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    数列的概念与简单表示法习题.doc

    • 资源ID:72430192       资源大小:501.54KB        全文页数:17页
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    数列的概念与简单表示法习题.doc

    数列的概念与简单表示法习题数列的概念与简单表示法习题题型一:求数列的通项公式一、用归纳法求数列的通项公式题型说明:1、 根据数列的前几项求数列的通项公式,要仔细观察、分析项的结构特点,善于发现项与序号的函数关系,以及项与项之间的关系,寻找规律,猜想数列的通项公式,并注意验证.2、 与分段函数类似,数列的通项公式也有分段的情形。3、 已知前几项,数列的通项公式不唯一,我们通常只要求找到其中一个最明显的就可以了.解题思路:用归纳法求数列的通项公式关键在于寻找规律,对于不能直接观察出规律的数列,通常有以下几种处理方法:1、统一项的结构,比如都化成分式、根式等。2、分析项中变化的部分与不变的部分,探索变化部分的规律与对应序号间的函数解析式。3、对于符号交替出现的情况,可先观察绝对值,再用处理符号。4、对于项周期出现的数列,可以考虑拆分成几个简单数列和的形式,或者利用周期函数、三角函数解决。例题:写出下面数列的一个通项公式 1 , 2 , 3, 4,;变式1: 3,7,11,15,;变式2: 2-,2-3,2-5,2-7,; ,;变式1: ,;变式2: ,,,; 1,1,-1,1,1,1,;变式1: -3,9,-27,81,;变式2: -,; 9,99,999,9999,99999,;变式1: 3,33,33,3333,33333,;变式2: 3,33,33,-3333,33333,;变式3: 1,3,3,5,5,7,7,9,9:二、用累加法求数列的通项公式题型说明:形如 形式的,或者可以通过适当变形为 的,均可以利用累加法求通项公式,关键在于要求我们会求。例: 已知,若 ,求数列的通项公式。变式1: 若 ,求数列的通项公式。变式2: 若 ,求数列的通项公式。变式3: 若 ,求数列的通项公式.补充公式:1、 前n项自然数的和:2、 前n项自然数的平方和:3、 前n项自然数的立方和:裂项法:对于某些分式求和,我们可以考虑采用拆分裂项的方法,通过相加消除中间项,进而求出通项公式。公式:1、2、3、例:,,求数列的通项公式。变式一: 若,求数列的通项公式。变式二: 若,求数列的通项公式.变式二: 若,求数列的通项公式.变式三: 若,求数列的通项公式。三、用累乘法求数列的通项公式题型说明:形如 形式的,或者可以通过适当变形 的,均可以利用累加法求通项公式,关键在于要求我们会求.例: 已知数列中,求数列的通项公式.变式: 已知数列中,求数列的通项公式。拓展(难度大):数列满足,求数列的通项公式. 四、已知和的关系求数列的通项公式题型说明:题目中给出了的式子,可利用数列的通项和前n项和的关系,求出.注:1、一定要注意进行分类讨论,分别对和两种情况进行讨论。 2、不是对一切正整数n都成立的,而是对于的一切正整数恒成立,因为当时,无意义. 3、若当时,也适合的表达式,则将两种情况统一合写。若不能,则需要采用分段形式来表示。例:已知数列的前n项和满足下列关系式,求的通项公式 五、求数列的最大项和最小项题型说明:求数列的最大项和最小项的方法: 判断数列的单调性: 作差比较法:判断的符号(与0的关系) 作商比较法:判断与1的关系,注意以及的符号 解不等式组:令 或 ,解不等式组,求出数列的最大项和最小项。例:已知数列的通项公式为,试问数列有没有最大项?若有,求出最大项和相应的项数;若没有,说明理由。高考模拟及真题汇编选择题:1.(2016福建厦门一中检测)已知数列中,则该数列的最大项是 (  )A。     B。     C。     D。 2.(2015湖北咸宁三校联考)已知数列对任意的,满足,且,那么等于 (  )A。3    B.5    C.7    D。93(2014高考模拟)已知数列2008,2009,1,2008,,这个数列的特点是从第二项起,每一项都等于它的前后两项之和,则这个数列的前2014项之和等于 (  )A1 B4018 C2010 D04。(2014大庆质检)已知数列满足,,为数列前n项和,则下列结论正确的是 (  )A。 ,   B. , C。 ,   D。 ,5.(2016河南检测)给定函数的图像在下列图中,并且对任意,由关系式得到的数列,满足,则该函数的图像是 () A  B C D6。(2015辽宁月考)设, 那么等于 ( ) A。 B. C。 D.7。(2014郑州质检)已知数列的通项公式为,其前n项和为, 则在数列,,中,有理项的项数为 ( )A42 B43 C44 D45填空题:1(2013浦东新区二模)数列满足,给出下列命题:在可以生成的数列是常数数列;“数列中存在某一项”是“数列为有穷数列”的充要条件;若数列为单调递增数列,则的取值范围是(,-1)(1,2);只要,其中,则一定存在.其中正确命题的序号为_对于, 相除 , 令, 所以 所以当时,存在即,2。 (2014长春调研)已知数列 (n=1,2,3,2012),圆C1:-4x4y=0 ,圆C2:2x-2y=0 ,若圆C2平分圆C1的周长,数列的所有项的和为 40243(2015湖北八校联考)以(0, m)间的整数)为分子,以m为分母组成分数集合A1,其所有元素和为a1;以间的整数)为分子,以为分母组成不属于集合A1的分数集合A2,其所有元素和为a2;;依次类推以间的整数N)为分子,以为分母组成不属于A1,A2,,的分数集合An,其所有元素和为;则=_ 4.(2014贵州六校联考)已知,各项均为正数的数列满足,若,则 5(2013安徽)如图,互不相同的点A1,A2,An,和B1,B2,,Bn,分别在角O的两条边上,所有AnBn相互平行,且所有梯形AnBnBn+1An+1的面积均相等,设OAn=an,若a1=1,a2=2,则数列an的通项公式是_

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