高考作文写作提升课堂：“层进式”理性思辨的论证方法.docx

高考作文写作提升课堂：（附例）“层进式”理性思辨的论证方法考题演练阅读下面的题目，根据要求作文。（60分）十九大结束之后，举国上下掀起了学习十九大报告的热潮。全国各行各业的人都从自己的视角出发来解读十九大报告，且解读得有滋有味！在如火如荼的学习氛围里，老师们是这么解读十九大报告的：语文老师：金句不是堆砌辞藻，而是朴实动人！英语老师：“不忘初心，牢记使命”用英语讲也很美物理老师：同学们，你们学知识是为了更有创造力的中国！化学老师：一句“美丽中国”让我们对社会主义现代化强国多了一份遐想！生物老师：还是那句话，人与自然是生命共同体。政治老师：原文表述要记牢！这些知识点很重要！历史老师：你我都在见证新时代、新的历史方位！地理老师：学好地理才能跟紧祖国开放合作的步伐啊！班主任：中国梦，是我们这一代的梦，更是你们年轻人的梦作为新时代的学生，请你从老师们的解读中，选择两三种解读写一篇文章来谈谈实现你的梦与实现新时代中国梦之间的关系。要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。佳作展示我的梦，中国梦吴铭班主任和英语老师对十九大报告的解读讲到我的心坎里去了。是的，“不忘初心，牢记使命”，习近平总书记这样定义“中国梦”实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想，这是几代人的梦想，更是我们年轻人的梦想！每个人都有自己的梦想。小时候，我有一个和大多数人一样的梦，梦想做一名科学家，我梦想着自己在实验室里研究出属于自己的品牌为人类造福；再后来，我开始梦想做一名人民教师，希望可以用手中的粉笔在黑板上帮孩子们勾勒出色彩斑斓的梦；慢慢地我长大了，我又有了一个航空梦，我想做一名飞行员，可以驰骋在蓝天上，遨游在星空里，领略宇宙的浩瀚一个人需要有梦，有了梦就有了前进的动力，有了梦就有了前行的方向，实现梦的过程就是享受幸福的过程这是我的梦。同样，一个民族也应该有梦，一个全民族都为之奋斗，为之向往的梦想国家富强、民族振兴、人民幸福，这就是中国梦，凝聚了民族精神，指引着中国人前进的方向。有些人会把自己的梦想与国家的梦想隔绝开来，其实我们生活在中国这个大社会中，本身就是我们的幸运，不是吗？如今，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起來的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。试想，如果我们的国家没有站起来、富起来、强起来，那么我们就有可能连基本的生活都保证不了，又何谈追求自己的梦想呢？当习近平总书记引用三句诗“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”深情阐述中国梦时，当他说“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”“归根到底是人民的梦”时，我扪心自问，我的梦是不是中国梦？我的梦是不是与中国梦唇齿相依？回答是肯定的。我的梦就是建立在国家繁荣昌盛的基础之上，与中国梦息息相关。我们只有把自己与国家联系起来，才能实现自己的梦，实现中国梦。“不忘初心，牢记使命。”我们每个人都有一个属于自己的梦，但我们又同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。先贤顾炎武早就发出了“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊。因为国家好，大家才能好！时代在变，潮流在变，但唯一不变的是，在每一个时代，每一个人心中，都会有一个共同的梦实现中华民族的伟大复兴。我们青年一代要树立远大理想，并把个人梦想寄托于国家、民族的梦想之中，把人生理想融入国家和民族的事业之中，勇担历史使命，才能最终成就一番事业。中国梦，承载着13亿中国人对美好生活的憧憬。我们有理由相信，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。创作心得考场好文章首先要求具备思辨性。