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    重庆市第一中学2023学年高考冲刺模拟数学试题(含解析).pdf

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    重庆市第一中学2023学年高考冲刺模拟数学试题(含解析).pdf

    2023 学年高考数学模拟测试卷 注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用 2B 铅笔填涂;非选择题必须使用 05 毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1 已知函数 23sin 22cos1f xxx,将 f x的图象上的所有点的横坐标缩短到原来的12,纵坐标保持不变;再把所得图象向上平移1个单位长度,得到函数 yg x的图象,若 129g xg x,则12xx的值可能为()A54 B34 C2 D3 2已知(2)f x是偶函数,()f x在2,上单调递减,(0)0f,则(23)0fx的解集是 A2()(2)3,B2(2)3,C22()33,D22()()33 ,351(1)xx展开项中的常数项为 A1 B11 C-19 D51 4 在直角梯形ABCD中,0AB AD,30B,2 3AB,2BC,点E为BC上一点,且AExAByAD,当xy的值最大时,|AE()A5 B2 C302 D2 3 5已知双曲线222:10yC xbb的一条渐近线方程为2 2yx,1F,2F分别是双曲线 C 的左、右焦点,点 P在双曲线 C 上,且13PF,则2PF()A9 B5 C2 或 9 D1 或 5 6在平面直角坐标系中,经过点(2 2,2)P,渐近线方程为2yx 的双曲线的标准方程为()A22142xy B221714xy C22136xy D221147yx 7已知椭圆22221(0)xyabab的焦点分别为1F,2F,其中焦点2F与抛物线22ypx的焦点重合,且椭圆与抛物线的两个交点连线正好过点2F,则椭圆的离心率为()A22 B21 C32 2 D31 8在ABC中,角,A B C的对边分别为,a b c,若cos(2)coscaBabA,则ABC的形状为()A直角三角形 B等腰非等边三角形 C等腰或直角三角形 D钝角三角形 9函数sin()(0yAx,|2,)xR的部分图象如图所示,则函数表达式为()A4sin()84yx B4sin()84yx C4sin()84yx D4sin()84yx 10若直线 不平行于平面,且,则()A 内所有直线与 异面 B 内只存在有限条直线与 共面 C 内存在唯一的直线与 平行 D 内存在无数条直线与 相交 11已知圆锥的高为 3,底面半径为3,若该圆锥的顶点与底面的圆周都在同一个球面上,则这个球的体积与圆锥的体积的比值为()A53 B329 C43 D259 12tan570=()A33 B-33 C3 D32 二、填空题:本题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分。13若点(cos,sin)P在直线2yx上,则cos(2)2的值等于_.14(5 分)已知椭圆方程为2212yx,过其下焦点F作斜率存在的直线l与椭圆交于,A B两点,O为坐标原点,则AOB面积的取值范围是 _ 15已知集合02Axx,11Bxx,则AB _.16已知实数x,y满足430260yxxyxy,则目标函数21zxy的最小值为_ 三、解答题:共 70 分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12 分)设a为实数,在极坐标系中,已知圆2 sina(0a)与直线cos14相切,求a的值 18(12 分)已知函数()|2|f xxa(1)若1a,不等式(2)(1)2fxf x的解集;(2)若,(2)2xR fxx,求实数a的取值范围.19(12 分)已知函数 sin0,0,22fxAxA的最小正周期是,且当6x时,f x取得最大值2(1)求 f x的解析式;(2)作出 f x在0,上的图象(要列表)20(12 分)已知 ABC 的内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,若 c2a,bsinBasinA12asinC()求 sinB 的值;()求 sin(2B+3)的值 21(12 分)在直角坐标系 xOy 中,直线l的参数方程为22222xyt(t 为参数).以原点 O 为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系,圆 C 的极坐标方程为26(cossin)14.(1)写出圆 C 的直角坐标方程;(2)设直线 l 与圆 C 交于 A,B 两点,2,0P,求22|PAPB的值.22(10 分)万众瞩目的第 14 届全国冬季运动运会(简称“十四冬”)于 2020 年 2 月 16 日在呼伦贝尔市盛大开幕,期间正值我市学校放寒假,寒假结束后,某校工会对全校 100 名教职工在“十四冬”期间每天收看比赛转播的时间作了一次调查,得到如图频数分布直方图:(1)若将每天收看比赛转播时间不低于 3 小时的教职工定义为“冰雪迷”,否则定义为“非冰雪迷”,请根据频率分布直方图补全22列联表;并判断能否有90%的把握认为该校教职工是否为“冰雪迷”与“性别”有关;(2)在全校“冰雪迷”中按性别分层抽样抽取 6 名,再从这 6 名“冰雪迷”中选取 2 名作冰雪运动知识讲座.