[名校联盟]山东省邹平县实验中学七年级地理上册课件：第一节-认识地球公开课教案课件.ppt

认识地球1.首次完成环球航行的航海家首次完成环球航行的航海家是是_ zxxk 2.地球的平均半径是地球的平均半径是 千米，千米，赤道周长是赤道周长是 千米；地球表千米；地球表面积是面积是 平方千米。平方千米。3.3.地球的形状地球的形状_认识地球4.地轴与地球表面相交的两点叫_，北极用字母_表示，南极用字母_表示。5.在地球仪上，与南北两极距离相等的地方所画的圆圈叫_.认识地球名称 形状长度方向纬线经线认识地球人类对地球形状的认识过程人类对地球形状的认识过程认识地球思考：图中地球有两个不同半径，这说明了什么？思考：图中地球有两个不同半径，这说明了什么？Zxxk认识地球认识地球一、地轴和两极一、地轴和两极地轴：地球的自转轴地轴：地球的自转轴两极：地轴与地球表两极：地轴与地球表面的两个交点。北极面的两个交点。北极是地球的最北端，南是地球的最北端，南极是地球的最南端。极是地球的最南端。南极南极北极北极认识地球二、纬线与纬度二、纬线与纬度1 1、什么纬线圈？、什么纬线圈？在地球仪表面，与地轴垂直在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。并环绕地球一周的圆圈。2 2、纬线的特征：、纬线的特征：圆；相互平行；长度从赤道圆；相互平行；长度从赤道向两极逐渐缩短；指示东西方向两极逐渐缩短；指示东西方向。向。认识地球三、经线与经度三、经线与经度1 1、什么是经线？、什么是经线？在地球仪表面，连接南、在地球仪表面，连接南、北极并垂直于纬线的弧线。北极并垂直于纬线的弧线。2 2、经线的特征：、经线的特征：zxxk半圆；相交于极点；长半圆；相交于极点；长度都相等；指示南北方向。度都相等；指示南北方向。认识地球基多的赤道纪念碑3 3、认识赤道、认识赤道赤道是最大的纬线圈，它把地球平分为南、北两个半球。赤道是最大的纬线圈，它把地球平分为南、北两个半球。认识地球预习：课本19-22页1、纬度如何划分？有什么变化规律？2、特殊的纬线：0306090，北回归线，南回归线，北极圈，南极圈。3、低纬度、中纬度、高纬度如何划分？4、经度如何划分？有什么变化规律？5、特殊的经线：018020W160E6、经线圈的含义？7、南北纬度如何划分？南北半球如何划分？东西经度如何划分？东西半球如何划分认识地球观察地球仪并借助课本，同桌共同完成下列问题：1、完成下列表格：纬线纬线经线经线形状如何？形状如何？一共可以画多少条？一共可以画多少条？长度相等吗？长度相等吗？指示什么方向？指示什么方向？划分东西（南北）半球的界划分东西（南北）半球的界线是哪一条？线是哪一条？度数是怎样划分的？度数是怎样划分的？0线叫什么？线叫什么？最大度数是多少？最大度数是多少？纬度、经度用什么符号表示纬度、经度用什么符号表示？用“N”“S”表示半圆圆东西南北不等长等长用“E”“W”表示赤道本初子午线90180赤道20W和160E组成的经线圈无数条无数条认识地球4 4、纬度、纬度（1）概念：人们为了）概念：人们为了区别各条纬线，分别为它区别各条纬线，分别为它们标定的度数。们标定的度数。（2）纬度的标定：）纬度的标定：赤道的纬度为赤道的纬度为0，赤道，赤道以北称北纬，赤道以南称以北称北纬，赤道以南称南纬，北纬和南纬各有南纬，北纬和南纬各有90。北极和南极分别是。北极和南极分别是北纬北纬90（写作（写作90N）和）和南纬南纬90（写作（写作90S）认识地球越越向向北北度度数数越越大大越越向向南南度度数数越越大大（3）纬度的变化规律：）纬度的变化规律：030N60N90N030S60S90S认识地球（4）高、中、低纬度的划分：）高、中、低纬度的划分：特殊的纬线特殊的纬线030N60N90N030S60S90S低纬度低纬度低纬度低纬度中纬度中纬度中纬度中纬度高纬度高纬度高纬度高纬度北极圈北极圈北回归线北回归线南回归线南回归线南极圈南极圈认识地球90N90S030N30S60N60S赤道赤道南极圈南极圈北极圈北极圈南回归线南回归线北回归线北回归线66.5N23.5N23.5S66.5S认识地球3 3、经度、经度（1）概念：人们为了）概念：人们为了区别各条经线，分别为区别各条经线，分别为它们标度的度数。它们标度的度数。（2）经度的标定：）经度的标定：本初子午线的经度为本初子午线的经度为0，从这条经线向东为，从这条经线向东为东经，向西为西经，东东经，向西为西经，东经和西经最大度数为经和西经最大度数为180。认识地球（3）认识本初子午线）认识本初子午线1884年国际经度会年国际经度会议决定，以通过英国议决定，以通过英国格林尼治天文台旧址格林尼治天文台旧址的经线，作为经度的的经线，作为经度的起始线，即起始线，即0经线，经线，或称本初子午线。或称本初子午线。