《正确使用成语(熟语)》.ppt

高考复习之高考复习之成语成语(熟语)群众中广为流传的通俗群众中广为流传的通俗群众中广为流传的通俗群众中广为流传的通俗简练而蕴意深广的固定简练而蕴意深广的固定简练而蕴意深广的固定简练而蕴意深广的固定短语。短语。短语。短语。惯用语是具有特定含义、惯用语是具有特定含义、惯用语是具有特定含义、惯用语是具有特定含义、形式短小、口语性很强形式短小、口语性很强形式短小、口语性很强形式短小、口语性很强的固定词组。的固定词组。的固定词组。的固定词组。相沿习使用具有书面色彩的固相沿习使用具有书面色彩的固定短语。定短语。群众中诙谐有趣的口头群众中诙谐有趣的口头群众中诙谐有趣的口头群众中诙谐有趣的口头语言。前为引注，后为语言。前为引注，后为语言。前为引注，后为语言。前为引注，后为判断、推理、解释。判断、推理、解释。判断、推理、解释。判断、推理、解释。熟语分类：熟语分类：成语既是语言的精华，也是文化的精华。中华文化的内涵有多丰富，成语的内涵就有多丰富。成语探源辞典收成语5000多条，考据出处涉及中国古代文献200余种。另外汉语成语考释词典收录成语7600余条，引证古代文献更是浩如烟海。分类汉语成语大词典收成语9400条，按内容分成50类，丰富多彩，应有尽有。一般来说，成语的来源主要有五个方面，一般来说，成语的来源主要有五个方面，如，如，神话寓言，历史故事，诗文语句，口神话寓言，历史故事，诗文语句，口语俗语以及外来吸收语俗语以及外来吸收等。弄清这些成语的等。弄清这些成语的来源以及故事的内容，有利于更好地帮我来源以及故事的内容，有利于更好地帮我们理解成语的内涵。们理解成语的内涵。你能通过观察下列数字你能通过观察下列数字,猜出它隐猜出它隐含的成语吗含的成语吗?（1）1+2+3（2）333555（3）01234569（4）3.5(接二连三接二连三)(三五成群三五成群)(七零八落七零八落)(不三不四不三不四)根据诗词句猜成语：根据诗词句猜成语：、黄河之水天上来（）、黄河之水天上来（）源远流长源远流长、此曲只应天上有（）、此曲只应天上有（）不同凡响不同凡响、说尽心中无限事（、说尽心中无限事（）畅所欲言畅所欲言/知无不言言无不尽知无不言言无不尽、白云深处有人家（）、白云深处有人家（）空中楼阁空中楼阁5、相逢何必曾相识（）、相逢何必曾相识（）6、卷我屋上三层茅（）、卷我屋上三层茅（）7、问君能有几多愁（）、问君能有几多愁（）一见如故一见如故风吹草动风吹草动对答如流对答如流成语结构、主谓关系。、主谓关系。如：细水长流天花乱坠肝胆相照鼠目寸光脚踏实地木已成舟塞翁失马记忆犹新其中其中有定语，有定语，带宾语，带宾语，又分别有状又分别有状语语。、动宾关系。、动宾关系。如：饱经风霜痛改前非大显身手徒有虚名平分秋色分我杯羹与虎谋皮枉费心机其中其中都有状语，都有状语，中还有定语。中还有定语。、偏正关系。、偏正关系。如一盘散沙不速之客娓娓动听楚楚动人斤斤计较立足之地无本之木侃侃而谈其中的中心词有的是形容词（其中的中心词有的是形容词（），有），有的是名词（的是名词（），有的是动词（），有的是动词（）。）。、补充关系。、补充关系。如一败涂地危在旦夕逍遥法外牢不可破战无不胜入木三分了如指掌爱不释手其中其中可带宾语，而补充关系的成语大可带宾语，而补充关系的成语大部分是不带宾语的。另外，单句省略型还有宾语部分是不带宾语的。另外，单句省略型还有宾语前置式的、兼语式的、连谓式等。前置式的、兼语式的、连谓式等。请看下面的例子：5、宾语前置式、宾语前置式：咎由自取居心叵测分秒必争张冠李戴机关算尽孤芳自赏6、兼兼语语式：式：请君入瓮有目共睹惹火烧身无人问津指鹿为马引狼入室7、连、连谓谓式式复句紧缩型的成语的结构关系几乎与复句关系的分类同样多，各种类型的复句关系都有与之相应的成语（并列关系不再赘述）。请看下面的举例说明：、承接关系。承接关系。画龙点睛落井下石一见钟情浅尝辄止刻舟求剑画蛇添足、让步关系。让步关系。