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小学语文教学中学生自主学习能力的小学语文教学中学生自主学习能力的培养培养【摘要】近些年来，国家越来越需要自主创新型人才。为了实现伟大复兴的中国梦，教师们需要培养学生的自主学习语文的能力和创新能力。而小学语文教学是学生未来学习更加深入的基础，因此小学语文教师更需要在日常教学活动中有意识地去帮助小学生培养自主学习的良好习惯并教会小学生在其他学科的学习上和生活中学会运用自主学习能力。本文就小学语文教学中学生自主学习能力的培养进行论述。【关键词】小学语文自主学习能力【正文】为了帮助小学生在小学语文课堂学习中培养自主学习能力，小学语文教师应该摒弃之前一些错误的教学方式，应该积极学习并经常对自己的教学方式进行修改。同时小学语文教师也应该关注学生们的理解能力和接受能力，能够保证做到课堂有效时间较长。而过去的一些传统的教学方式都是由小学语文教师通过照本宣科让学生们记下满满一页笔记，又或者是在课程结束后布置过多的课后作业，留给学生沉重的学习压力，让学生开始抵触语文甚至是厌恶语文。因此小学语文教师应该使用科学而有效的教学方式来帮助学生爱上学习语文、爱上语文课堂。一、现在小学语文教学中存在的一些问题1.1 学生并不喜欢语文学习活动部分小学语文教师没有正确的教学方法，只会传统的语文教学方式，例如“填鸭式”教学、过量的课后作业、重分数而轻思维等，因此会出现部分学生对学习语文产生了厌恶和抵触情绪。又或者是因为部分学生没有找到正确的学习语文的方式，感觉越学越没有意思。也有可能是因为语文提分速度慢，学生努力了几个星期以后分数却没有任何提高，遭受打击后学生就逐渐失去了信心，也丧失了对语文的学习兴趣。1.2 学生还没有养成正确的自主学习的习惯大部分小学生都因为年龄过小，而导致没有养成良好的学习习惯，例如部分同学上课走神、睡觉、说话、做一些与学习无关的小动作等不良习惯，容易影响其他同学学习，也容易影响教师的课堂教学活动。因此小学语文教师应该多付出一点时间和努力来帮助小学生改正自己的不良习惯，还要帮助他们养成正确的自主学习习惯，同时也要让学生们在学习过程中找到最适合自己的语文学习方法。小学语文教师需要帮助学生扣好人生中第一颗扣子，让学生们受益一生。二、小学语文教师在课堂上培养学生自主学习能力的方法2.1 小学语文教师可以通过教会学生通过对比来学会自主学习小学语文教师可以在小学语文相关教学活动中通过让学生学会将两篇文章进行对比，来帮助学生学会文章品鉴方式，同时也有助于学生学会自己思考，培养学生自主学习能力，也可以对学生进行相关的美学教育。而且在进行文章对比时还可以让学生分别总结两篇文章的优势和劣势，进行取长补短。然后再让学生用两篇文章的优点来自主创作一篇文章，既能锻炼学生的学习能力，还能考察学生的写作能力。比如小学语文教师在进行小学部编版四年级上册第四单元第十四课普罗米修斯的教学活动时，可以将普罗米修斯和之前学过的盘古开天地、精卫填海进行比较学习，比较一下西方神话文学和中国神话文学之间的区别，并总结分析出中国神话和西方神话的优点和缺点，例如中国神话里表达的大多都是人定胜天、不屈不挠等思想，而西方神话里大多数都是“逃亡主义”、“上帝宽恕人类”等思想。然后再组织学生品鉴中国文化和西方文化，从而帮助培养学生的自主学习能力，还能帮助学生培养文化自信心。2.2 小学语文教师可以通过更新教学方式来激发学生对语文的学习兴趣小学语文教师可以通过更新自己日常的教学方式并用不同种类的教学活动来吸引学生的注意力，以免学生出现走神、说话、睡觉等情况。小学语文教师还可以举行一些有趣的小活动，例如举行相关话题的辩论赛来吸引学生的注意力，同时可以将辩论赛作为课前指引来引出所教学的内容，还可以以此培养学生的自主学习能力。比如小学语文教师在进行小学部编版四年级第八单元第二十六课海的女儿的教学时，可以在讲解这个安徒生童话之前组织一场有趣的辩论赛。教师将全班同学分成正方和反方，以“小人鱼为了追寻爱情放弃自己的生命是否值得”为辩题，正方为“值得”，反方为“不值得”来开展辩论，并对获胜方给予小奖励，并让同学们分享一下自己对于小美人鱼勇敢追逐爱情的真正看法。通过这种有趣的辩论赛活动来激发学生在学习海的女儿这篇课文时的学习兴趣，也能激发学生对语文的学习兴趣，还能发掘学生自己的潜力和天赋，激发他们的自信心，让学生们能够感觉到学习语文的快乐，也能培养学生自主学习的能力。【结束语】综上所述，小学语文教师为了帮助小学生改掉自身的很多学习坏习惯和帮助学生培养自主学习能力等，需要不停地更新教学方式、准备一些吸引学生注意力的课前活动、通过课堂语文教学来提高学生相关的语文素养等。小学语文教师需要终身学习，不停地提升自己，与学生做朋友，了解学生平时正常的心理活动，才能完成最终教学目的。【参考文献】1马秀琼.小学语文自主学习课堂教学模式的构建J.课程教育研究,2013,(16):51-51.2郭文凤.创新环境下小学语文自主学习能力的培养策略J.空中美语,2021,(5):936.