记其中女职工的人数为,求的分布列与数学期望.附表及公式:20P Kk 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 0k 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 22n adbcKabcdacbd,nabcd 2023 学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题:本题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【答案解析】利用二倍角公式与辅助角公式将函数 yf x的解析式化简,然后利用图象变换规律得出函数 yg x的解析式为 2sin 416g xx,可得函数 yg x的值域为1,3,结合条件 129g xg x,可得出 1g x、2g x均为函数 yg x的最大值,于是得出12xx为函数 yg x最小正周期的整数倍,由此可得出正确选项.【题目详解】函数 23sin 22cos13sin2cos22sin 26fxxxxxx,将函数 yf x的图象上的所有点的横坐标缩短到原来的12倍,得2sin 46yx的图象;再把所得图象向上平移1个单位,得函数 2sin 416yg xx的图象,易知函数 yg x的值域为1,3.若 129g xg x,则 13g x且 23g x,均为函数 yg x的最大值,由4262xkkZ,解得62kxkZ;其中1x、2x是三角函数 yg x最高点的横坐标,12xx的值为函数 yg x的最小正周期T的整数倍,且242T故选 C【答案点睛】本题考查三角函数图象变换,同时也考查了正弦型函数与周期相关的问题,解题的关键在于确定 1g x、2g x均为函数 yg x的最大值,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.2、D【答案解析】先由(2)f x是偶函数,得到()f x关于直线2x 对称;进而得出()f x单调性,再分别讨论232x和232x,即可求出结果.【题目详解】因为(2)f x是偶函数,所以()f x关于直线2x 对称;因此,由(0)0f得(4)0f;又()f x在2,上单调递减,则()f x在2,上单调递增;所以,当232x即0 x 时,由(23)0fx得(23)(4)fxf,所以234x,解得23x ;当232x即0 x 时,由(23)0fx得(23)(0)fxf,所以230 x,解得23x;因此,(23)0fx的解集是22()()33 ,.【答案点睛】本题主要考查由函数的性质解对应不等式,熟记函数的奇偶性、对称性、单调性等性质即可,属于常考题型.3、B【答案解析】展开式中的每一项是由每个括号中各出一项组成的,所以可分成三种情况.【题目详解】展开式中的项为常数项,有 3 种情况:(1)5 个括号都出 1,即1T;(2)两个括号出x,两个括号出1()x,一个括号出 1,即2222531()130TCxCx ;(3)一个括号出x,一个括号出1()x,三个括号出 1,即11541()120TCx Cx ;所以展开项中的常数项为1 302011T ,故选 B.【答案点睛】本题考查二项式定理知识的生成过程,考查定理的本质,即展开式中每一项是由每个括号各出一项相乘组合而成的.4、B【答案解析】由题,可求出1,3ADCD,所以2ABDC,根据共线定理,设(01)BEBC,利用向量三角形法则求出12AEABAD,结合题给AExAByAD,得出1,2xy,进而得出12xy,最后利用二次函数求出xy的最大值,即可求出|AE.【题目详解】由题意,直角梯形ABCD中,0AB AD,30B,2 3AB,2BC,可求得1,3ADCD,所以2ABDC 点E在线段BC上,设(01)BEBC,则()AEABBEABBCABBAADDC(1)12ABADDCABAD,即12AEABAD,又因为AExAByAD 所以1,2xy,所以2211111(1)1(1)22222xy ,当1时,等号成立.所以1|22AEABAD.故选:B.【答案点睛】本题考查平面向量线性运算中的加法运算、向量共线定理,以及运用二次函数求最值,考查转化思想和解题能力.5、B【答案解析】根据渐近线方程求得b,再利用双曲线定义即可求得2PF.【题目详解】由于2 2ba,所以2 2b,又122PFPF且22PFca,故选:B.【答案点睛】本题考查由渐近线方程求双曲线方程,涉及双曲线的定义,属基础题.6、B【答案解析】根据所求双曲线的渐近线方程为y2x,可设所求双曲线的标准方程为222xyk再把点2 2,2代入,求得 k 的值,可得要求的双曲线的方程【题目详解】双曲线的渐近线方程为y2x,设所求双曲线的标准方程为222xyk又2 2,2在双曲线上,则k=16-2=14,即双曲线的方程为222xy14,双曲线的标准方程为22xy1714 故选:B【答案点睛】本题主要考查用待定系数法求双曲线的方程,双曲线的定义和标准方程,以及双曲线的简单性质的应用,属于基础题 7、B【答案解析】根据题意可得易知2pc,且222222222444pabp bp aa b,解方程可得22222 234212apbp,再利用222cea即可求解.