学写故事写作.pptx

1.1.选择的某件事只是一个基本素材，可选择的某件事只是一个基本素材，可以在此基础上加入以在此基础上加入合理的联想和想象合理的联想和想象，丰富某些细节，增加情节的曲折性，使丰富某些细节，增加情节的曲折性，使故事更吸引人。故事更吸引人。2.2.可以赋予故事中的可以赋予故事中的人物一些突出的特人物一些突出的特点点，围绕这些特点展开情节。，围绕这些特点展开情节。3.3.写完后读给别人听，看看是否能够吸写完后读给别人听，看看是否能够吸引他们，并参考他们的意见做出引他们，并参考他们的意见做出修改修改。第1页/共17页 1.1.学会完整地叙述故事；学会完整地叙述故事；2.2.从联想和想象、细节描写从联想和想象、细节描写、写一个意料之外又在情理之中的写一个意料之外又在情理之中的结尾三个方面来充实故事内容。结尾三个方面来充实故事内容。（重难点）（重难点）第2页/共17页看图，说一说你和鞋子的故事看图，说一说你和鞋子的故事第3页/共17页 看到这张图片，你觉得这会发生一个怎样的故事？请发挥你的想象。看图说故事一第4页/共17页第5页/共17页看着屏幕上的这张照片，请再次发挥你的想象，说说这个故事将会怎样发展？看图说故事二第6页/共17页第7页/共17页策略一策略一合理而有意义的合理而有意义的联想和想象联想和想象第8页/共17页 请同学们仔细观察这张照片，想一想，小男孩在捡到鞋子后，会想写什么？会做些什么？根据画面内容从神态、心理、动作等角度进行细节描写。细观察，巧用笔第9页/共17页第10页/共17页策略二策略二细节描写刻画人物细节描写刻画人物第11页/共17页请同学们为故事设计一个结尾。（3-5分钟）巧思结尾巧思结尾第12页/共17页知识性小结：知识性小结：短篇小说大师们常常在文章情节结短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现令人意想不到的结果，既在意料之出现令人意想不到的结果，既在意料之外，又在情理之中。虽然出人意料，却外，又在情理之中。虽然出人意料，却又不得不承认他的合情合理。这种结尾又不得不承认他的合情合理。这种结尾艺术，在欧艺术，在欧亨利的作品中有充分的体亨利的作品中有充分的体现。故被称为现。故被称为欧欧亨利式结尾。亨利式结尾。第13页/共17页策略三策略三写一个意料之外又在写一个意料之外又在情理之中的结尾情理之中的结尾第14页/共17页这是关于两个小男孩和一双崭新的黑这是关于两个小男孩和一双崭新的黑色皮鞋的故事。色皮鞋的故事。4 4分钟的微电影，没有一句台分钟的微电影，没有一句台词，超过词，超过1010亿的点击量，温暖了全世界，感亿的点击量，温暖了全世界，感动了世界上不同种族、不同文化的人。故事动了世界上不同种族、不同文化的人。故事意料之外、情理之中的结局让我们有了更深意料之外、情理之中的结局让我们有了更深的思，想到了舍与得，想到了成全，想到了的思，想到了舍与得，想到了成全，想到了人都是相互的，当善良遇见善良，就会开出人都是相互的，当善良遇见善良，就会开出世界上最美的花朵。世界上最美的花朵。结尾是开放式的，视频中的结尾无非只结尾是开放式的，视频中的结尾无非只是个例子，真正的结尾在同学们的手中，在是个例子，真正的结尾在同学们的手中，在同学们的笔下。同学们的笔下。结语第15页/共17页以以“我和我和的故事的故事”为为题，写一篇富有想象而又温题，写一篇富有想象而又温暖的故事。要求：将今天学暖的故事。要求：将今天学到的写故事的三个方法灵活到的写故事的三个方法灵活地运用到写作中去。地运用到写作中去。第16页/共17页感谢您的观看。第17页/共17页