死不瞑目插翅难逃罄竹难书百读不厌百口莫辩、递进关系。递进关系。得寸进尺得陇望蜀信而有征听其言观其行、转折关系。转折关系。虽死犹生明知故犯不劳而获具体而微阳奉阴违、选择关系。选择关系。宁死不屈何去何从宁缺勿滥宁为玉碎、不为瓦全、目的关系。目的关系。守株待兔削足适履围魏救赵拔苗助长画饼充饥借刀杀人、因果关系。因果关系。打草惊蛇点石成金得道多助种瓜得瓜亡羊补牢曲高和寡、条件关系。条件关系。唯利是图不破不立分久必合逢人说项有闻必录风雨不改有则改之有求必应知已知彼、百战不殆典型例题引路全国及各省市高考试卷中的成语题精全国及各省市高考试卷中的成语题精选选1（全国卷（全国卷）下列各句中，成语使用不恰）下列各句中，成语使用不恰当的一句是当的一句是 A.我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再再接再厉接再厉，不断带给人们惊喜。，不断带给人们惊喜。B.我国正在我国正在紧锣密鼓紧锣密鼓地进行地进行“神舟神舟”六号太六号太空飞行的各项准备工作。空飞行的各项准备工作。C.市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画胜利日的宣传画取而代之取而代之。D.近十多年来，我国的城市近十多年来，我国的城市“夜景观夜景观”建设建设琳琅满目琳琅满目，发展十分迅速。，发展十分迅速。2（全国卷（全国卷）下列各句中，成语使用不恰当的一）下列各句中，成语使用不恰当的一句是句是A.近年来，在各地蓬勃兴起的旅游热中，以参观革命近年来，在各地蓬勃兴起的旅游热中，以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的圣地、踏访英雄足迹为特色的“红色旅游红色旅游”独树一帜独树一帜，呈升温之势。呈升温之势。B.某建筑公司会计程某，为填补贪污挪用公款的亏空，某建筑公司会计程某，为填补贪污挪用公款的亏空，不惜再次把巨额公款投入股市，她的这种做法无异于不惜再次把巨额公款投入股市，她的这种做法无异于饮鸩止渴饮鸩止渴。C.美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中斯卡奖角逐中当仁不让当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。佳男配角奖。D.中国改革开放以来取得的巨大成就，特别是连续十中国改革开放以来取得的巨大成就，特别是连续十几年经济持续高速增长的表现，让各国经济界人士都几年经济持续高速增长的表现，让各国经济界人士都叹为观止叹为观止。3（山东卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的（山东卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是一句是A他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱颖而出脱颖而出。B年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和想象力和摧枯拉朽摧枯拉朽的创造力，更需要不殚超越的勇气。的创造力，更需要不殚超越的勇气。C她扮演的众多角色尽管各不相同，但都有一种共她扮演的众多角色尽管各不相同，但都有一种共同的东西，那就是同的东西，那就是舍我其谁舍我其谁的傲气和不达目的绝不罢的傲气和不达目的绝不罢休的豪气。休的豪气。D这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学习，又能能向各国的同行学习，又能走马观花走马观花的感受美国的生的感受美国的生活。活。4（浙江卷）下列各句中加点的词语使用恰当的（浙江卷）下列各句中加点的词语使用恰当的一句是一句是A.