【题目详解】易知2pc,且22222222222222 234421442appabp bp aa bbp 故有22232 2cea,则32 221e 故选:B【答案点睛】本题考查了椭圆的几何性质、抛物线的几何性质,考查了学生的计算能力,属于中档题 8、C【答案解析】利用正弦定理将边化角,再由sinsinABC,化简可得sincossincosBAAA,最后分类讨论可得;【题目详解】解:因为cos(2)coscaBabA 所以sinsincos2sinsincosCABABA 所以sinsincos2sincossincosCABAABA 所以sinsincos2sincossincosABABAABA 所以sincossincossincos2sincossincosABBAABAABA 所以sincossincosBAAA 当cos0A时2A,ABC为直角三角形;当cos0A时sinsinAB即AB,ABC为等腰三角形;ABC的形状是等腰三角形或直角三角形 故选:C【答案点睛】本题考查三角形形状的判断,考查正弦定理的运用,考查学生分析解决问题的能力,属于基础题 9、A【答案解析】根据图像的最值求出A,由周期求出,可得4sin()8yx,再代入特殊点求出,化简即得所求.【题目详解】由图像知4A,6(2)82T,216T,解得8,因为函数4sin()8yx过点(2,4),所以4sin(2)48 ,sin(2)18 ,即22()82kkZ ,解得32()4kkZ,因为|2,所以54,54sin()4sin()8484yxx.故选:A【答案点睛】本题考查根据图像求正弦型函数的解析式,三角函数诱导公式,属于基础题.10、D【答案解析】通过条件判断直线 与平面 相交,于是可以判断 ABCD 的正误.【题目详解】根据直线 不平行于平面,且可知直线 与平面 相交,于是 ABC 错误,故选 D.【答案点睛】本题主要考查直线与平面的位置关系,直线与直线的位置关系,难度不大.11、B【答案解析】计算求半径为2R,再计算球体积和圆锥体积,计算得到答案.【题目详解】如图所示:设球半径为R,则22233RR,解得2R.故求体积为:3143233VR,圆锥的体积:2213333V,故12329VV.故选:B.【答案点睛】本题考查了圆锥,球体积,圆锥的外接球问题,意在考查学生的计算能力和空间想象能力.12、A【答案解析】直接利用诱导公式化简求解即可【题目详解】tan570=tan(360+210)=tan210=tan(180+30)=tan30=33 故选:A【答案点睛】本题考查三角函数的恒等变换及化简求值,主要考查诱导公式的应用,属于基础题.二、填空题:本题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分。13、45【答案解析】根据题意可得sin2cos,再由22sincos1,即可得到结论.【题目详解】由题意,得sin2cos,又22sincos1,解得5cos5,当5cos5时,则2 5sin5,此时52 54cos 2sin222555 ;当5cos5 时,则2 5sin5,此时52 54cos 2sin 222555 ,综上,4cos 225.故答案为:45.【答案点睛】本题考查诱导公式和同角的三角函数的关系,考查计算能力,属于基础题.14、2(0,2【答案解析】由题意,2,1ab,则221cab,得(0,1)F由题意可设l的方程为1ykx,1122(,),(,)A x yB xy,联立方程组221220ykxxy,消去y得22(2)210 kxkx,恒成立,12212x xk,12222kxxk,则221212|(1)()4ABkxxx x222 2(1)2kk,点(0,0)O到直线l的距离为211dk,则1|2AOBSAB d22212kk222111kk,又22111kk2212121 kk,则222201211 AOBSkk,当且仅当22111,kk即0k 时取等号故AOB面积的取值范围是2(0,2.15、0,1【答案解析】根据交集的定义即可写出答案。【题目详解】02Axx,11Bxx,(0,1)AB 故填0,1【答案点睛】本题考查集合的交集,需熟练掌握集合交集的定义,属于基础题。16、-1【答案解析】作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求 z 的最大值【题目详解】作出实数 x,y 满足430260yxxyxy,对应的平面区域如图阴影所示;由 zx+2y1,得 y12 x122z,平移直线 y12 x122z,由图象可知当直线 y12 x122z经过点 A 时,直线 y12 x122z的纵截距最小,此时 z 最小 由430yxxy,得 A(1,1),此时 z 的最小值为 z1211,故答案为1 【答案点睛】本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法,是基础题 三、解答题:共 70 分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、22a 【答案解析】将圆2 sina和直线cos14化成普通方程.再根据相切,圆心到直线的距离等于半径,列等式方程,解方程即可.