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    四上语文复习.pptx

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    四上语文复习.pptx

    1多音字多音字长长 (chng)()()(zhng)()()行行 (hng)()()(xng)()()几几 (j )()()(j )()()间间 (jin)()()(jin)()()应应 (yng)()()(yng)()()乘乘 (chng)()()(shng)()()第1页/共42页2近义词近义词坚固坚固凝结凝结雄伟雄伟耸立耸立游赏游赏统领统领-牢固牢固凝聚凝聚宏伟宏伟屹立屹立统率统率游览游览第2页/共42页3反义词反义词坚固坚固陡峭陡峭古老古老精美精美松软平坦粗糙崭新第3页/共42页41、长城描写了长城的高大、长城描写了长城的高大坚固与雄伟壮观,表现了长城的坚固与雄伟壮观,表现了长城的(),赞扬了我国古),赞扬了我国古代劳动人民的(代劳动人民的()、()、()和()和(),抒发了作者的(),抒发了作者的()和对祖国的()和对祖国的()之情。)之情。雄伟气魄雄伟气魄勤劳勤劳智慧智慧力量力量民族自豪感民族自豪感热爱热爱第4页/共42页52、颐和园按照(、颐和园按照()的顺序描绘了颐和园的湖光)的顺序描绘了颐和园的湖光山色、亭台阁楼、长廊、石桥山色、亭台阁楼、长廊、石桥等景物,表达了作则对颐和园等景物,表达了作则对颐和园的(的()之情。)之情。浏览浏览赞美赞美第5页/共42页本单元介绍了我国的哪些世界遗产?长城颐和园秦兵马俑气魄雄伟的 景色怡人的 惟妙惟肖的 第6页/共42页长 城第7页/共42页长城简介 长城是中华民族的象征,是我们伟大长城是中华民族的象征,是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前,秦始皇统祖国的象征。两千一百多年前,秦始皇统一中国后,为了抵御外来侵略,下令修筑一中国后,为了抵御外来侵略,下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关,长城。现在我们看到的长城东起山海关,西至嘉峪关,蜿蜒一万三千余里。西至嘉峪关,蜿蜒一万三千余里。第8页/共42页崇崇山山 峻峻岭岭 蜿蜿 蜒蜒盘旋盘旋 嘉嘉峪峪关关城城砖砖 垛垛子子 屯屯兵兵 堡堡垒垒陡陡峭峭 凝凝成成 气气魄魄chn jn wn yn jiy zhun du tn li qio nn p第9页/共42页远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。里。第10页/共42页山海关嘉峪关第11页/共42页两米多高的垛子射口瞭望口方形城台第12页/共42页结合下列提示语复述长城远景、近景。结合下列提示语复述长城远景、近景。长龙长龙 崇山峻岭崇山峻岭 蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋 条石条石 城砖城砖 垛口垛口 嘹望口嘹望口 射口射口 城台城台第13页/共42页 站站在长城上,在长城上,踏踏着脚下的方砖,着脚下的方砖,扶扶着墙上的条石,着墙上的条石,很自然地很自然地想想起古代修筑长城的劳动人民来。起古代修筑长城的劳动人民来。第14页/共42页站、踏、扶、想站、踏、扶、想这四个动词说明了什么:说明作者已经身临其境在长城之中了!第15页/共42页 多少多少劳动人民的血汗和智慧,劳动人民的血汗和智慧,才才凝结凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。成这前不见头、后不见尾的万里长城。第16页/共42页 “多少”表示无数,饱含作者无限的感慨;“前不见头、后不见尾”突出了长城之长,与开头“一万三千多里”相呼应;“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。第17页/共42页 这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。个伟大的奇迹。第18页/共42页 为什么说长城在为什么说长城在“世界历史上是一个世界历史上是一个“伟大的伟大的奇迹奇迹”?第19页/共42页 一是一是“长长”而而“高大坚固高大坚固”又又“气魄气魄雄伟雄伟”的长城,的长城,是世界上独一无二的古代是世界上独一无二的古代建筑;建筑;二是二是当年修筑长城时,在极其落后的当年修筑长城时,在极其落后的条件下,劳动人民能用自己的双手完成这条件下,劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程,真是一个伟大的奇迹。样浩大的工程,真是一个伟大的奇迹。理解:理解:长城长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹在世界历史上是一个伟大的奇迹”。第20页/共42页下面是几位国际名人对长城的赞誉之词:1.设计者太伟大了,长城不愧为世界奇迹!(以色列前总理拉宾)2.只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长城!(美国前总统尼克松)3.这是世界上最伟大的工程,在其他地方我从未见过类似的杰作。(俄罗斯原总统叶利钦)4.长城是世界上最伟大的奇迹之一,确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力,可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。