鲁教课标版化学九年级下册第十一单元第三节化学与农业生产课件.ppt

小学歌咏比赛主持词小学歌咏比赛主持词女女:依偎着祖国母亲依偎着祖国母亲您那温暖的怀抱您那温暖的怀抱我轻轻的呼唤我轻轻的呼唤,吸着那甘甜的乳汁吸着那甘甜的乳汁我什么也不要我什么也不要男男:祖国祖国母亲母亲母亲母亲祖国祖国您奋斗了您奋斗了65个春秋个春秋令海外游子们魂牵梦绕令海外游子们魂牵梦绕为炎黄子孙争得了荣誉为炎黄子孙争得了荣誉女女:母亲母亲祖国祖国祖国祖国母亲母亲看着您慈爱的面容看着您慈爱的面容,我对您微笑我对您微笑为着您博大的情怀为着您博大的情怀我为您骄傲我为您骄傲下面我宣布为庆祝祖国母亲下面我宣布为庆祝祖国母亲65岁生日岁生日,培养学生爱国主义精神培养学生爱国主义精神,民族精神香坊小学校民族精神香坊小学校歌咏比赛现在开始歌咏比赛现在开始:第一项第一项:升国旗升国旗,唱国歌唱国歌,全体师生向国旗行注目礼全体师生向国旗行注目礼,少先队员敬礼少先队员敬礼!礼毕。礼毕。第二项第二项:请谭校长讲话请谭校长讲话第三项第三项:宣读评分标准宣读评分标准参赛的顺序是从五年到一年参赛的顺序是从五年到一年主持词主持词:太阳有七种颜色太阳有七种颜色,太阳有七种光芒太阳有七种光芒,那是五年一班同学青春的笑脸。请听大那是五年一班同学青春的笑脸。请听大合唱合唱1、中华人民共和国国歌、中华人民共和国国歌2、七色光、七色光爱的力量是伟大的、爱的力量是无穷的。我们五年二班的全体师生将把爱播洒到爱的力量是伟大的、爱的力量是无穷的。我们五年二班的全体师生将把爱播洒到每一个角落。请听大合唱每一个角落。请听大合唱1、中华人民共和国国歌、中华人民共和国国歌2、爱在人间、爱在人间在这佳节到来之际我们五年三班的同学将用歌声来表达对祖国的热爱之情。请听在这佳节到来之际我们五年三班的同学将用歌声来表达对祖国的热爱之情。请听歌曲歌曲1、中华人民共和国国歌、中华人民共和国国歌2、我多想唱、我多想唱我们五年四班是一个团结向上的集体。我们热爱生活、热爱生命。更热爱大自然。我们五年四班是一个团结向上的集体。我们热爱生活、热爱生命。更热爱大自然。请听我们为大家演唱的歌曲。请听我们为大家演唱的歌曲。1、中华人民共和国国歌、中华人民共和国国歌2、野、野是不是复合肥呢？是不是复合肥呢？什么肥料什么肥料？一化一化 肥肥1 1植物生长需要哪些营养元素？植物生长需要哪些营养元素？2 2你知道哪些化肥的名称？你知道哪些化肥的名称？化肥的种类与作用化肥的种类与作用化肥是如何分类的，你知道吗？化肥是如何分类的，你知道吗？根据所含植物营养元素的不同，化肥可分为氮肥、根据所含植物营养元素的不同，化肥可分为氮肥、钾肥、磷肥、复合肥料等。钾肥、磷肥、复合肥料等。含氮元素的化肥叫氮肥。含氮元素的化肥叫氮肥。含钾元素的化肥叫钾肥。含钾元素的化肥叫钾肥。含磷元素的化肥叫磷肥含磷元素的化肥叫磷肥。含有两种和两种以上的元素的化肥叫复合肥料含有两种和两种以上的元素的化肥叫复合肥料。缺缺氮氮缺缺钾钾缺缺磷磷我能使作物枝叶茂盛我能使作物枝叶茂盛 、叶色浓绿、还能提高产量。叶色浓绿、还能提高产量。作物根系发达、耐寒作物根系发达、耐寒耐旱，那是我的功劳！耐旱，那是我的功劳！没有我，作物就会得没有我，作物就会得“软骨病软骨病”，易倒伏，易倒伏，常受病菌害虫的欺负。