这道作文题要求谈谈“实现你的梦与实现新时代中国梦之间的关系”，是一道思辨型作文题，我们唯有做辩证思考，才能讲清这两者之间的关系。论证时运用“层进式”结构，能全面深入地阐述理性思辨的内容，我采用以下步骤进行。第一步，扣住“我的梦”“中国梦”这两个关键词，明确其概念：“我的梦”，从个体而言，即对美好事物的一种憧憬和渴望；“中国梦”，实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。第二步，诠释“我的梦”与“中国梦”之间的关系，使之形成关联：我们知道，一个人要有梦想，没有梦想的人，浑浑噩噩，难成大器；一个民族也要有梦想，没有梦想的民族，庸庸碌碌，行之不远。每个人都有自己的梦想，比如，留守儿童的梦想是和爸爸妈妈在一起，享受家庭温暖；退休老人的梦想是多领退休金，健康活到120岁；中学生的梦想是考上大学，有出息；街头小贩的梦想是多赚点钱，生活更美好；科研人员的梦想是多出成果，国家更强大这些“我的梦”里的享受家庭温暖、收入增加、身体健康、学业有成、国富民强等内容，综合起来，其实就是伟大的“中国梦”的主要内容。可以说，“中国梦”包含了亿万中国人的“我的梦”，而无数中国人的“我的梦”的总和，就是伟大的“中国梦”实现中华民族的伟大复兴。第三步，谈实现“我的梦”与实现新时代“中国梦”之间的关系，升华主旨。习近平总书记指出：“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。”他还说：“中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。得其大者可以兼其小，只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”是的，要圆伟大的“中国梦”，人人有责，责无旁贷，特别是我们青年人更应该肩负国家兴旺、民族复兴的责任，各司其职，奋发图强，努力工作，埋头苦干，才能好梦成真。当个人成长的溪流汇集到国家命运的滔滔大江之中，自己的前途自会广阔，国家才能不断刷新纪录、创造新奇迹。以上是我构思本道作文题的写作思路，我根据实际情况，在写作中紧扣“我的梦”和“中国梦”这两个关键词，并使之形成有机的关联，同时，运用“层进式”理性思辨的论证方法，全面深入地阐述了实现“我的梦”与实现新时代“中国梦”之间的关系，最终获得了高分。点评 “议论文不是论点文，也不是论据文，而是论证文，议论文就要看论者如何论证。论点是靠论证辩出来、逼出来的议论文要深入，就要有议论的层次性论证是一环扣一环的工作，第一论点为第二论点服务，以此类推。” 纵观近几年全国各地高考题以及各地作文的评分标准，可以发现，高考作文题有了越来越明显的思辨方面的诉求。思辨本是一哲学概念，解释起来复杂而抽象，笼统说来，能体现思维过程的思考、辨析都叫思辨。对考生来讲，需要学会的思辨主要就是全面地思考，辩证地分析，理性地权衡、比较。想要写出优秀的议论文，就要讲究议论文的思辨性，才能使论证分析更加合理，更加符合客观规律，符合逻辑，而不会沦为文字游戏，堕为诡辩。因为议论文是“讲理”的，“讲理”要一步步、一层层，甚至要“抽丝剥茧”。没有层次感的论证是无效论证，是“蛮不讲理”的论证，是不以理服人的观点强加。吴铭同学的我的梦，中国梦获得高分，正是得益于在“层进式”的结构中进行理性的思辨，让文章既有了思想的深度，又有了思维的宽度。这篇文章论证思维逻辑的层次感体现得非常分明：“我的梦”“中国梦”是什么？为什么“我的梦”就是“中国梦”？怎样实现“我的梦”，实现新时代“中国梦”？有的考生在论证中缺少思维的深度，对一个问题的分析，往往只看到表面现象就断然下结论，不去分析事物内部的因果联系，只知道是什么，不知道为什么，使得所写文章的立意停留在“是什么”上，忽视在“为什么”上的深入挖掘，缺乏思辨性。吴铭同学所写的这篇文章就不同，他在论证中由浅入深，不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地揭示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，且辩证分析非常到位，因此获得了高分。