“书山有路勤为径书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能更要努力攀登书山，而不能高山仰止高山仰止。B我们的某些规章制度还不很健全，有的我们的某些规章制度还不很健全，有的“聪明聪明人人”便打起了便打起了擦边球擦边球，以此谋取私利。，以此谋取私利。C时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可屈指可数数的网络写手之一。的网络写手之一。D周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然我们仍然摩肩接踵摩肩接踵，奋力攀登。，奋力攀登。5（辽宁卷）下列语句中熟语运用恰当的一项是（辽宁卷）下列语句中熟语运用恰当的一项是A我不是笼统地反对在文学作品中使用方言，因为适当地使我不是笼统地反对在文学作品中使用方言，因为适当地使用方言，能够使人物形象鲜活，乡土气息浓郁；我只是反对用方言，能够使人物形象鲜活，乡土气息浓郁；我只是反对不不分青红皂白分青红皂白地在文学作品中滥用方言，因为方言过多在一定程地在文学作品中滥用方言，因为方言过多在一定程度上会影响读者对作品的理解。度上会影响读者对作品的理解。B昨天早晨，我和多年失去联系的小刘在街上不期而遇，开昨天早晨，我和多年失去联系的小刘在街上不期而遇，开始都觉得面熟，却不敢相认。始都觉得面熟，却不敢相认。“这可真是这可真是大水冲了龙王庙，一大水冲了龙王庙，一家人不认一家人家人不认一家人啊啊!”当彼此叫出名字后，他笑着说。当彼此叫出名字后，他笑着说。C老王和老李曾非常要好，老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，两人和好如初，白头如新白头如新，大家也为之高兴。，大家也为之高兴。D他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作，尽管如此，他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作，尽管如此，他们从未退缩过，仍然坚苦卓绝地奋斗着，并他们从未退缩过，仍然坚苦卓绝地奋斗着，并乐此不疲乐此不疲。这种。这种精神是值得我们学习的。精神是值得我们学习的。1 1、分辨语义、分辨语义 2 2、辨明差异、辨明差异3 3、语义范围、语义范围 4 4、词义重复、词义重复5 5、明确本义、明确本义 6 6、指定对象、指定对象7 7、特定方向、特定方向 8 8、词语搭配、词语搭配9 9、分析语境、分析语境 10 10、感情色彩、感情色彩1111、使用逻辑、使用逻辑 12 12、弄清来源、弄清来源 1、对象搞错、对象搞错2、望文生义、望文生义3、语境不合、语境不合4、褒贬失当、褒贬失当高高考考命命题题点点 考点落实例句身临其境身临其境：设身处地设身处地：望其项背：望其项背：望尘莫及：望尘莫及：耳濡目染耳濡目染：耳闻目睹耳闻目睹：身处在某一种环境或氛围中。设想自己处在别人的地位或境遇中。表示赶得上或比得上（多用于否定）比喻远远落后。见得多听得多了之后，无形之中受到影响。亲耳听见，亲眼看见。舍本逐末：舍本逐末：本末倒置：本末倒置：形影相吊形影相吊：形影不离形影不离：乐不思蜀：乐不思蜀：乐不可支：乐不可支：做事不注意根本的、主要部分而追求细枝末节。喻把主要的和次要的、本质的和非本质的关系弄颠倒了。形容孤独。形容彼此关系密切。泛指乐而忘返。形容快乐到了极点。不以为然不以为然：不以为意不以为意：不孚众望不孚众望：不负众望不负众望：不可思议不可思议：不可理喻：不可理喻：不言而喻：不言而喻：不认为是对的，表示不认为是对的，表示不同意不同意（多含轻视意）（多含轻视意）不把它放在心上，表示不把它放在心上，表示不重视不重视，不认真对待。不认真对待。不能使群众不能使群众信服信服。不不辜负辜负群众的希望。群众的希望。不可想象，不可想象，不能理解不能理解。