格林尼治天格林尼治天文台旧址文台旧址认识地球英国首都伦敦东南的英国首都伦敦东南的格林尼治天文台旧址，格林尼治天文台旧址，有一座子午宫，一条宽有一座子午宫，一条宽10多厘米、长多厘米、长10多米的多米的铜质子午线镶嵌在地面铜质子午线镶嵌在地面上，笔直地从宫中伸出上，笔直地从宫中伸出来，这就是闻名世界的来，这就是闻名世界的“本初子午线本初子午线”。认识地球0（4）经度的变化规律）经度的变化规律30E609012015018030W6090120150180西经度西经度向西递增向西递增东经度东经度向东递增向东递增认识地球两条相对的经线两条相对的经线构成一个经线圈。构成一个经线圈。构成一个经线圈构成一个经线圈的两条经线的经度的两条经线的经度有何关系？有何关系？相加等于相加等于180180；一个在东经，另一一个在东经，另一个在西经。个在西经。认识地球（5）东、西半球的划分）东、西半球的划分国际上习惯用西经国际上习惯用西经20（写作（写作20W）和东经）和东经160（写作（写作160E）这两条经线组成的经线圈，）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线。作为划分东西半球的界线。认识地球20W160E东半球东半球西半球西半球西半球西半球0 0o o6060o o6060o o120120o o120120o o180180o o180180o o把下列经度和所属的东、西半球连接起来。把下列经度和所属的东、西半球连接起来。15W17E34W150E170E175W东半球东半球西半球西半球认识地球N本本初初子子午午线线03030E18020W160E西半球东半球认识地球认识地球1下列不能证明地球是球体的是下列不能证明地球是球体的是（）A麦哲伦环球航行麦哲伦环球航行B人们先看到远航归来的轮船的桅杆人们先看到远航归来的轮船的桅杆C地表起伏不平地表起伏不平D地球卫星图片地球卫星图片2地球仪上最长的纬线圈是地球仪上最长的纬线圈是（）A南极圈南极圈B北回归线北回归线C南纬南纬90纬线纬线D0纬线纬线CD认识地球1.1.（20112011山东泰安）在海边观察远处驶来的轮船山东泰安）在海边观察远处驶来的轮船,会出现会出现下图中下图中至至所示的现象。这种现象反映的地理事实是所示的现象。这种现象反映的地理事实是（）A.A.地球由西向东自转地球由西向东自转 B.B.地球是个球体地球是个球体C.C.地球绕太阳公转地球绕太阳公转 D.D.海平面上升海平面上升B认识地球2.2.（20102010湖北江汉）地球仪是我们常见的教学用具，观察湖北江汉）地球仪是我们常见的教学用具，观察桌面上的地球仪，下面距离桌面最近的纬线是（桌面上的地球仪，下面距离桌面最近的纬线是（）A.0B.23.5SC.90SD.66.5N选选C。桌面上的地球仪，距离。桌面上的地球仪，距离桌面最近的纬线为南极圈桌面最近的纬线为南极圈（66.5S），距离南极圈越近），距离南极圈越近的纬线距离桌面越近。的纬线距离桌面越近。认识地球认识地球湖南教育出版社湖南教育出版社湖南教育出版社湖南教育出版社 制作制作制作制作认识地球新课导入地球的形状地球仪地球运动课堂练习地轴和两极地轴和两极纬线与纬度纬线与纬度经线与经度经线与经度经纬网经纬网地球有多大认识地球休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！个故事说的一样！认识地球故事再现故事再现认识地球自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分、学会利用文中关键词句分析人物形象。析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道、体会文章所揭示的深刻道理。理。认识地球故事发生的时间、地点、人物、故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述事件的起因、经过和结果要复述清楚。清楚。看图复述课文内容看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)认识地球认识地球1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导自学指导(二二)认识地球陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之睨之无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之认识地球1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸课外延伸认识地球人外有人，天外有天。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。明。屈原屈原认识地球1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境