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部编版三年级上学期语文期中试卷 一、日积月累（40 分）1（8 分）读句子选字填空（填序号）。笛 喇 孵 扮 艳 叭 凑 裳（1）蔚蓝的天空，飘着朵朵白云。人们装 一新，穿着 丽的衣 来到广场上庆祝节日。（2）器乐比赛开始了，有人吹竹 ，有人吹 ，有人弹钢琴，精彩极了。（3）过了几天，母鸡 出了几只小鸡。刚出壳的小鸡，在一起，好不热闹。2（10 分）读句子填写汉字。（1）彩旗 pio w（），军人们排列 zhng q（），等待检阅。（2）l zh（）的火焰忽明忽暗，照耀着每一个人的脸，房间里的空气一下 jn zhng（）起来。（3）排队上下车，这是公共 gu z（），我们要遵守。3（12 分）按要求写词语。（没有学过的字可以用拼音代替）描写秋天的四字词语：描写动作的四字词语：4（10 分）把诗句补充完整。（没有学过的字可以用拼音代替）（1）萧萧梧叶送寒声，。（2）意欲捕鸣蝉，。（3），白云生处有人家。（4），最是橙黄橘绿时。（5）一时强弱在于力，。二、阅读与表达（没有学过的字可以用拼音代替）（35 分）5（10 分）阅读 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨节选（1）你从这段话中发现的有新鲜感的词语有 、从中选择一个词语，运用课文中学到的方法说说它的意思：。（2）仿照课文写一写。冬天的雪，装扮出一个粉妆玉砌的童话世界。6（11 分）阅读 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。卖火柴的小女孩节选（1）读上面文字根据“预测单元”学到的预测方法来进行推断。由“嘴上带着微笑”推测到小女孩生前 。由“手里还捏着一把烧过了的火柴梗”推测到小女孩生前 。（2）在课文中“小女孩划着第二根火柴看到了烤鹅，因为她太饿了。”这是作者丰富的想象。请你也发挥想象，想一想，此刻，除了烤鹅，挨饿的她还需要什么，会看到什么？写下来。7（14 分）我的预测 去年的树 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子里飞去。我的预测 读到这里，我猜想：小鸟离开后一定会想小树的。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。（1）读到第二自然段，老师有了预测，已经在文章旁边做出批注，请你读文章，也在旁边批出你的预测。至少批出三处。（2）根据内容填空：树砍后被切成 ，做成火柴。可是，火柴 ，只留下 。（3）请根据提示写出小鸟心情的变化。离开树 回来看见树根 寻找树 看到灯光 （4）“鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。”两次盯着灯火看，鸟儿心里分别想的是什么？三、妙笔生花（20 分）8（20 分）请你发挥想象，重新改写去年的树，使故事有一个新结局。去年的树（新编）一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。参考答案 一、日积月累（40 分）1 2飘舞 整齐 蜡烛 紧张 规则 3秋高气爽 秋水伊人 秋风过耳 点头哈腰 手舞足蹈 走马观花 4江上秋风动客情 忽然闭口立 停车坐爱枫林晚 一年好景君须记 万古胜负在于理 二、阅读与表达（没有学过的字可以用拼音代替）（35 分）5五彩缤纷 紫红 淡黄 “五彩缤纷”意思是指颜色繁多，非常好看 大雪纷纷扬扬落下，那一片片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。雪花像鹅毛、像柳絮、像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落了下来。雪不断的下着，汽车的顶部像是带了一顶白色的小帽子，大树穿上了“白色的衣裳”，小朋友们在堆雪人。雪花朵朵，雪花纷纷，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，落到地上，我望着美丽的雪景说：“雪真美！”6在幻觉中看到了自己想看到的人或物 她感受到了温暖、幸福，很开心 为了取暖点燃了一根又一根火柴 7读到第四自然段，我猜想：小鸟离开后一定会回到这里 读到第六自然段，我猜想：小鸟离开后一定会寻找树的踪迹 读到第十自然段，我猜想：小鸟离开后一定会找到树的踪迹并为他唱歌。细条条 用光了 灯火 舍不得 惊讶 着急 伤心。