常受病菌害虫的欺负。在线测试在线测试下面给出了几种常用的化肥，分别找出它们所含的营养素，下面给出了几种常用的化肥，分别找出它们所含的营养素，并指出各属于上述四类化肥中的哪一类？填写到下面表格中。并指出各属于上述四类化肥中的哪一类？填写到下面表格中。氨水氨水NH3 H2O 尿素尿素 CO(NH2)2 硝酸铵硝酸铵 NH4NO3 硫酸铵硫酸铵(NH4)2SO4 氯化铵氯化铵 NH4Cl 氯化钾氯化钾 KCl 硫酸钾硫酸钾 K2SO4 碳酸氢铵碳酸氢铵NH4HCO3 硝酸钾硝酸钾 KNO3 重过磷酸钙重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2 磷酸氢二铵磷酸氢二铵(NH4)2HPO4氨水氨水NH3 H2O 尿素尿素 CO(NH2)2 硝酸铵硝酸铵 NH4NO3硫酸铵硫酸铵(NH4)2SO4 氯化铵氯化铵 NH4Cl 碳酸氢铵碳酸氢铵NH4HCO3重过磷酸钙重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2氯化钾氯化钾 KCl 硫酸钾硫酸钾 K2SO4磷酸氢二铵磷酸氢二铵(NH4)2HPO4 硝酸钾硝酸钾 KNO3铵铵 态态氮氮 肥肥（NH4+)1.1.试分别计算纯净的尿素【试分别计算纯净的尿素【CO(NHCO(NH2 2)2 2】硝酸铵（硝酸铵（NHNH4 4NONO3 3）中氮元素的质量分数。）中氮元素的质量分数。（N-14 H-1 O-16 C-12N-14 H-1 O-16 C-12）2.2.右图为一尿素包装袋上的说明，右图为一尿素包装袋上的说明，试计算该化肥的纯度是多少？试计算该化肥的纯度是多少？尿素尿素 10010046.7%46.7%硝酸铵硝酸铵 10010035%35%28602880 100%99.1%46.346.7精精打打细细算算肥肥效效高高 小明他爸在小麦地里撒了草木灰（草木灰的主小明他爸在小麦地里撒了草木灰（草木灰的主要成分是要成分是K2CO3，它和它和Na2CO3一样，其溶液显碱一样，其溶液显碱性。性。)和碳铵（和碳铵（NH4HCO3），他还心想这回好了，），他还心想这回好了，既给小麦提供了钾肥又提供了氮肥，花钱少，又既给小麦提供了钾肥又提供了氮肥，花钱少，又起到了复合肥的作用，真是一举两得，结果他的起到了复合肥的作用，真是一举两得，结果他的小麦长的并不好，也减产了，同学们猜测这是为小麦长的并不好，也减产了，同学们猜测这是为什么呢？什么呢？实验探究实验探究在两个研体中加入硫酸铵和硝酸铵，分别加少量在两个研体中加入硫酸铵和硝酸铵，分别加少量的熟石灰，用研杵混合研磨，闻一下气味。的熟石灰，用研杵混合研磨，闻一下气味。现象：有无色刺激性气味的气体放出。现象：有无色刺激性气味的气体放出。结论：铵态氮肥与碱混合，有氨气放出。结论：铵态氮肥与碱混合，有氨气放出。说明：铵态氮肥与碱反应后，生成氨气放出，从而使肥效降低。说明：铵态氮肥与碱反应后，生成氨气放出，从而使肥效降低。