《辨别串并联电路》PPT课件.ppt
串并联电路识别串串联联电电路路1.连连 接接 特特 点：点：2.电流路径特点：电流路径特点：3.开关控制特点：开关控制特点：复习一：串联电路复习一：串联电路用电器用电器逐个顺次逐个顺次相连。相连。电流电流只有一条只有一条路径。路径。一个开关控制整个电路，且一个开关控制整个电路，且开关控制作用与位置无关。开关控制作用与位置无关。4.用电器工作互相影响用电器工作互相影响并并联联电电路路1.连连 接接 特特 点点：2.电流路径特点：电流路径特点：3.开关控制特点：开关控制特点：复习二：并联电路复习二：并联电路用电器用电器并列并列连接。连接。电流有电流有两条或两条以上两条或两条以上路径路径。干路开关控制整个电路，支路干路开关控制整个电路，支路开关只能控制本支路用电器开关只能控制本支路用电器4.用电器工作相互之间不影响用电器工作相互之间不影响L2L1串并联电路的判断电流法：电流法：顺着电流的方向看电流的路径是否顺着电流的方向看电流的路径是否有分支，如果有，则所分几条电路有分支，如果有，则所分几条电路之间为并联；如果只有一条路径，之间为并联；如果只有一条路径，则为串联。则为串联。例例1.试判断下图灯泡、是串联还是并联。试判断下图灯泡、是串联还是并联。、例2：如图要使两灯串联，应闭合开关，断开开关;若使两灯并联，应闭合开关，断开开关；若闭合开关S1和S2，断开开关S3则灯发光，若闭合开关S2和S3，会出现的现象。L1L2S1S2S3S2S1S3S1S3S2L2短路练练手1、在下图所示的电路中，要使两灯串联应闭合开关，断开开关；要使两灯并联，应闭合开关，断开开关；如果同时闭合开关S2和S3，则会出现。L1L2S1S2S3S2S1S3S1S3S2短路2、如图所示的电路中，当开关S闭合，S1、S2断开时，灯泡串联；当开关均闭合时，灯并联；此时电流表测的是中的电流。L1L2L3S1S2SL1L3L1L2L2串并联电路的判断拆除法：拆除法：拆除任一用电器，其他用电器拆除任一用电器，其他用电器都不能工作都不能工作-串联串联拆除任一用电器，其他用电器拆除任一用电器，其他用电器还能工作还能工作-并联并联例例3.试判断下图灯泡、是串联还是并联。试判断下图灯泡、是串联还是并联。例例4.盒子面板上有盒子面板上有2个灯泡和一个开关，连接个灯泡和一个开关，连接他们的导线在盒子的内部，无法看到。某同学他们的导线在盒子的内部，无法看到。某同学试了一下：闭合开关时，试了一下：闭合开关时，2个灯泡均亮；断开个灯泡均亮；断开开关时，开关时，2个灯亮均熄灭，这个灯亮均熄灭，这2个灯泡是串联还个灯泡是串联还是并联？简要叙述你的判断过程是并联？简要叙述你的判断过程。串并联电路的判断节点法：节点法：不论导线有多长，只要中间没电源、不论导线有多长，只要中间没电源、用电器，导线两端均可看成同一点，用电器，导线两端均可看成同一点，从而找出各用电器两端的公共点，从而找出各用电器两端的公共点，若任两点之间只有一条电流的路径，若任两点之间只有一条电流的路径，则是串联电路；若两点之间有两条则是串联电路；若两点之间有两条或两条以上的电流路径，则是并联或两条以上的电流路径，则是并联电路电路节点法，可以让我们去画等效电路节点法，可以让我们去画等效电路请你说说元件如何连接的？节点简化+_例例4.试判断下图电阻是串联还是并联。试判断下图电阻是串联还是并联。练练手1.试判断下图灯泡、电阻是串联还是并联。试判断下图灯泡、电阻是串联还是并联。串并联电路的判断去表法：去表法：由于电压表的内阻很大，并联在电路中由于电压表的内阻很大，并联在电路中时，通过它的电流很小，可忽略不计；时，通过它的电流很小，可忽略不计；而电流表的内阻很小，串联在电路中后，而电流表的内阻很小，串联在电路中后，几乎不影响电路中的电流大小。因此，几乎不影响电路中的电流大小。因此，对于有电表的电路可采取去表分析，即对于有电表的电路可采取去表分析，即把接把接电压表处看成是断路电压表处看成是断路；接；接电流表处电流表处看作由一根导线连接看作由一根导线连接。1.试判断下图电阻是串联还是并联，电试判断下图电阻是串联还是并联，电压表测那个用电器电压压表测那个用电器电压V V2 2V V1 1A如何判断电表的测量对象如何判断电流表的测量对象：如何判断电流表的测量对象：一：电流流向法那一个用电器的电流流过了电流表，那电流表测的就是这个用电器的电流。若所有的电器的电流都流过电流表，那测的就是总电流。