【题目详解】解:将圆2 sina化成普通方程为222xyay,整理得222xyaa 将直线cos14化成普通方程为20 xy 因为相切,所以圆心到直线的距离等于半径,即22aa 解得22a 【答案点睛】本题考查极坐标方程与普通方程的互化,考查直线与圆的位置关系,是基础题.18、(1)1(,2,)3(2)(,8 【答案解析】(1)依题意可得41|21|2xx ,再用零点分段法分类讨论可得;(2)依题意可得42xax对xR 恒成立,根据绝对值的几何意义将绝对值去掉,分别求出解集,则两解集的并集为R,得到不等式即可解得;【题目详解】解:(1)若1a,()|21|f xx,则(2)(1)2fxf x,即41|21|2xx ,当12x 时,原不等式等价于1 4212xx,解得12x 当1124x时,原不等式等价于1 4212xx,解得13x ,所以1123x;当14x时,原不等式等价于41 212xx ,解得2x;综上,原不等式的解集为1,2,3;(2)(2)2fxx即42xax,得42xax或42xax ,由42xax解得23ax,由42xax 解得25ax,要使得(2)2fxx的解集为R,则2253aa 解得8a ,故a的取值范围是(,8.【答案点睛】本题考查绝对值不等式的解法,着重考查等价转化思想与分类讨论思想的综合应用,属于中档题 19、(1)2sin 26fxx;(2)见解析.【答案解析】(1)根据函数 yf x的最小正周期可求出的值,由该函数的最大值可得出A的值,再由26f,结合的取值范围可求得的值,由此可得出函数 yf x的解析式;(2)由0,x计算出26x的取值范围,据此列表、描点、连线可得出函数 yf x在区间0,上的图象.【题目详解】(1)因为函数 yf x的最小正周期是,所以22 又因为当6x时,函数 yf x取得最大值2,所以2A,同时2262kkZ,得26kkZ,因为22,所以6,所以 2sin 26fxx;(2)因为0,x,所以132,666x,列表如下:26x 6 2 32 2 136 x 0 6 512 23 1112 f x 1 2 0 2 0 1 描点、连线得图象:【答案点睛】本题考查正弦函数解析式的求解,同时也考查了利用五点作图法作图,考查分析问题与解决问题的能力,属于中等题.20、()74()3 7316【答案解析】()根据条件由正弦定理得2212baac,又 c2a,所以222ba,由余弦定理算出cosB,进而算出sinB;()由二倍角公式算出sin2cos2,BB,代入两角和的正弦公式计算即可.【题目详解】()bsinBasinA12asinC,所以由正弦定理得2212baac,又 c2a,所以222ba,由余弦定理得:2223cos24bacBac,又0,B,所以7sin4B;()23 71sin22sincoscos22cos188,BBBBB,3 73sin 2sin2 coscos2 sin33316BBB.【答案点睛】本题主要考查了正余弦定理的应用,运用二倍角公式和两角和的正弦公式求值,考查了学生的运算求解能力.21、(1)22(3)(3)4xy;(2)20【答案解析】(1)利用cos,sinxy即可得到答案;(2)利用直线参数方程的几何意义,2222212121 22PAPBttttt t.【题目详解】解:(1)由26(cossin)14,得圆 C 的直角坐标方程为 226614xyxy,即22(3)(3)4xy.(2)将直线 l 的参数方程代入圆 C 的直角坐标方程,得2222(1)(3)422tt,即24 260tt,设两交点 A,B 所对应的参数分别为1t,2t,从而124 2tt,1 26t t 则2222212121 22321220PPBttttt tA.【答案点睛】本题考查了极坐标方程与普通方程的互化、直线参数方程的几何意义等知识,考查学生的计算能力,是一道容易题.22、(1)列联表见解析,有把握;(2)分布列见解析,23.【答案解析】(1)根据频率分布直方图补全22列联表,求出22.7782.706k,从而有90%的把握认为该校教职工是否为“冰雪迷”与“性别”有关(2)在全校“冰雪迷”中按性别分层抽样抽取 6 名,则抽中男教工:406460人,抽中女教工:206260人,从这6 名“冰雪迷”中选取 2 名作冰雪运动知识讲座记其中女职工的人数为,则的可能取值为 0,1,2,分别求出相应的概率,由此能求出的分布列和数学期望【题目详解】解:(1)由题意得下表:男 女 合计 冰雪迷 40 20 60 非冰雪迷 20 20 40 合计 60 40 100 2k的观测值为2100(800400)252.70660 40 60 409 所以有90%的把握认为该校教职工是“冰雪迷”与“性别”有关.(2)由题意知抽取的 6 名“冰雪迷”中有 4 名男职工,2 名女职工,所以的可能取值为 0,1,2.且2426CC620155P,114226C CC8115P,22261215CPC,所以的分布列为 0 1 2 P 25 815 115 28110201251515153E 【答案点睛】本题考查独立性检验的应用,考查离散型随机变量的分布列、数学期望的求法,考查古典概型、排列组合、频率分布直方图的性质等基础知识,考查运算求解能力,属于中档题

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