不能够用道理使他明白，形容不能够用道理使他明白，形容固执蛮横固执蛮横，不讲道理。，不讲道理。不说就能明白。不说就能明白。n n 我收到一封国外来信，上面的邮票我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而不胫而走走，不知被哪个集邮迷撕去了。，不知被哪个集邮迷撕去了。n n仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，假乱真，鱼龙混杂鱼龙混杂，骗来金钱。，骗来金钱。注意和注意和“不翼而飞不翼而飞”的区别的区别比喻好人和坏人混在一起。注意和比喻好人和坏人混在一起。注意和“鱼目混珠鱼目混珠”的区别（比喻用假的充当的区别（比喻用假的充当真的）。真的）。归纳：归纳：辨明差异辨明差异:要辨明成语的细微差异要辨明成语的细微差异。某些成语字面上某些成语字面上很相似，但意义差别大很相似，但意义差别大;某些成语字面上差别大，但意义某些成语字面上差别大，但意义上比较接近，有些题目就是要求我们辨析其意义或用法上上比较接近，有些题目就是要求我们辨析其意义或用法上的差异。如果不能明辨其差异，自然就难以选出正确答案，的差异。如果不能明辨其差异，自然就难以选出正确答案，备考时必须注意备考时必须注意.如：如：骇人听闻骇人听闻/耸人听闻耸人听闻情不自禁情不自禁/不由自不由自主主例 句1、他的文章写得很美，与人讨论，、他的文章写得很美，与人讨论，左右逢源左右逢源。2、别看他如今是个门卫，他可是一个、别看他如今是个门卫，他可是一个左右逢源左右逢源、通天通地的人物呢。、通天通地的人物呢。u左右逢源：逢，遇到；源，水源。到处遇到左右逢源：逢，遇到；源，水源。到处遇到充足的水源。充足的水源。原比喻学识广博，应付自如，原比喻学识广博，应付自如，或喻做事得心应手，非常顺利或喻做事得心应手，非常顺利。有时有时也用来也用来讽刺为人圆滑，善于投机。讽刺为人圆滑，善于投机。3、他、他平易近人平易近人。4、他的文章、他的文章平易近人平易近人。平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。也指（文字）浅显，容易了解。也指（文字）浅显，容易了解。5、这支队伍本来就英勇善战，如今又更新了装备，、这支队伍本来就英勇善战，如今又更新了装备，简直是简直是如虎添翼如虎添翼。6、这些小混混想，那些枪一旦掌握在自己手里，就、这些小混混想，那些枪一旦掌握在自己手里，就如虎添翼如虎添翼，再多的公安也奈何不了自己。，再多的公安也奈何不了自己。如虎添翼：喻强大的得到援助更加强大；也喻凶如虎添翼：喻强大的得到援助更加强大；也喻凶恶的得到援助后更加凶恶。恶的得到援助后更加凶恶。7、她接着就、她接着就高视阔步高视阔步的走出房间，弄得我们又羞愧的走出房间，弄得我们又羞愧又狼狈，不知如何是好。又狼狈，不知如何是好。8、他、他高视阔步高视阔步、自我陶醉，简直成了笑柄。、自我陶醉，简直成了笑柄。高视阔步：形容气概不凡，或形容态度傲慢。高视阔步：形容气概不凡，或形容态度傲慢。9、想到每次会议时他那种、想到每次会议时他那种旁若无人旁若无人的态度，真叫人的态度，真叫人难受。难受。10、她在公园里漫步，一副、她在公园里漫步，一副旁若无人旁若无人的神气，十分娇美。的神气，十分娇美。Y旁若无人：或形容自高自大，不把别人放在眼里。或形容旁若无人：或形容自高自大，不把别人放在眼里。或形容态度自然、镇静自如的样子；态度自然、镇静自如的样子；11、刘老师上课讲得非常投入、传神，有时简直就、刘老师上课讲得非常投入、传神，有时简直就指手画脚指手画脚，兴奋异常。，兴奋异常。12、站在他们前头领导他们呢？还是站在他们后头、站在他们前头领导他们呢？还是站在他们后头指手画指手画脚脚地批评他们呢？地批评他们呢？Y指手画脚：形容说话时兼手势示意。也形容轻率地指点、指手画脚：形容说话时兼手势示意。也形容轻率地指点、批评。批评。