WDO0则该水层产氧量能维持生物耗氧量所需。例例 5 5、(07)动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能专一催化 1 mol 谷氨酸分解为 1mol r氨基丁酸和 1 mol CO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为 10mmol/L、最适温度、最适 pH 值的条件下，对该酶的催化反过程进行研究，结果见图 38 一 1 和图 38 一 2。图 38-1 产物 CO2：浓度随时间变化曲线图 38-2 酶催化反速率随酶浓度变化曲线（注：酶浓度固）（注：反物浓度过量）请根据以上结果，回答下列问题：（1）在图38一1画出反过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线（请用“1”标注）。（2）当一开始时，将混合物中谷氨酸脱羧酶的浓度增加 50%或降低反温度 10，请在图 38 一 1 中分别画出理想条件下 CO2浓度随时间变化的曲线（请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线，用3”标注温度降低后的变化曲线），并分别说明原因。（3）重金属离子能与谷氨酸脱羧酶按比例牢固结合，不可解离，迅速使酶失活。在反物浓度过量的条件下，向反混合物中加入一量的重金属离子后，请在图 382 中画出酶催化反速率随酶浓度变化的曲线（请用“4”标注），并说明其原因。解析解析：本题考查酶的作用以及影响酶活性的因素相关知识；考查考生对现象和结果进行解释、分析和处理、运用图表形式准确地描述现象以及推理能力；考查考生对建立模型分析的研究方法的掌握。由题干可知，每分解 1 mol 谷氨酸就能产生 1 mol CO2，因此根据 CO2浓度的变化曲线，就可推得谷氨酸浓度随时间的变化曲线，如图中曲线 1。酶的浓度增大，酶催化反速率提高，在低物量不变的情况下，反完成的时间减少；温度降低，酶的催化反速率下降，但酶并未失活，则反所需的时间增大。重金属离子能与酶牢固结合且可不解离而失活，因此，当加入的重金属离子均与酶结合后，再增大酶浓度，加入的酶表现出催化活性，由于温度、PH 不变，酶的活性不变，所以酶浓度与其反速率的直线关系不变。答案：答案：（1）见曲线 1（评分依据：每分解 1 mmol 谷氨酸则产生 1 mmol CO2，根据 CO2浓度变化曲线，可得到严格的谷氨酸浓度随时间变化曲线）。（2）当谷氨酸脱羧酶的浓度增加 50%时，见曲线 2，其原因：酶量增加 50%，酶催化反速率相提高，反完成所需时间减少。当温度降低 10时，见曲线 3，其原因：温度降低，酶催化反速率下降，但酶并不失活，反完成所需时间增加。（3）见曲线 4（注：曲线 4 为一条不经过原点的平行直线，平移距离不限）。原因：一量的重金属离子使一量的酶失活，当加入的酶量使重金属离子完全与酶结合后，继续加入的酶开始表现酶活力，此时酶的催化反速率与酶浓度变化的直线关系不变。五、随堂练习五、随堂练习（一）、单项选择题1、家常用牛、羊哺乳动物的红细胞作为研究细胞膜成分的材料的原因，不正确的叙述是（）。A、哺乳动物成熟的红细胞无细胞核其他膜结构，易得到较纯的细胞膜B、哺乳动物成熟的红细胞呈游离状态，易分离和稀释C、哺乳动物红细胞易获取，价格合理D、哺乳动物红细胞无细胞壁，容易制取细胞膜2、将两种海动物的细胞分散成单个的，再进行混合培养，结果发现只有同种的细胞才能结合，其原因是（）。A、两种海细胞表面糖蛋白的糖类成分不同 B、两种海细胞表面糖蛋白的氨基酸成分不同C、两种海细胞构成细胞膜的蛋白质的种类不同 D、两种海细胞构成细胞膜的蛋白质的空间结构不同3、下列有关 ATP 的叙述，正确的是（）。A一分子 ATP 彻底水解后得到三分子磷酸基、一分子核糖和一分子腺嘌呤BATP 能溶于水，制成的药剂只能注射，不能口服C细胞内 ATP 的含量是处于动态平衡中，对于构成生物体内部稳的供能环境具有重要意义D叶肉细胞内形成 ATP 的场所只有叶绿体和线粒体4、关于“叶绿体中色素的提取和分离”的，不正确的叙述是（）。A、可以用丙酮、无水乙醇、体积分数为95%的乙醇另加适量的无水碳酸钠提取叶绿体中的色素B、胡萝卜素在层析液中扩散的速度最快 C、叶绿体中含量最多的色素是叶绿素 aD、滤液细线要求画得细而直，可以避免色素带之间的重叠5、有人设计探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该设计缺少（）。A施用有机肥和适量化肥的对照田 B既不施用有机肥也不施用化肥的对照田 C施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D施用少量化肥和大量有机肥的对照田6、关于真核细胞的呼吸，正确的说法是（）。