例例：如图电流表A1测的是_的电流，A2测的是_的电流A1A2L 1L 2图1【练习】如图所示，流过灯泡L1的电流为I1，流过灯泡L2的电流为I2，电流表的读数为I3，则三个电流的关系是（）如何判断电流表的测量对象：如何判断电流表的测量对象：一：断路法电流表要与所测的那部分电路串联，因此我们首先可以把所要判断的电流表去掉，使该处形成断路；接着我们分析那一部分没有电流通过，则电流表就是测量这一部分的电流例例：如图如图2，试判断电流表分别测量哪些灯泡的电流。，试判断电流表分别测量哪些灯泡的电流。A1A3A2L 1L 2L 3图2如何判断电压表的测量对象：如何判断电压表的测量对象：n例：在图1所示电路中，当闭合开关S后，电压表V测量的是（）A、L1两端的电压B、L2两端的电压C、电源电压D、无法确定一：滑移法滑移法就是把电压表两根引线，沿导线向用电器两端或向电源两端滑动（开关、电流表均可视为导线）后，观察电压表是与哪部分电路并联，从而确定测量对象。1、在如图所示的电路中，电源的电压为45V，电压表V的示数为25V，则L2两端的电压为（）A05VB2VC25VD7V2、如图所示，将开关S闭合后，电压表V1、V2的示数分别是10V和4V，则此时L2两端的电压为（）A4VB6VC10VD14V练练手方法二：去源法所谓去源就是“去掉”电源（用手挡住电源）后，再看电压表能与哪部分构成回路，那么电压表测量的就是这一部分的电压。3、如图所示开关、如图所示开关S闭合后，电压表测量谁的电压？闭合后，电压表测量谁的电压？练练手方法三：节点法找到电压表两个节点，然后看电流在这两个节点流过哪些用电器，此时电压表就测那部分用电器的电压。4、如图所示的电路中，电源的电压时14V，当开关S闭合时，电压表V1的示数时10V，电压表V2的示数是6V，则三只灯泡L1、L2、L3两端的电压分别是多少？5、如图所示的电路中,电压表V1的示数是10V,电压表V2的示数是8V,灯L1两端电压是灯L2两端电压的3倍,则电源两端的总电压为_V练练手电路故障分析电路故障判断是联系实际的热点问题，考查的一个热点内容。电路故障一般分为短路和断路两大类。分析识别电路故障时,常常要根据电路中出现的各种反常现象(如灯泡不亮,电流表和电压表示数反常等),分析其发生的各种可能原因,再根据题中给出的其他条件和测试结果等进行综合分析,确定故障。下面结合例题说明几种识别电路故障的常用方法：一：定义判断法例例1 如图1所示，闭合开关S时，L1发光而L2不发光，则原因可能是（）AL1断路BL1短路CL2短路DL2断路二：导线判断法-用一根导线并联在电路的两点间，检查电路故障用一根导线并联在电路的两点间，检查电路故障例例2 如图2所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。则（）A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L2短路 D.开关S断路二：电表判断法-通过电表示数的变化，判断电路故障通过电表示数的变化，判断电路故障例3如图所示,开关S闭合后,灯L1,L2均不亮,小华利用一只电流表去查找电路故障.当他将电流表连接在灯L1两端时,电流表有示数；而将电流表连接在灯L2两端时,电流表无示数.该电路的故障,原因.例例4如图所示,开关S闭合后,灯L1,L2均不亮,小华利用一只电压表去查找电路故障.当他将电压表连接在灯L1两端时,电压表有示数；而将电压表连接在灯L2两端时,电压表无示数.该电路的故障,原因.例5如图所示，电源电压为4.5V，甲、乙灯泡规格相同，当闭合开关S后，两灯都不亮，经检查各处接触良好，现进一步用电压表去进行检测，下列说法正确的是（）A若UAB=0，UBC=4.5V，说明乙灯灯丝断了B若UAB=4.5V，UBC=0，说明乙灯灯丝断了C若UAB=0，UAC=4.5V，说明甲灯灯丝断了D若UBC=0，UAC=4.5V，说明乙灯灯丝断了图3例例6 6在图3所示的电路中，闭合开关 S 灯 L 不亮，电压表 V 有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯 L 和电阻 R 外，其余元件均完好。(1)请判断该电路中存在的故障可能是 或 。(2)为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在电路中，闭合开关 S,观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是 ；若电流表无示数，说明故障是 。(3)为进一步确定故障，小华同学将图中电压表V正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。