13、她扑哧笑了，笑得那样甜美，就好像镶了红樱桃的、她扑哧笑了，笑得那样甜美，就好像镶了红樱桃的奶油小点心，真是到了奶油小点心，真是到了秀色可餐秀色可餐的程度。的程度。14、云南丽江的风景十分美丽，、云南丽江的风景十分美丽，秀色可餐秀色可餐。d秀色可餐：形容女子姿容非常美丽；也形容景物非常秀色可餐：形容女子姿容非常美丽；也形容景物非常优美。优美。15、这本书的序文、这本书的序文粗枝大叶粗枝大叶，那本书的序文比较细腻。，那本书的序文比较细腻。还有十分钟就要上车了，你只还有十分钟就要上车了，你只粗枝大叶粗枝大叶地告诉我就行了。地告诉我就行了。16、粗枝大叶粗枝大叶的人不会苛求最好的，差不多就行了，因的人不会苛求最好的，差不多就行了，因而更加随和包容。而更加随和包容。d粗枝大叶：原比喻简略或概括。现比喻工作粗糙，做粗枝大叶：原比喻简略或概括。现比喻工作粗糙，做事不认真细致。事不认真细致。17、许多古老的民间艺术，代代有传人，然现、许多古老的民间艺术，代代有传人，然现状却不容乐观，状却不容乐观，不绝如缕不绝如缕。18、日寇的铁蹄践踏华夏大地，国家、日寇的铁蹄践踏华夏大地，国家不绝如缕不绝如缕。_不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，形容局势危急；或喻声音细微悠长。了，形容局势危急；或喻声音细微悠长。高山流水高山流水：老气横秋老气横秋：绵里藏针绵里藏针：其他的例子比喻知己或知音。比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。也比喻乐曲高妙。形容人摆老资格，自以为了不起的样子形容人摆老资格，自以为了不起的样子。形容人没有朝气，暮气沉沉的样子形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。既比喻外貌柔和，内心刻毒既比喻外貌柔和，内心刻毒。形容柔中有刚形容柔中有刚。淋漓尽致淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻，形容文章或谈话详尽透彻，也可指也可指暴露的很彻底。暴露的很彻底。不见经传不见经传：指缺乏文献依据。指缺乏文献依据。也指人或事物没也指人或事物没有名气。有名气。归纳：归纳：明确本义明确本义:要明确成语的本来意义。要明确成语的本来意义。不少成语的不少成语的词义虽然后来都被引申了，但它的词义虽然后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了错了。（注意（注意成语的双重含义成语的双重含义）其他的还有，其他的还有，想入非非想入非非短小精悍短小精悍灯红酒绿灯红酒绿龙飞凤舞等。龙飞凤舞等。例 句1、考前每个考生都应充分做好复习准备，考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个否则，上了考场万一有个三长两短三长两短，就会，就会影响正常水平的发挥。影响正常水平的发挥。分析分析：“三长两短三长两短”，指指意外的灾祸或事意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重，故，也特指死亡，程度很重，不适于用于不适于用于句中。句中。2、为了出版这本画册，他为了出版这本画册，他义无反顾义无反顾地放弃了休息时间。地放弃了休息时间。分析分析：“义无反顾义无反顾”，意思是，意思是“道义上不道义上不容许徘徊退缩；只能勇往直前容许徘徊退缩；只能勇往直前”。而句中。而句中是是“为出版画册而放弃休息时间为出版画册而放弃休息时间”，与，与“道义道义”无关。用这个词程度过重。无关。用这个词程度过重。返回3、王老师勤勤恳恳，、王老师勤勤恳恳，日理万机日理万机，在教坛上默，在教坛上默默奉献了默奉献了30年。年。