A、无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反 B、水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 C、无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中 D、有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体基质及其内膜7、下列是有关酶的叙述：酶是内分泌细胞产生的具有催化活性的蛋白质酶的合成场所可以是核糖体，也可以是细胞核酶与激素的区别是酶有多种功能，而激素只有一种功能 ATP 水解酶的作用对象是物质ATP 中的高能磷X酸键酶的形成一般都要经过核糖体的合成，内质、高尔基体加工、分糖泌基因工程的工具酶有：限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体CO2为了验证某种物质是消化酶，可用斐林试剂酶的组分中有可能含有糖Y 物质类。以上说法中（）。A都正确 B有两个正确 C有三个正确 D有五个正确8、据右图判断，叙述不正确的是（）。AX、Y 物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B、过程中可以产生H，过程需要消耗HC过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中D四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气9、将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用玻CO2浓度测仪测得了CD该玻璃罩内 CO璃2浓度的变化情况，绘成右图的曲线，下列有关说法正确的是罩内B（）。BC 段较 AB 段 CO2浓度增加减慢，是因为低温AE使植物呼吸作用减弱GCO2浓度下降从 DE 段开始，说明植物进行光合浓 CO2 F度H作用是从 D 点开始FG 段 CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭，2 6 1016 18 24时间叶片对 CO2的吸收减少H 点 CO2浓度最低，说明此时植物对 CO2的吸收最多，光用最强A B C D（二）、多项选择题10、下图一为某高植物叶肉细胞结构图，相关叙述正确的是（）。A图中能产生 ATP 的结构有 1、2、5B1 中产生的一分子 CO2扩散出来进入 2 中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为 4 层C2 与 4 中都含有叶绿素和类胡萝卜素色素D3 是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心图一图二图三11、上图二是细胞膜的亚显微结构，其中 a 和 b 为运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述，不正确的是（）。A不同物种的细胞中、和的种类均不同B免疫抑制药物可作用于而使器官移植的率明显提高Ca 和 b 两种物质的运输方式都能体现细胞膜的选择透过性D如图示为肝细胞膜，则 a 可代表尿素，b 可代表葡萄糖12、上图三为某酶在不同温度下反曲线和时间的关系，从图中能获得的信息是（）。A酶反的最适温度 B酶因热而失活C酶反生成物量与时间的关系 D酶反速度和酶量的关系（三）、简答题13、为了探究酵母菌的呼吸方式，某同学做了如下课题研究：（1）假设：在其他条件（如温度、PH 值）都相同的情况下，影响酵母菌的呼吸方式的因素是氧气。（2）设计与：设计的装置如图甲、乙所示。可重复以确保结果的准确性。（3）得出结论：如果甲、乙两装置中的石灰水都甲乙变浑浊，说明酵母菌既能进行，也能进行。（4）分析：甲装置中的油脂层的作用是，甲、乙两装置中产生的气泡量较多的是装置；产生能量较少的是装置，原因是。写出酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的反式（以葡萄糖为底物）。14、(07)下图表示三种植物叶片光用速度的日变化。请据图回答。(1)光用速度与呼吸作用速度相的时刻，a 植物叶片出现在 ，c 植物叶片出现在 。(2)在 6：008：00 时之间，单位时间内吸收 CO2最多的是 植物叶片。(3)b 植物叶片在晴天中午光照强烈时，光用速度出现了低谷，这一现象被称为光用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因有 。(4)从图中结果推测，三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是 。