管理人员的绩效理考核指标量化表.pdf

附件 1:中层管理人员的绩效管理考核指标量化表部门：姓名：职务:2017 年 09 月一级指标二级指标品德(6 分）考核评价具体指标拥护党的路线、方针、政策,讲学习、讲政治、讲团结,积极参加政治理论学习，与领导班子的其他成员团结、协作。分管领导中层管理人员服务对象及本部门工作人员自我评价德20 分职业坚持原则,依法办事，公道正派，克已奉公,服务主动，顾全大局；坚持党总支会议制度;道德坚持“三重一大制度；坚持民主生活会制度；认真实践全心全意为人民服务的宗旨.（4 分）事业心坚决服从服务于学院的中心工作，执行学院的决议，具有强烈的事业心、责任感。（6 分）廉洁自律，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守党政领导干部廉洁自律的有关规定，廉洁性以身作则，认真贯彻执行党风廉政建设责任制，对亲属及身边工作人员加强教育、严格（4 分）要求。业务能力(12 分）精通业务，熟悉本单位、本部门、本系统政策法规,工作思路清晰，有较高的政策、业务水平。具有较强的分析、解决问题能力和科学决策、组织协调能力。正职领导还应具有较强的驾驭全局、处理复杂问题的能力.具有较强的开拓创新意识，敢于开拓创新，勇于负责任，积极推动部门工作，不断提高工作效率。学习能力强，刻苦学习钻研业务,明显效果.能30 分管理能力（9 分)创新能力(3 分)学习能力（6 分）责任心全身心地投入管理工作中,认真履行岗位职责，积极主动开展工作，调查研究,勤奋实干。（3 分）勤10 分协作性(2 分）围绕学院中心工作，充分调动教职工积极性并能与其他部门积极协调开展工作纪律性带头遵守学校劳动纪律和规章制度，执行党政领导干部外出请示报告制度，出勤率达（3 分）99以上.组织性顾全大局,服从组织安排（2 分）履行岗位自觉履行本岗位职责，认真负责，任劳任怨，开拓创新，有思路,发挥的作用明显职责（20 分）工作质量(8 分）工作效率（6 分）完成任务出色，实绩显著,得到群众公认.在重要工作、难点工作中表现出色。绩40 分能及时、准确地处理工作中出现的问题，工作效率高工作负荷实际完成工作任务量较重，工作量超额（6 分）附件 2：一般管理人员的绩效管理考核指标量化表部门：姓名：职务：2017 年 09 月一级指标二级指标具体指标考核评价部门领导部门工作人员服务对象自我评价政治拥护党的路线、方针、政策,维护国家、集体、人民品德的利益，积极参加每一次政治学习和社会活动（6 分）德20 分职业道德遵守工作规则、标准，服务态度好（4 分）事业心奋斗目标明确，态度端正，工作热情高，敬业奉献,(6 分）工作投入，勇挑重担廉洁性廉洁自律，秉公办事，不奢侈浪费（4 分）业务具备独立完成岗位职责的能力，执行力强，工作中能力没有失误（12 分能30 分管理有计划安排工作，有能力组织和协调各项工作顺利能力完成（9 分）创新创新能力强,工作大胆细致,对所在部门整体绩效改能力善产生较大作用，工作局面较活跃（3 分）勤10 分责任心（3 分）工作积极主动并按质按量完成，开拓进取,有魄力，勇于承担责任学习能力强,对新知识充满学习欲望，能在相关刊物学习上发表与工作实践有关的理论文章或开展有关的能力课题研究、形成有关的调研报告，积极参加业务技（6 分）能培训和与本岗位有关的政策、文件及管理知识学习，效果明显协作性（2 分)纪律性(3 分）组织性(2 分）履行岗位职责（20 分)工作质量（8 分）工作效率（6 分）工作负荷(6 分)乐于协作同事完成工作任务，积极配合其他部门工作遵守学校劳动纪律和规章制度,不迟到，早退，出勤率达 99%以上顾全大局，服从组织安排认真履行岗位职责，积极完成本岗位工作任务，积极完成学校、单位委派的其他工作任务，成绩显著工作一丝不苟，精益求精,工作质量高于一般水平,受到上级表彰绩40 分能及时、准确地处理工作中出现的问题，效率高实际完成工作任务量较重,工作量超额