【“日理万机日理万机”意思是指一天内要处理上万意思是指一天内要处理上万件事务，件事务，一般指君主或国家领导人每天忙一般指君主或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。于处理繁多的政务。该词词义较重，用在该词词义较重，用在普通老师身上，就犯了普通老师身上，就犯了“大词小用大词小用”的毛的毛病。】病。】4、洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很、洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，难过，村前村后，哀鸿遍野哀鸿遍野。“哀鸿遍野哀鸿遍野”比喻比喻旧社会到处是呻咛呼旧社会到处是呻咛呼号、流离失所的灾民。号、流离失所的灾民。程度太重，用在这程度太重，用在这里不恰当里不恰当。5 5、辽沈战役中，我军打得敌人、辽沈战役中，我军打得敌人头破血流，头破血流，狼狈溃逃。狼狈溃逃。“头破血流头破血流”指头打破了，血流满地，多用来指头打破了，血流满地，多用来形容形容被打得很惨被打得很惨。用在此处词义过轻。应改为。用在此处词义过轻。应改为“抱头抱头鼠窜鼠窜”。6 6、几名因抢劫杀人而被捕的罪犯今天伏法，人们认、几名因抢劫杀人而被捕的罪犯今天伏法，人们认为他们真是为他们真是自作自受。自作自受。“自作自受自作自受”指指自己做错了事，自己承担后果。自己做错了事，自己承担后果。用用在此处词义过轻。应改为在此处词义过轻。应改为“罪有应得罪有应得”。7、张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸、张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件致残这件痛心疾首痛心疾首的事，他已经想好了解的事，他已经想好了解决的办法。决的办法。“痛心疾首痛心疾首”形容痛恨到极点。形容痛恨到极点。车祸致车祸致残，只会悲痛，并无气愤可言。残，只会悲痛，并无气愤可言。8、他退休后，除了做家务、上老年大学之、他退休后，除了做家务、上老年大学之外，还能抽空写字画画，跳迪斯科，生活外，还能抽空写字画画，跳迪斯科，生活得真是得真是游刃有余游刃有余。“游刃有余游刃有余”原指对于运转刀刃是宽原指对于运转刀刃是宽宽绰绰，大有余地。宽绰绰，大有余地。比喻工作熟练，有实比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。际经验，解决问题毫不费事。不能用来指不能用来指生活轻松而又丰富多彩。生活轻松而又丰富多彩。归纳:某些成语的语义有轻有重，使用时要注意某些成语的语义有轻有重，使用时要注意拿捏拿捏。正正确确运运用用成成语语小小结结准确把握含义准确把握含义适用对象适用对象适用范围适用范围语义轻重语义轻重适用情境适用情境注意色彩注意色彩感情色彩感情色彩谦敬色彩谦敬色彩语体色彩语体色彩准确运用准确运用与语句的搭配与语句的搭配 是否重复赘余是否重复赘余是否搭配恰当是否搭配恰当注意语性注意语性与功能与功能注注意意多多义义成成语语，把把握握义义项项要要全全面面试比较下面两组词语，体会熟语中惯用试比较下面两组词语，体会熟语中惯用语、成语的不同特点：语、成语的不同特点：成成语：语：置若罔闻置若罔闻阿谀奉承阿谀奉承李代桃僵李代桃僵惯用语：惯用语：耳边风耳边风拍马屁拍马屁替罪羊、背替罪羊、背黑锅黑锅（二）惯用语（二）惯用语惯用语是具有特定含义、形式短小、口语性很强惯用语是具有特定含义、形式短小、口语性很强的固定词组。惯用语是通过描述来表义，谚语和歇的固定词组。惯用语是通过描述来表义，谚语和歇后语通过陈述来表义。后语通过陈述来表义。惯用语有如下几个特点：惯用语有如下几个特点：1 1、语义的双层性。、语义的双层性。除字面意义外，必须具有深层次的比喻义或引申义。除字面意义外，必须具有深层次的比喻义或引申义。