(美国前总统里根)第21页/共42页第22页/共42页主要介绍了北京的颐和园里长廊、万寿山、佛香阁、昆明湖、十七孔桥等人文景观。第23页/共42页第一部分:第二部分:第三部分:(1)总写颐和园是个美丽的大公园(2、3、4、5)写长廊、万寿山(佛香阁和排云殿)、昆明湖(十七孔桥)的景色。(6)写作者对颐和园的赞美作者整篇文章采用的写作手法是:总-分-总第24页/共42页游览顺序游览顺序长廊长廊万寿山万寿山佛香阁佛香阁排云殿排云殿昆明湖昆明湖十七孔桥十七孔桥第25页/共42页4、游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。游船、画舫在湖面慢慢地划过,几乎不留一点儿痕迹。“滑”字好在哪里了?第26页/共42页这句话运用动态的描写,这句话运用动态的描写,反反衬衬出昆明湖的静。一个出昆明湖的静。一个“滑滑”字,颇有情味,与前面一字,颇有情味,与前面一句句“昆明湖静得像一面镜子昆明湖静得像一面镜子”相衬托,一静一动,更加相衬托,一静一动,更加突出了湖水的静。突出了湖水的静。第27页/共42页第28页/共42页课文主要给我们介绍了哪些兵马俑:将军俑将军俑武士俑武士俑骑兵俑骑兵俑陶马陶马第29页/共42页有的颔首低有的颔首低眉,若有所眉,若有所思,好像再思,好像再考虑如何相考虑如何相互配合,战互配合,战胜敌人;胜敌人;有的目光炯炯,有的目光炯炯,神态庄重,好神态庄重,好像在暗下决心,像在暗下决心,誓为秦国统一誓为秦国统一天下作殊死拼天下作殊死拼搏搏 有的紧握双拳,有的紧握双拳,好像在听候号角,好像在听候号角,待命出征;待命出征;有的凝视远方,有的凝视远方,好像在思念家好像在思念家乡的亲人乡的亲人第30页/共42页作者又是怎么评价这震撼人心的秦兵马俑的呢?它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。第31页/共42页2/10/2023 城墙顶上铺着方转,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大。我发现这些句子的后半我发现这些句子的后半部分,都拿我们熟知的部分,都拿我们熟知的事物来事物来比照比照。这样,就。这样,就很容易想象出前面描写很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽,俑的城墙顶上有多宽,俑坑有多大。坑有多大。小林:这样写十分具体形象。我想起这样写十分具体形象。我想起上学期学的上学期学的太阳太阳一课中也一课中也有这样的句子,如,太阳离我有这样的句子,如,太阳离我们有们有1.5亿公里远。到太阳上亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地去,如果步行,日夜不停地 走,差不多要走走,差不多要走3500年年 小东:我的发现第32页/共42页2/10/2023 把以下几句描写得更加具体形象。实践运用:这条路弯弯曲曲的。这条蛇真小。这条路就象蜿蜒的羊肠古这条路就象蜿蜒的羊肠古道一样。道一样。这条蛇真小啊,像一根小这条蛇真小啊,像一根小竹棍竹棍.第33页/共42页练一练练一练1:从课文中找出合适的词语填空。()的城台()的垛子()的山岭()的工程()的马路()的奇迹()的条石()的堡垒()的肩膀美丽的()()的堤岸()的树丛朱红的()闪闪发光的()()的宫殿方形成排陡峭气魄雄伟平整伟大数不清屯兵无数景色长长葱绿宫墙琉璃瓦金碧辉煌第34页/共42页按要求作答:1:远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。这句话突出了长城 _的特点。2:这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。改为反问句:_3:多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。从划线的词语中体会到:_ 长这样气魄雄伟的工程,难道在世界历史上不是这样气魄雄伟的工程,难道在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗?一个伟大的奇迹吗?表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。第35页/共42页按要求作答:进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁载满了花木,这一种花还没谢,那一种 花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。从这段话中你能体会到长廊的_。这段话中作者采用了什么说明方法:_长和美列数字第36页/共42页2/10/2023北京颐和园月波楼一径竹阴云满地半帘花影月笼纱日积月累第37页/共42页2/10/2023四川青城山真武殿树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋第38页/共42页2/10/2023山东济南大明湖四面荷花三面柳一城山色半城湖第39页/共42页2/10/2023江苏苏州沧浪亭清风明月本无价近水遥山皆有情第40页/共42页作业布置:18课颐和园把自己喜欢的部分背下来。语文园地五的日积月累背诵并默写。第41页/共42页感谢您的观看!第42页/共42页

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