(5)在一的 CO2浓度和适温度下，把某植物叶片置于 5 千勒克司(光用速度44mgCO22/l00cm 叶小时)光照下 14 小时，其余时间置于黑暗中(呼吸作用速度66mgC0222100cm 叶小时)，则一天内该植物每 25cm 叶片葡萄糖积累量为六、能力拓展六、能力拓展（一）、单选题1、(07)有工厂利用酶将废弃动植物油脂与甲醇反生产生物柴油，最适用于该过程的酶是。A胆碱酯酶 B固醇酯酶 C脂肪酶 D磷脂酶2、(07)家研究 CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光用强度的影响，得到结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是（）。A光照强度为 a 时，造成曲线 II 和 III 光用强度差异的原因是 CO2浓度不同B光照强度为 b 时，造成曲线 I 和 II 光用强度差异的原因是温度的不同C光照强度为 ab，曲线 I、II 光用强度随光照强度升高而升高D光照强度为 ac，曲线 I、III 光用强度随光照强度升高而升高3、盛夏的中午，高粱叶片由于阳光强烈照射而使气孔完全关闭，且持续较长时间，此时，叶片能进行的生理活动是（）。蒸腾作用有氧呼吸无氧呼吸光用A B.C.D.4、有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度氧气时，其产生的酒精和 CO2量如下表所示。下列叙述正确的是（）。氧浓度（%）a b c d序号项目试管 I试管1鲜唾液1mL1mL2可溶性淀粉液2mL2ml。3 37水浴10 min10 min4lmolL 盐酸1mL5lmolL NaOH 1mL6碘液2 滴2 滴7结果均不变蓝产生 CO2的量 9mol 12.5mol 15mol30mol产生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol0molA、当氧浓度为 a 和 b 时细胞产生 CO2的场所相同B、当氧浓度为 a 和 d 时细胞呼吸的过程相同C、当氧浓度为 a、b、c、d 时细胞呼吸都产生H和 ATPD、当氧浓度为 a、b、c、d 时分解有机物都不彻底5、向猪膀胱内注人质量浓度为 0.3g/mL 的蔗糖溶液，扎紧入口，然后将其放人质量浓度为了 0.05g/mL 的蔗糖溶液中，每隔 10min 称一次重量，图示坐标图象中，能表示测结果的是。6、洋葱的鳞片叶属于着生在地下茎上的一种变态叶，利用其外表皮细胞在光照下进行质壁分离和复原效果明显，此时盖玻片下的紫色细胞可以进行（）。A、呼吸作用 B、蒸腾作用 C、化能合成作用 D、光用7、如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如图所示。其中甲、丙表示线粒体，乙、丁表示叶绿体；甲、乙有光照但不供氧气，丙、丁有氧气但在黑暗中。一段时间后，溶液中pH 最高和最低的依次是（）。A甲和丁 B丁和甲 C丙和乙 D乙和丙8、某同学验证 pH 对酶活性的影响，设计了如下表中的方法步骤。下列评价不合理的是（）。A缺少正常 pH 的对照组 B鲜唾液没有再作稀释C检验结果的试剂选择不恰当 D操作步骤的安排不合理9、为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测得了相同的鲜菠菜叶在不同温度和 02含量条件下的 CO2释放量，结果如下表(表中数据为相对值)。下列有关分析，错误的是。A根据变化规律，表中 10、1.0条件下的数据很可能是错误的B温度为 3、O2含量为 3.0是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合C02含量从 200升至 400时。O2含量限制了呼吸强度的继续升高D在 20条件下，O2含量从 0.1升高到 3.0的过程中，细胞无氧呼吸逐渐减弱10、下表是对甲、乙、丙图所示的生命现象及a、b、c 所表示的变量的分析，正确的一组为。选生命现象变量项生长素浓度对恒温动物、变温动光照强度与CO2 的吸收温度生长根和茎生长速物体温变化与温光用速率的量（释放速率率的影响度的关系关系量）A甲丙乙B丙甲乙C乙丙甲D甲丙乙11、（06）在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是（）。A信使 RNA、必需氨基酸 B激素、递质C淀粉酶、解旋酶D肝糖元、丙酮酸12、酶是一种生物催化剂，它与无机催化剂相比较具有专一性、高效性和反条件比较温和的特点，下图中的曲线是用过氧化氢作材料，根据有关结果，其中最能说明酶具有高效性的是。13、下图表示光用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（）。