陕西省咸阳市实验中学2021-2022学年七年级上学期第一次月考生物试题.pdf

陕西省咸阳市实验中学 2021-2022 学年七年级上学期第一次月考生物试题 一、单选题 1.下列不属于生命现象的是（）A金蝉脱壳 B蜘蛛结网 C蜻蜓点水 D火山喷发 2.生物课后，有几位同学对“木制课桌是生物还是非生物？”展开了讨论，下面是四位同学的观点，其中正确的是（）A是生物，因为制作课桌的原材料是植物 B是生物，因为制作课桌的木材是由细胞构成的 C不是生物，因为课桌不能呼吸 D不是生物，因为课桌不能自由运动 3.能排出体内产生的废物是生物的基本特征之一，下列哪一现象能体现此特征（）A含羞草的叶子被触碰后，小叶会合拢 B桂花开花时，能散发出浓郁的香味 C人在剧烈运动后会大量出汗 D黄鼬遇到危险时会释放臭气 4.观察是人类获取外界信息的重要手段，下列说法正确的是（）A观察是科学探究的唯一方法 B用手机拍摄海豚表演并发到朋友圈，这属于观察 C科学观察都要借助一定的工具 D观察要全面、细致，还要与别人交流 5.在野外调查生物种类时，下列做法不正确的是（）如实记录生物的种类和数量对昆虫进行拍照，收集材料捅马蜂窝、捉蛇攀高下水，嬉戏玩耍品尝异果，嗅闻奇花记录不同鸟的叫声 A B C D 6.我国古代医药学家李时珍在对植物进行分类时，把植物分为草、谷、菜、果、木五大类，他对这些植物进行分类的依据是()A按照生物的形态结构 B按照生物的生活环境 C按照生物的用途 D按照生物的亲缘关系 7.孔雀属于杂食性动物，成年孔雀最适宜生活的环境温度是 2025，主要在树林草地、河岸以及林中空旷的开阔地带活动。下列说法不正确的是（）A这说明环境会影响生物的分布 B孔雀的生活环境是指其生存空间 C孔雀不适宜在热带雨林生活 D树林食物丰富，便于孔雀活动 8.某高山山底处是常绿阔叶林，山顶处是草甸和草丛，造成这一现象的主要因素是（）A土壤 B风力 C温度 D空气 9.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，从生物学角度分析，下列说法不正确的是（）A这体现了生物能改变环境 B草是影响豆苗生活的生物因素 C草和豆苗之间属于竞争关系 D草和豆苗的生长都需要光、水、营养物质等 10.北极熊的体色与周围环境非常接近，有利于防御敌害。下列现象与此不同的是（）A生活在沙漠地带的骆驼刺，根系发达 B野鸭趾间有蹼，适宜在水中生活 C羚羊被猎豹追捕后，会变得更加警觉 D山里植被多，空气清新湿润 11.自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。下列实例中，反映了生物之间有合作关系的是（）A螳螂捕蝉，黄雀在后 B蝙蝠帮助仙人掌传粉 C蜜蜂对“外来入侵者”群起而攻之 D蛔虫生活在人体肠道内 12.科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要途径之一。科学探究的步骤一般是（）A作出假设提出问题制订和实施计划得出结论和表达、交流 B提出问题作出假设制订和实施计划得出结论和表达、交流 C制订和实施计划作出假设提出问题得出结论和表达、交流 D提出问题制订和实施计划一作出假设得出结论和表达、交流 13.某生物兴趣小组的同学准备在晴朗的一天，分别在早、中、晚用干湿计测量裸地、草地和灌木丛周围的空气湿度。该小组探究的问题是（）A植物生长对水分的需要量 B空气湿度对植物分布的影响 C植物对空气湿度的影响 D水分对生物种类分布的影响 14.李明为探究“影响蚯蚓生活的环境因素”，设计了如下实验，下列说法正确的是（）编号 甲瓶 乙瓶 丙瓶 瓶内土壤条件 湿润 烘干 湿润 环境条件 常温、有光 常温、有光 常温、无光 A甲瓶和丙瓶作对照，实验变量是光 B每个瓶中放入一条蚯蚓进行实验即可 C乙瓶和甲瓶作对照，可探究“温度对蚯蚓生活的影响”D一段时间后，乙瓶中蚯蚓的活动能力最强 15.某班同学进行“光影响鼠妇的分布”探究实验时，老师提出应取全班分组实验数据的平均值进行最终结果分析，这是为了（）A判断哪些组的探究活动是成功的 B判断哪些组的设计是合理的 C检验假设的合理性 D提高实验结果的可信度 16.某小组在探究蚯蚓的运动的实验中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应该（）A放弃自己的实验结果 B进一步查找资料并重新作出假设，重新进行实验 C适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D不管实验结果，直接根据假设得出结论 17.