位置与方向一.pptx

1.知识与技能：在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。2.过程与方法：通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。3.情感与价值观：借助现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与现实生活的密切联系。教学目标第1页/共25页一、情境导入第2页/共25页二、探究新知想一想，你每天早晨上学看见太阳从哪个方向升起？第3页/共25页二、探究新知早晨，太阳从东方升起。第4页/共25页二、探究新知例1早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。第5页/共25页二、探究新知例1早晨，太阳在东方。第6页/共25页二、探究新知例1早晨，太阳在东方。图书馆在校园的 面。东第7页/共25页二、探究新知例1早晨，太阳在东方。体育馆在校园的 面。西第8页/共25页二、探究新知例1早晨，太阳在东方。教学楼在校园的 面。北第9页/共25页二、探究新知例1早晨，太阳在东方。大门在校园的 面。南第10页/共25页二、探究新知例2地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。指的方向是北。大门在操场的下面，就是在操场的南面。第11页/共25页二、探究新知例2下面是我们学校的示意图。教学楼在操场的（）面，体育馆在操场的（）面。北西第12页/共25页二、探究新知例2下面是我们学校的示意图。操场在图书馆的（）面，图书馆在体育馆的（）面。想想我们站在哪儿观察。西东第13页/共25页 小明的前后左右分别是哪个方向？二、探究新知第14页/共25页 早晨，小红面向东方，后面是（），她的左边是（），右边是（）。北方北方南方南方西方西方二、探究新知第15页/共25页三、课堂练习东与（东与（）相对，北与（）相对，北与（）相对。相对。西南1.第16页/共25页先找出教室里的东方，先找出教室里的东方，然后想办法找出其他然后想办法找出其他三个方向。三个方向。2.2.做一做做一做三、课堂练习第17页/共25页3.3.做一做做一做。根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。（1 1）天安门城楼在国旗的）天安门城楼在国旗的北面。北面。（2 2）人民大会堂在人民英）人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面。雄纪念碑的西面。（3 3）中国国家博物馆在人）中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面。民英雄纪念碑的东面。天安门城楼天安门城楼人民大会堂人民大会堂中国国家中国国家博物馆博物馆三、课堂练习第18页/共25页 早晨，当你面对太阳时，你的早晨，当你面对太阳时，你的后面是（后面是（）面，你的左面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面，你的右面是（）面。）面。四、拓展提升西西北北南南第19页/共25页 晚上，当你面对北极星时，你的后面晚上，当你面对北极星时，你的后面是（是（）面，你的左面是（）面，你的左面是（）面，）面，你的右面是（你的右面是（）面。）面。四、拓展提升南南西西东东第20页/共25页四、拓展提升 你知道吗？你知道吗？指南针是用来指示方向的。早在二千多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器司南，后来又发明了罗盘。指南针是我国古代四大发明之一。司南司南古代罗盘古代罗盘指南针指南针第21页/共25页这节课你学会了什么呢？五、课堂总结1.认识了东、南、西、北。2.知道了地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。第22页/共25页第23页/共25页分享并快乐着 _ 不要放过任何一道看上去很简单的例题他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。第24页/共25页感谢您的观看！第25页/共25页