CO2H2OO2AH12、O3 和H4 过程产生的C6HH12O6都能与氧气结合产生水丙酮酸CO2B绝大多数生物体都能进行的过程是O2HHH2O123435C能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是 5D2 过程需多种酶参与，且需 ATP 供能14、某哺乳动物的一种成熟细胞不含 DNA。下图中能正确表示在一 O2浓度范围内，K+进入该细胞的速度与 O2浓度关系的是（）。15、下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少）甲、乙两图分别是（）。A胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 B叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱C叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱（二）（二）、多选题、多选题16、（07）离体培养的小肠上皮细胞，经紫外线诱变处理后，不能再吸收甘氨酸，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，错误的是（）。A、细胞对甘氨酸的需求发生变化B、细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化C、细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低D、诱变处理破坏了细胞中催化 ATP 合成的相关酶系17、用酶处理某一生物细胞的最外面，发现降解产物主要是葡萄糖，下列生化反中能够在该细胞的细胞器中完成的是（）。酶 AC6H12O66O26CO26H2O能量 R1 R2 R1 R2 酶 BH2NCCOOHH2NCCOOHH2NCCOHNCCOOHH2O H H H H酶CC3H4O3（丙酮酸）3H2O 3CO210H能量光DCO2H2O（CH2O）O2叶绿体18、右图曲线可以表示的下列生物学含义是（）。A、根细胞呼吸作用强度与矿质元素吸收的关系B、酵母菌发酵罐中 O2量与酒精生成量的关系C、一范围内光照强度与光用强度的关系D、底物浓度与酶催化效率的关系19、下列有关 ATP 的叙述中，正确的是（）。A、植物一生光用过程中生成的 ATP 多于呼吸作用生成的 ATPB、肌细胞收缩时 ATP 与 ADP 比值降低C、细胞中的吸能和放能反一般与 ATP 和 ADP 的相互转化有关D、细胞内的 ATP 与 ADP 相互转化的能量供机制是生物界的共性20、溴代麝香草酚蓝(BTB)是一种灵敏的酸碱指示剂，对光不敏感。其一浓度的水溶液中性偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色。向 4 支试管分别注入 5mi淡黄色 BTB 水溶液，根据下表的处理顺序操作。处理I.充入 CO2到饱和II.放入适量黑藻III适光照试管号1234注：“”表示有，“”表示无在适黑藻生长的温度下放置 2 小时后溶液呈现淡蓝色的试管有（）。A试管 1 B试管 2 C试管 3 D试管 4（三）（三）、简答题、简答题21、某同学做了如下：取A、B 两支试管，在 A 管中加入煮熟的蚕豆子叶，B 管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液（注：甲烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色）一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色。然后，两管分别加水淹没子叶、抽气，在水面上覆盖适量石蜡油，37保温一段时间后，发现 A 管中的子叶不变色，B 管中的子叶蓝色变浅。取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现管中取出的子叶不变色，管中取出的子叶蓝色变深。根据上述现象，回答问题：（1）37保温一段时间后，B 管子叶蓝色变浅的原因是_（2）滤纸上管子叶蓝色变深的原因是_。（3）管子叶 37保温后不变色的原因是_。（4）该设置 A 管的目的是_。22、某小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行探究，设计了如下：步骤；组装渗透装置两套，分别编号为 l、2。在两组烧杯中分别加入量的水，在长颈漏斗中分别加入量的同一浓度蔗糖溶液，保持管内外液面高度相。对两组装置进行不同处理：l 组用水浴锅加热至 37，2 组的烧杯外加冰块降温。两组装置同时开始，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。请分析回答下列问题；（1）本是通过测水分子通过膜的扩散即作用速率来进行探究的。（2）此的自变量是；为了直观地表示相对速率，用作为因变量。（3）该可能的结果与结论是：；。