图是小明制作的生态瓶，它是不是生态系统呢？从生态系统组成的角度分析判断，正确的是（）A生物种类少，不是生态系统 B生物数量少，不是生态系统 C包含植物和动物，是生态系统 D包括生物部分和非生物部分，是生态系统 18.下列生物中，都属于生产者的一组是（）A水稻、棉花 B松树、蘑菇 C新冠病毒、大豆 D金鱼藻、蚯蚓 19.果园里的苹果腐烂是由于细菌和真菌将水果中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等。下列关于这些细菌和真菌的叙述，不正确的是（）A属于生态系统组成中的分解者 B既能制造有机物，又能分解有机物 C能促进生态系统的物质循环 D这体现了生物的生活需要营养 20.图为农田生态系统中某条食物链中四种生物体内所含杀虫剂的含量，有关说法不正确的是（）A农药沿着食物链在生物体内不断积累 B甲、乙、丙都属于消费者 C甲和丙都以乙为食 D丁是绿色植物，是食物链的起始环节 21.鹿和狼的故事讲述了人类大量捕杀森林里的狼后，兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，使得植被大量减少，之后鹿又因缺乏食物陷入饥饿的困境。请你分析，造成这一后果的主要原因是（）A气候异常导致森林植被大量减少 B食物链被破坏，导致生态平衡失调 C鹿因繁殖能力迅速衰退导致数量锐减 D由于缺乏食物，狼数量大量减少 22.具有“绿色水库”之称的生态系统是（）A草原生态系统 B湿地生态系统 C森林生态系统 D海洋生态系统 23.下列不能说明各个生态系统之间具有密切的联系这一观点的是（）A蒲公英的果实随风飘散 B水蒸气在全球范围内运动 C池塘里的鱼在自由游动 D迁徙的大雁经过不同的生态系统 24.下图是使用显微镜的几个步骤，正确的顺序是（）A B C D 25.在使用显微镜的过程中，下列做法不正确的是（）A镜头脏了，用擦镜纸擦一擦 B对光完成的标志是在目镜内看到一个明亮的圆形视野 C观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图 D观察结束后，要把镜筒上升到最高处 26.使用显微镜观察花粉粒临时装片，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直到物镜接近装片。此时眼睛一定要从侧面注视物镜，主要目的是（）A观察物镜是否对准通光孔 B避免物镜压坏标本或损坏镜头 C观察物镜上是否有异物 D在视野中寻找物像 27.图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的一个视野，要观察到完整的细胞结构，下一步应该（）A调节光圈 B握紧镜臂，托住镜座 C移动显微镜 D将玻片向右下方移动 28.小明使用显微镜观察人血涂片时，发现视野中有一污点，他移动玻片和转换目镜后，污物均不动。据此判断，污物最有可能在（）A玻片上 B目镜上 C物镜上 D材料上 29.小明把写有“乐”字的透明纸放到显微镜下观察，看到的物像是（）A B C D 30.某同学将自己的一根头发放到显微镜下观察，只能看到外表，看不到内部结构，主要原因是（）A光线无法透过材料 B头发丝太细了 C周围环境太暗了 D头发没有经过染色 二、综合题 31.中国古诗词不仅言简意丰、意境优美，而且蕴含着许多生物学知识，请根据所学知识，回答下列问题：(1)“凡物各自有根本，种禾终不生豆苗”，描述了生物的_现象。（填“遗传”或“变异”）(2)“一朝被蛇咬，十年怕井绳”体现了生物具有的特征是_。“野火烧不尽，春风吹又生”说明生物具有的特征是_。(3)“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”，说明了_对生物生长的影响。(4)咏蚯蚓中写到“田间宣土壮禾苗，辛勤耕耘为丰年”。从生态学角度分析，这体现了生物与环境之间的关系是：_。三、实验探究题 32.为了强化青少年体育教育，教育部要求实施好体育课程和课外体育活动，确保学生每天锻炼 1 小时。某校学生会准备调查七年级学生每天（除课间操外）的课外锻炼时间，请你和他们一起完成：(1)调查的基本过程是_。（填序号）整理汇总调查记录和资料明确调查目的，制订调查计划得出调查结论，写出调查报告开展调查活动，做好调查记录(2)确定调查方式时，甲同学说：“我到一班调查全体学生”；乙同学说：“我到体育场上去询问参加锻炼的同学”；丙同学说：“我去七年级每个班随机调查相同数量的同学”。