《蟋蟀在时报广场》PPT课件.ppt
蟋蟀在时报广场蟋蟀在时报广场n n 执教 闸口中学钟广翠蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时无论朝家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时无论朝中官员，还是平民百姓，人们在闲暇中官员，还是平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的之余都喜欢带上自己的“宝贝宝贝”，聚，聚到一起一争高下。在生物分类中蟋蟀到一起一争高下。在生物分类中蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有14001400种，种，我国已知的有我国已知的有3030余种。据研究，蟋蟀余种。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有是一种古老的昆虫，至少已有1 14 4亿亿年的历史。年的历史。乔治乔治.塞尔登塞尔登：美国儿童文学家，著有多美国儿童文学家，著有多种儿童文学作品，如：种儿童文学作品，如：能潜水的狗、海底能潜水的狗、海底公园，但最具盛名的是公园，但最具盛名的是蟋蟀奇遇记（蟋蟀蟋蟀奇遇记（蟋蟀在时报广场），这部作在时报广场），这部作品被誉为品被誉为“当代新童话的标本当代新童话的标本”。最近作品有蟋蟀切思特最近作品有蟋蟀切思特鸽背上的旅行、蟋蟀鸽背上的旅行、蟋蟀切思特的新居切思特的新居 生长在乡下的蟋蟀切斯特不小心钻进郊游人的食物篮里，被带到纽约的地铁车站，在这里，它遇上男孩马里奥，一只猫和一只鼠，它有什么样的奇遇呢？深更半夜深更半夜污垢污垢霓虹灯霓虹灯喧喧 闹闹慷慷 慨慨孤苦伶孤苦伶 仃仃镍币镍币攒下攒下情不自禁情不自禁陶醉陶醉弥漫弥漫涟涟 漪漪充斥充斥萦回萦回树墩树墩忧郁忧郁赎回赎回家喻户晓家喻户晓自告奋勇自告奋勇gnggunxunkng kilng dngniznjnzumlin ychyngdnysh深更半夜深更半夜污垢污垢霓虹灯霓虹灯喧闹喧闹慷慨慷慨孤苦伶仃孤苦伶仃镍币镍币攒下攒下情不自禁情不自禁陶醉陶醉弥漫弥漫涟漪涟漪充斥充斥萦回萦回树墩树墩赎回赎回家喻户晓家喻户晓自告奋勇自告奋勇gnggunxunkng kilng dngniznjnzumlin ychyngdnysh 忧郁忧郁默 读 课 文n抓住抓住情节的变化情节的变化，了解故事大，了解故事大意。意。请你以蟋蟀的口吻(第一人称)来叙述这只蟋蟀的遭遇。“我我”在乡下的生活在乡下的生活“我我”是怎样来到纽约的是怎样来到纽约的“我我”在纽约的主要经历：在纽约的主要经历：1、结识朋友、结识朋友2、啃破钞票、啃破钞票3、意外失火、意外失火4、演唱成功、演唱成功动物形象动物形象老鼠塔克老鼠塔克猫儿哈里猫儿哈里蟋蟀切斯特蟋蟀切斯特友谊十分真挚友谊十分真挚人物形象人物形象小学生马里奥小学生马里奥马里奥的父母马里奥的父母音乐教师斯梅德利先生音乐教师斯梅德利先生文中一共有几个形象？你能归纳出文中一共有几个形象？你能归纳出来吗来吗?动物形象动物形象老鼠塔克老鼠塔克猫儿哈里猫儿哈里蟋蟀切斯特蟋蟀切斯特友谊十分真挚友谊十分真挚人物形象人物形象小学生马里奥小学生马里奥马里奥的父母马里奥的父母音乐教师斯梅德利先生音乐教师斯梅德利先生文中一共有几个形象？你能归纳出文中一共有几个形象？你能归纳出来吗来吗?你最喜欢文中哪个形象？n n切斯特勇于承担责任，依恋故土，富有切斯特勇于承担责任，依恋故土，富有才华。才华。n n塔克和哈里助人为乐，特别是塔克慷慨塔克和哈里助人为乐，特别是塔克慷慨大方。大方。n n马里奥重马里奥重 友情，勤劳。友情，勤劳。n n马里奥妈妈虽一开始对切斯特不太友好，马里奥妈妈虽一开始对切斯特不太友好，可那也是生活所可那也是生活所 迫，令人同情。迫，令人同情。n n梅德利先生既是伯梅德利先生既是伯 乐，又是个热情的宣乐，又是个热情的宣传员。传员。为什么在纽约猫和老鼠已经抛弃了旧日的偏见？他们分别代表什么人？n n因为他们是城市流浪汉的缩影，沦 落到最底层往往会捐弃前嫌，友好相处，这是环境使然。马里奥是城市贫民的代表 蟋蟀切思特是乡村流浪歌手的代表 这篇童话热情歌颂了下层社会人与人之间种种美好的品德。作者要借助这几个形象，作者要借助这几个形象，表达什么思想感情表达什么思想感情?友谊助人渡难关，真情促人获成友谊助人渡难关，真情促人获成功。一只乡下的蟋蟀偶然间来到功。一只乡下的蟋蟀偶然间来到了繁华的大城市，一切都是那么了繁华的大城市，一切都是那么陌生，陌生，生活没有着落。是马里奥生活没有着落。是马里奥收留了他，使它不再寂寞。在切收留了他，使它不再寂寞。在切斯特因咬坏美钞而遭到禁闭时，斯特因咬坏美钞而遭到禁闭时，塔克解囊相助。他的成功更是完塔克解囊相助。他的成功更是完全来自真情。全来自真情。联系你自己的实际，谈联系你自己的实际，谈谈你对下面两句话的理解。谈你对下面两句话的理解。1 1、可是切斯特认为没有什、可是切斯特认为没有什么东西比得上自由。（么东西比得上自由。（P85P85，第，第7 7行）行）2 2、他告诉切斯特，才能是、他告诉切斯特，才能是宝贵的东西，绝不能浪费宝贵的东西，绝不能浪费掉。（掉。（P89P89，第，第1111行）行）体验感悟体验感悟切斯特切斯特纽约纽约不快乐、无归属感不快乐、无归属感保持心理距离保持心理距离美丽而可怕美丽而可怕故乡故乡想想念念（牢笼）（牢笼）西方文明西方文明丰富的物质享受丰富的物质享受牺牲心灵自由和个性完整牺牲心灵自由和个性完整善良淳朴、向往自由的人们向往乡土家园善良淳朴、向往自由的人们向往乡土家园主题主题 真挚的友情能使人战胜生活中真挚的友情能使人战胜生活中的种种苦难，驱散心灵上的阴云，的种种苦难，驱散心灵上的阴云，获得事业上的成功。获得事业上的成功。写作写作特色特色曲折生动的情节曲折生动的情节生动鲜活的形象生动鲜活的形象美好动人的情感美好动人的情感课外作业课外作业n n精彩的故事,常常意犹未尽,让人觉得“余音绕梁,三日不绝”蟋蟀在时报广场就很有这种特点读完这篇童话，读者不由得会产生许多联想：切斯特在功成名就的时候，为什么想要回到乡下去呢？他回到乡下后会是怎样一种情景呢？与城里的朋友之间还会有什么样的故事发生呢？n n请展开想象，以蟋蟀还乡为题，把这个故事续写下去再见！再见！
