化工原理下册课件固体物料的干燥-(3)课件.ppt

第十一章 固体物料的干燥通过本章学习，应掌握干燥的基本概念和原理；湿空气的性质及湿焓图；干燥过程的物料衡算与热量衡算方法；干燥过程的平衡关系与速率关系。了解干燥时间的计算；干燥设备的类型及结构特点。学习目的与要求11.1 干燥过程概述 11.1.1 干燥的原理与应用第十一章 固体物料的干燥一、干燥过程的原理气、固相中所含湿分的不同分离物系固体中的湿分形成两相体系的方法引入一气相（干燥介质）传质原理（固相气相）固体物料干燥过程湿物料热空气气膜气相主体Q 推动力t-twN 推动力pw-p二、干燥过程的应用应用示例湿聚氯乙烯干燥成聚氯乙烯产品湿尿素干燥成尿素产品含水量 3%含水量 0.5%干燥含水量 2%含水量 0.3%干燥三、干燥过程与其他除湿方法的比较工程中的常用除湿方法v机械除湿v物理除湿v利用热能除湿干燥除湿的特点v除湿彻底v能耗高为节能工业上多采用联合除湿机械除湿干燥除湿沉降过滤离心吸附干燥11.1 干燥过程概述 11.1.1 干燥的原理与应用第十一章 固体物料的干燥11.1.2 干燥过程的分类按操作压力分类干燥按传热方式分类干燥过程的分类常压干燥真空干燥传导干燥对流干燥按操作方式分类辐射干燥介电加热干燥干燥间歇干燥连续干燥干燥11.1 干燥过程概述 第十一章 固体物料的干燥11.2.1 湿空气的性质11.2 湿空气的性质及湿度图 一、湿度 H(湿含量)干燥介质干燥湿分计算基准湿空气中水汽的质量与绝干空气的质量之比定义湿空气水分1kg 绝干气kg水汽/kg绝干气H符号单位kg/kg绝干气常压下湿空气可视为理想气体一、湿度 H(湿含量)水汽的分压总压湿空气中水汽与绝干气的摩尔比湿空气被水所饱和若饱和湿空气一、湿度 H(湿含量)空气温度下纯水的饱和蒸汽压二、相对湿度湿空气中水汽分压与同温度水的饱和蒸汽压之比定义符号单位干燥能力吸收水分能力干燥速率传质推动力p=0 =0 绝干空气p=ps =100 饱和空气二、相对湿度分析三、比体积 vH以1 kg 绝干气为基准的湿空气的体积m3湿空气/kg绝干气定义符号单位设湿空气的温度为t湿空气的湿度为H湿空气的总压力为p总三、比体积 vH四、比热容 cH常压下将以 1kg 绝干气为基准的湿空气的温度升高（或降低）1 所吸收（或放出）的热量kJ/(kg绝干气)定义符号单位设湿空气的湿度为H则绝干气比热容水汽的比热容在常用温度范围内cg=1.01 kJ/(kg绝干气)cv=1.88 kJ/(kg水汽)四、比热容 cH故有五、焓 IkJ/kg绝干气以1 kg 绝干气为基准的湿空气的焓值则定义符号单位绝干气的焓值为Ig水汽的焓值为Iv设湿空气的温度为t湿空气的湿度为H以0为基准设五、焓 I则六、温度1.干球温度与湿球温度用普通温度计直接测得的湿空气的温度，称为干球温度，简称温度，以 t 表示。它是湿空气的真实温度。(1)干球温度 t(2)湿球温度 tW用湿球温度计测得的湿空气的温度，称为湿球温度。湿球温度可度量湿空气的湿度大小。湿球温度计示意图不饱和湿空气水接触 水分汽化:向气相主体传递(汽化热为水分本身温度降低放出显热)热量传递湿度差质量传递温度差热量由气相主体传递给水分(气相温度下降)达平衡状态t tw温度维持不变不饱和湿空气六、温度湿球温度的测量机理(3)湿球温度与干球温度及湿度的关系湿空气的干球温度为t湿空气的湿度为H设湿空气的湿球温度为tw气膜中饱和湿度为Hs,tw传热速率为J/s 传质速率为kg/s 六、温度稳态下联立得测定 t、tw湿度 H未饱和湿空气t tw饱和湿空气t=tw六、温度不饱和湿空气水绝热状态接触 水分汽化:向气相主体传递(汽化热为水分本身温度降低放出显热)热量传递饱和湿空气湿度差质量传递温度差热量由气相主体传递给水分(气相温度下降绝热冷却)达饱和状态t tasH Has 1002.绝热饱和冷却温度 tas 六、温度绝热饱和冷却塔示意图1塔 身2填 料3循环泵绝热状态绝热饱和温度与干球温度及湿度的关系未饱和湿空气的焓饱和湿空气的焓绝热过程六、温度因为H、Has值很小整理得通常比较得六、温度不饱和湿空气饱和湿空气等湿下冷却达饱和状态t tdH Hs,td 100tps示例：露珠的产生不饱和湿空气t tw（tas）td饱和湿空气t tw（tas）=td3.露点 td 六、温度练 习 题 目思考题作业题:1、21.湿空气的湿度、相对湿度、比体积、比热容和 焓各表示何意义，如何计算？2.湿空气的干球温度、湿球温度、绝热饱和冷却 温度、露点各表示何意义，其关系如何？学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原n1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，n2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，n3谦虚使人进步，谦虚使人进步，n4、人应有一技之长，、人应有一技之长，n5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，n6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，n7艺无止境艺无止境 n8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。n9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；n10、智者超然物外、智者超然物外