幼儿园小班美术有趣的吹画教案反思.pdf

教课资料参照范本幼儿园小班美术风趣的吹画教课设计反思撰写人：_时间：_1/3幼儿园小班美术风趣的吹画教课设计反思小班美术风趣的吹画教课设计反思主要包括了活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，试试用吸管吹画，对美丽的线条和色彩成效感兴趣，用吹画装饰美丽的手提包，爱惜和赏识自己和伙伴的作品，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看风趣的吹画教课设计吧。活动目标：1、试试用吸管吹画，对美丽的线条和色彩成效感兴趣。2、用吹画装饰美丽的手提包，爱惜和赏识自己和伙伴的作品。3、指引幼儿能用辅助资料丰富作品，培育他们英勇创新能力。4、体验运用不一样方式与伙伴合作作画的乐趣。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、小朋友的书美工2、吸管幼儿人手一份，几种颜色水每组一份。活动过程：1、教师示范吹画。将颜色水倒入一点在美工纸上，让吸管对着颜色水向各个方向吹。换一种颜色，连续吹画。2、请个别幼儿示范，教师针对幼儿吹画的实质进行评论和指导。3、幼儿制作。使用小朋友的书美工第 15 页“风趣的吹画”，观察美丽的手拎包，谈谈手拎包上的图案是怎么来的；手拎包是怎么做成的。观察吹画表示图，明确吹画的步骤。2/3幼儿作画。（幼儿吹画时可不限于吹在拎包的范围内，可英勇地在画纸上吹。吹好后揭下拎包，沿虚线折叠，一只美丽的拎包做成了）4、展现作品。课后反思：这节是美术课，课前我还是准备的比较充分。可是在上的时候，就出现难题了，吹画对于个其余幼儿是个体力活，有些幼儿吹一下，看自己的水彩还没吹出去就说自己吹不动了，这时只好自己亲身出马了。但有些幼儿很能干，他们吹出来的手提包很美丽，他们也会去帮助其余较弱的幼儿。等最后的手提包都做好的时候，他们很高兴，对自己的作品也特别满意。我也很满意。3/3