(NH4)2SO4+Ca(OH)2=2NH4NO3+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3Ca(NO3)2+2H2O+2NH3铵盐的化学性质铵盐的化学性质1 1、与碱反应：、与碱反应：(NH(NH4 4)2 2SOSO4 42NaOH=2NaOH=NHNH4 4NONO3 3NaOH=NaOH=NaNa2 2SOSO4 42NH2NH3 32H2H2 2O ONaNONaNO3 3NHNH3 3H H2 2O O复分解反应复分解反应检验检验NHNH4 4+的方法：的方法：与与NaOHNaOH溶液混合溶液混合并用湿润的并用湿润的红色石蕊试纸红色石蕊试纸检验检验显显蓝色蓝色2 2、受热易分解、受热易分解NHNH3 3H H2 2O+COO+CO2 2 NHNH4 4HCOHCO3 3=铵态氮肥储存在低温阴凉处，避免暴晒，一般在低温天铵态氮肥储存在低温阴凉处，避免暴晒，一般在低温天气下深层施肥。气下深层施肥。二、农药二、农药-农作物的生长卫士农作物的生长卫士杀虫剂杀虫剂杀菌剂杀菌剂除草剂除草剂植物生长调节剂植物生长调节剂波尔多液的配制波尔多液的配制 1 1、配制波尔多液的原料是什么？、配制波尔多液的原料是什么？原料原料 CuSO4 5H2O 和和 CaO2 2、配好的波尔多液能盛在铁桶内吗？、配好的波尔多液能盛在铁桶内吗？水体污染水体污染施用化肥导致土壤酸化板结施用化肥导致土壤酸化板结农农药药残残留留长话短说长话短说 我们今天有什么收获？我们今天有什么收获？实践与应用实践与应用 运用我们学习到的化学知识，向父母或运用我们学习到的化学知识，向父母或周围的人介绍化肥、农药的优点和缺点，提周围的人介绍化肥、农药的优点和缺点，提醒人们合理的使用化肥和农药。醒人们合理的使用化肥和农药。1.为了使西部地区的农作物增强抗寒、抗旱的能力，专家建议最好增施磷肥。下列化肥适合在我省西部地区使用的是()A.NH4HCO3 B.CO(NH2)2 C.K2SO4 D.Ca3(PO4)22.关于化学肥料的下列叙述不正确的是()A.复合肥是两种或两种以上化肥的混合物B.磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力C.氮肥能促进作物茎、叶生长，叶色浓绿D.长期施用硫酸铵会使土壤板结酸化3.下列化肥中，不属于复合肥料的是()A.硝酸钾(KNO3)B.尿素CO(NH2)2C.磷酸二氢钾(KH2PO4)D.磷酸氢二铵(NH4)2HPO44.下列肥料不能与草木灰共同施用的是()A.碳酸氢铵 B.硝酸钾 C.尿素 D.过磷酸钙 5.食醋是日常生活中的常见物质，利用这种物质你能完成的实验探究是()鉴别氯化钠和碳酸钠 除去热水瓶中的水垢 检验某化肥是否为铵态氮肥 检验鸡蛋壳是否含有碳酸根离子A.B.C.D.6.杨兰同学去舅父家做客，看到一个“蛇皮袋”上印有如图所示的标签，打开袋子，还嗅到一股剌鼻气味。杨兰向舅父解释说：(1)这包化肥是_肥，能促使作物枝叶生长茂盛，叶色浓绿；每袋化肥中含氮元素的质量至少为_kg。(2)该化肥_时容易分解，因此，最好在早晨或傍晚施用且及时用土覆盖或灌溉；在施用时也不能与_性物质混合。愿同学们：在学习的道路上，愿同学们：在学习的道路上，收获丰硕的成果，收获丰硕的成果，品尝成功的喜悦！品尝成功的喜悦！给自己评个分吧给自己评个分吧1、D 2、A 3、B4、A 5、C6（1）氮）氮 8.3 （2）受热）受热、碱碱