请你判断，_同学的调查方式最为合理。(3)他们采用了最为合理的调查方法收集的数据，如下表所示。参加运动时间 基本不参加 约 30分钟 约 1 小时 约 2小时以上 人数（人）28 46 20 6 本次调查随机选取了 100位同学作为调查对象，则这 100位同学在调查中被称为_。他们使用的调查方法是_（填“普查法”或“抽样调查法”）。请你推断，该校七年级大部分学生的锻炼时间是否符合国家要求？_。四、综合题 33.雪豹是亚洲高山高原地区最具代表性的物种，科研人员在三江源地区不同地点收集雪豹粪便，从而对其进行食性分析（结果见左下表），并采用相似方法建立了三江源地区部分生物食物网简图，请分析回答下列问题：种类 岩羊 旱獭 鼠兔 牦牛 食物比例 36.50%51.25%5.60%3.95%(1)据表可知，雪豹最主要的食物来源是_。(2)雪豹进行生命活动的能量最终来自_通过光合作用固定的太阳能。(3)图中共有_条食物链，请写出含有旱獭的一条食物链：_。(4)多年前，由于生态环境被破坏，狼等食肉动物数量减少甚至消失，导致繁殖能力强的鼠免、早獭等啮齿动物数量增加，高原植被遭到破坏，造成严重水土流失。后通过建立自然保护区，生物多样性逐渐增加，提高了生态系统的_ 能力，三江源再现美丽景象。五、资料分析题 34.阅读下列材料，回答有关问题：据报道，日本政府决定将福岛第一核电站核污水排入大海，此决定遭到国际社会的谴责和质疑。如果福岛核电站核污水被排入海洋，从排放之日起57天内，放射性物质将扩散至太平洋大半区域，十年后将蔓延全球海域。(1)影响海洋生物的生活和分布的因素统称为_。(2)海洋生态系统与许多生态系统有密切的联系，由上述材料可知，生物圈是一个_，是所有生物生活的共同家园。(3)生物圈是地球上最大的生态系统，其范围包括大气圈的底部、_的大部和_的表面。(4)生态环境问题是全球性的问题，作为一名中学生，你将以哪些实际行动来保护生态环境？_。（至少写一条）六、综合题 35.显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，请据图回答问题（“”内填序号，横线上填结构名称）：(1)使用显微镜对光时，首先要转动转换器，使_物镜对准通光孔的中心。(2)观察时，在视野中已找到观察物，要使物像更清晰些，应调节图甲的 _。(3)图乙是使用不同放大倍数的目镜和物镜组合看到的同一装片的不同视野，请你判断，视野 a是用_镜头组合观察到的。（填“A:目镜 5，物镜 10”或“B:目镜 10，物镜 40”）(4)用显微镜观察时，若周围环境较暗，应将甲图的_（填“凹面镜”或“平面镜”）对准通光孔，增大进光量。(5)某同学将人口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察，结果什么也没有看到。请你帮助他找出可能的原因：_（至少写一条）。七、实验探究题 36.“全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活”，近日，陕西咸阳市生活垃圾分类管理条例（草案）发布。条例明确，咸阳市生活垃圾分为有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾四类，但仍有一些市民未严格执行分类标准，将废旧电池随意投放。研究表明，废旧电池中的有害物质从电池中溢出，进入土壤和水源，会影响生物的生命活动。某生物兴趣小组为了探究“废旧电池对植物生长的影响”，设计了如下实验：取一节废旧电池，除去外皮，粉碎后加入 2000mL蒸馏水，制成废旧电池浸出液，随后稀释 100倍备用。在 A、B两个培养皿中放入等量大蒜，在 A培养皿中加入适量的电池浸出液，B培养皿中加入等量的蒸馏水。将 A、B培养皿放置在光照等条件相同且适宜的地方，观察比较蒜苗的生长情况。一周后，实验结果如下表所示：组别 处理 植物生长情况 A 有废旧电池浸出液 大蒜根腐烂，蒜苗长势差 B 无废旧电池浸出液 蒜苗生长正常 请分析以上实验，回答有关问题：(1)该实验的变量是：_。(2)实验过程中，两组装置都应放在相同且适宜大蒜生长的环境中，主要目的是_。为了使实验结果更加准确，可以采取_等措施减少实验误差。(3)分析实验结果，可得出实验结论：_。(4)结合本实验，请你再提出一个合理且与生物学有关的科学问题：_。