（4）如果上述结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的原因是；。23、（06）为研究长跑中运动员体内的物质代谢及其调节，家选择年龄、体重相同，身体健康的 8 名男性运动员，利用热量的 A、B 两类食物做了两次。A 组一周后B 组还测了糖和脂肪的消耗情况（图空腹 2)空腹请据图分析回答问题：取样、测血糖和胰岛素取样、测血糖和胰岛素（1浓度，）图显示取平均值绘制成.吃 B 食物后吃 A 食物吃 B 食物浓度，浓度升高，引起取平均值绘制成浓度升高。（2）图显示，长跑中,A、B 两组胰岛素浓度差异逐渐，而血塘浓度差异，也参与了对血糖的调节，且作用相对明显.这两种激素之间具有作用。（3）长跑中消耗的能量主要来自糖和脂肪。研究表明肾上腺素有促进脂肪分解的作用。从能量代谢的角度分析图 2,A 组脂肪消耗量比 B组，由此推测 A 组糖的消耗量相对。（4）通过检测尿中的尿素量，还可以了解运动员在长跑中代谢的情况。24、（06）为了验证叶片在光用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的材料与用具，在给出的步骤和预测结果的基础上，继续完成步骤的设计和预测结果，并对你的预测结果进行分析。材料与用具：烟草幼苗、试管两支、NaHCO3稀溶液（为光用提供原料）、真空泵、暗培养箱、日光灯（过程中光照和温度条件适，空气中 O2和 CO2在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计）。步骤和预测结果：步骤 1、剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的两支试管中。此时，叶片均浮在水面。步骤 2、用真空泵抽去两支试管内液体叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部。步骤3、。步骤4、。分析预测结果：。专题专题 2 2 细胞代谢细胞代谢随堂练习随堂练习1、C 2、A 3、C 4、B 5、B 6、D 7、C 8、C 9、C 10、ABD 11、ACD 12、ABC13、（3）有氧呼吸无氧呼吸（4）隔绝空气（或氧气）乙甲甲试管中的酵母菌进行无氧呼吸，产物是乙醇和二氧化碳，在乙醇中还含有大量的化学能没有释放出来。酶C6H12O66O26H2O6CO212H2O能量酶C6H12O62C2H5OH2CO2能量（少量）14、（1）19：00 和 5：00 10：00 和 15：00（2）b（3）中午光照强烈，为减少体内水分散失，气孔关闭，通过气孔进入的CO2量减少（4）abc（5）78能力拓展能力拓展1C 2.D 3.D 4.C 5D 6.A 7.D 8.B 9.C 10.D 11.B 12.A 13.A下沉,蒸馏水中的叶片仍在试管底部14.A 15.B 16ACD 17BCD 18ACD 19ABCD 20AD21、（1）子叶在无氧呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原。（2）通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化（3）子叶细胞的酶失活，无呼吸作用。（4）作对照。22、（1）渗透（2）渗透系统所处的不同温度环境漏斗液面高度的变化（3）若 1 组漏斗液面高度比 2 组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢。若 2 组漏斗的液面高度比 1 组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快。若 1、2 组漏斗的液面高度相同，则说明温度高低并不影响物质跨膜运输（4）低温会影响细胞膜的流动性，从而影响其功能低温会影响酶的活性，从而影响呼吸作用释放能量的过程23、(l）血糖胰岛素 (2）减小增大胰高血糖素拮抗(3）高减少 (4）蛋白质24、步骤 3、将这两支试管放在日光灯下，光照一段时间，结果 NaHCO3稀溶液中的叶片上浮,蒸馏水中的叶片仍在试管底部步骤 4、再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间,结果 NaHCO3稀溶液中的叶片分析预测的结果:1.光照下,NaHCO3稀溶液中的叶片进行光用,释放出的氧气多于呼吸作用消耗的氧气,叶肉细胞间隙的氧气增加,叶片上浮,而蒸馏水中缺乏二氧化碳和氧气,叶片不能进行光用和有氧呼吸,叶肉细胞间隙缺乏气体,因此叶片仍位于试管底部.2.黑暗中,NaHCO3稀溶液中的叶片进行呼吸作用消耗了叶肉细胞间隙中的氧气,放出的二氧化碳溶于 NaHCO3稀溶液中,叶肉细胞间隙缺乏气体,叶片下沉;蒸馏水中缺乏氧气,叶片不能进行有氧呼吸,叶肉细胞间隙仍缺乏气体,因此叶片仍位于试管底部