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    小学二年级下册数学信息窗.pptx

    • 资源ID:72445579       资源大小:1.27MB        全文页数:18页
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    小学二年级下册数学信息窗.pptx

    一、课前小研究1、通过阅读新内容,我又认识了新的数位朋友是:2、一百一百地数,能从100数到1000吗?3、一千一千地数,能再从1000数到10000吗?4、你能发现两个新数位之间的关系吗?5、你会读这样的大数吗?举两个这样的例子:第1页/共18页教学目标:1、能结合具体情境,让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用;能认、读、写千以内的数,知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。能说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义。2、会计算简单的整十数的口算加减法。3、通过用数来描述现象,感受数学与日常生活的密切联系,培养学习数学的兴趣和自信心,逐步发展学生的数感。第2页/共18页一、情境导入 从图中,你知道了哪些数学信息?从图中,你知道了哪些数学信息?有一百九十八名同学来到北京。有一百九十八名同学来到北京。停车场有二百个车位停车场有二百个车位 。花坛造型用了八百零八盆菊花。花坛造型用了八百零八盆菊花。根据这些信息,你能提出什么问题?根据这些信息,你能提出什么问题?一百九十八有多大呢?一百九十八有多大呢?一千有多大呢?一千有多大呢?我们学校有一百九十我们学校有一百九十八名同学来到北京八名同学来到北京这个停车场有这个停车场有二百个车位二百个车位这个花坛造型用了这个花坛造型用了八百零八盆菊花。八百零八盆菊花。今天来观看升旗仪式的今天来观看升旗仪式的学生大约有一千人。学生大约有一千人。观看升旗仪式的学生大约有一千人。观看升旗仪式的学生大约有一千人。第3页/共18页百百十十个个一百九十八有多大呢?二、看看谁的眼睛亮二、看看谁的眼睛亮198写作:写作:1个百个百9个十个十 8个一个一读作:一百九十八读作:一百九十八第4页/共18页198百百十十个个百百十十个个201百百十十个个百百十十个个199十十个个百百十十个个百百十十个个百百十十个个十十个个百百十十个个百百十十个个200十十个个十十个个十十个个百百十十个个101011 11010在计数器上从一百九十八拨到二百零一。(1 1)我会认写作:写作:读作:读作:一百九十八一百九十八一百九十九一百九十九二百二百二百零一二百零一第5页/共18页二百三十七二百三十七237四百零五四百零五写作:写作:405六百九十六百九十写作:写作:690八百八百写作:写作:8001.怎样写二百三十七、四百零五、六百九十和八百呢?怎样写二百三十七、四百零五、六百九十和八百呢?(2 2)我会写想一想,怎样写千以内的数?想一想,怎样写千以内的数?个位十位百位写作:写作:第6页/共18页305三百零五三百零五4505002.怎样读怎样读345、305、450和和500呢?呢?(3 3)我会读想一想,怎样读千以内的数?想一想,怎样读千以内的数?读作:读作:345三百四十五三百四十五读作:读作:四百五十四百五十读作:读作:五百五百读作:读作:第7页/共18页10个一百是一千。个一百是一千。990、900991、992、993、999、1000。一千有多大呢?三、你问我说994、995、996、997、998、一百、一百、二百、二百、三百、三百、四百、四百、五百、五百、六百、六百、七百、七百、八百、八百、九百、九百、一千。一千。第8页/共18页百百十十个个千千995 6 7 8 9100010101010 10101 111 1读作:一千读作:一千一千有多大呢?三、你问我说第9页/共18页用计数器有规律地数一数。用计数器有规律地数一数。()()()800 ()()()四、自主练习 1 1101001.1.数数游戏。数数游戏。第10页/共18页()()()800()()()用计数器有规律地数一数。用计数器有规律地数一数。1.1.数数游戏。数数游戏。(一个一个地数)(一个一个地数)四、自主练习 返回返回798799801802第11页/共18页用计数器有规律地数一数。用计数器有规律地数一数。1.1.数数游戏。数数游戏。(十个十个地数)(十个十个地数)四、自主练习 返回返回780790810820()()()800()()()第12页/共18页用计数器有规律地数一数。用计数器有规律地数一数。1.1.数数游戏。数数游戏。(一百一百地数)(一百一百地数)四、自主练习 返回返回6007009001000()()()800()()()第13页/共18页2.2.写出横线上的数。写出横线上的数。四、自主练习13013080680610001000600600第14页/共18页3.3.小动物采花蜜。小动物采花蜜。267390500240735108四、自主练习第15页/共18页谈收获:通过本节的学习你有什么收获?通过本节的学习你有什么收获?第16页/共18页拨一拨,摆一摆,填一填。拨一拨,摆一摆,填一填。()个百、()个百、()个十)个十和和()个一,合起来是)个一,合起来是()。)。()个百、()个百、()个)个十和(十和()个一,合起)个一,合起来是(来是()。)。()个百和()个百和()个一,合起来是(个一,合起来是()。)。4 34 3 7 7 4 437 37 3 2 3 2 4 4 3243242 62 6 206 206 当堂达标第17页/共18页感谢您的观看!第18页/共18页

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