例例“打预防针打预防针”字面指注射防病的药水，常用来比喻对人的思想毛字面指注射防病的药水，常用来比喻对人的思想毛病加以预防；病加以预防；“财神爷财神爷”本意是迷信中让人致富的神，引申为掌管钱财或能本意是迷信中让人致富的神，引申为掌管钱财或能给人钱财的人。给人钱财的人。2、口语色彩和感情色彩都十分浓厚。、口语色彩和感情色彩都十分浓厚。例例“拍马屁拍马屁”“寄生虫寄生虫”“白开水白开水”“抓抓辫子辫子”“吃独食吃独食”“穿小鞋穿小鞋”“小心眼小心眼”“老黄牛老黄牛”“红眼病红眼病”“戴高帽戴高帽”“耍嘴耍嘴皮皮”“咬耳朵咬耳朵”“眼中钉眼中钉”“破天荒破天荒”“打游击打游击”等。等。全都具有口语色彩。它们的感情色彩，褒全都具有口语色彩。它们的感情色彩，褒扬、赞许的极少。扬、赞许的极少。谐谑、讽刺和贬义的占谐谑、讽刺和贬义的占绝大部分绝大部分，中性的惯用语也很少。中性的惯用语也很少。3、结构上以三字格为主，也有少数二字或多字的。、结构上以三字格为主，也有少数二字或多字的。例例“下海下海”“吃醋吃醋”属二字格；属二字格；“放马后炮放马后炮”“喝迷魂喝迷魂汤汤”“喝西北风喝西北风”“钻牛角尖钻牛角尖”“打退堂鼓打退堂鼓”属四字格，属四字格，另外还有另外还有“解铃还需系铃人解铃还需系铃人”“远水救不了近火远水救不了近火”“两两虎相斗必有一伤虎相斗必有一伤”“狗嘴里吐不出象牙狗嘴里吐不出象牙”等多字格。等多字格。惯用语在使用中一般不用字面意义，其深层涵义（引申惯用语在使用中一般不用字面意义，其深层涵义（引申义或比喻义）几乎成了它的基本义。义或比喻义）几乎成了它的基本义。如如“跑龙套跑龙套”本指本指在戏剧中扮演随从或兵卒的角色，但作为惯用语，一般在戏剧中扮演随从或兵卒的角色，但作为惯用语，一般是用来比喻在工作中做一些不负主要责任的杂事、小事，是用来比喻在工作中做一些不负主要责任的杂事、小事，当它用本义时，它只是戏剧中的术语，不是惯用语。当它用本义时，它只是戏剧中的术语，不是惯用语。“开小差开小差”作为惯用语一般使用其引申义作为惯用语一般使用其引申义“私自脱离工作私自脱离工作岗位或思想不集中岗位或思想不集中”，而不用其本义，而不用其本义“军人私自脱离队军人私自脱离队伍逃跑伍逃跑”。公说公有理，婆说婆有理公说公有理，婆说婆有理 打开天窗说亮话打开天窗说亮话 赶鸭子上架赶鸭子上架 三天打鱼，两天晒网三天打鱼，两天晒网 做一天和尚撞一天钟做一天和尚撞一天钟 一个巴掌拍不响一个巴掌拍不响 狗拿耗子多管闲事狗拿耗子多管闲事 各执己见各执己见 直言不讳直言不讳 强人所难强人所难 一曝十寒一曝十寒 得过且过得过且过 孤掌难鸣孤掌难鸣 越俎代庖越俎代庖请找出下列惯用语对应的成语请找出下列惯用语对应的成语（三）谚（三）谚语语（1）交友处世）交友处世：积德招福，缺德惹祸积德招福，缺德惹祸君子之交淡如水君子之交淡如水浇花浇根，交人交心浇花浇根，交人交心（2）劝学）劝学：活到老，学到老活到老，学到老书中自有黄金屋书中自有黄金屋（3）军事）军事：置之死地而后生置之死地而后生三十六计，走为上计三十六计，走为上计（4）民俗）民俗：五里不同俗，一地一乡风五里不同俗，一地一乡风入庙拜佛，入乡随俗入庙拜佛，入乡随俗（5）卫生健康）卫生健康：饥时饱，必送命饥时饱，必送命（6）道德情操）道德情操：仁义值千金仁义值千金人穷志不短人穷志不短（7）行为规范）行为规范：为臣要忠，为子要孝为臣要忠，为子要孝一失足成千古恨一失足成千古恨（8）世态人情）世态人情:世情看冷暖，人事逐高低世情看冷暖，人事逐高低贫在闹市无人问，贫在闹市无人问，富在深山有远亲富在深山有远亲（9）善恶美丑）善恶美丑：恶有恶报，善有善报恶有恶报，善有善报（10）自然气象）自然气象：朝霞不出门，晚霞行千里朝霞不出门，晚霞行千里谚语也叫谚语也叫“俚语俚语”“俗话俗话”“直言直言”，是，是人们口头广泛流传的现成语句，往往传达人们口头广泛流传的现成语句，往往传达了人们在征服自然、改造自然和社会的实了人们在征服自然、改造自然和社会的实践中积累的丰富的知识和经验，简练通俗，践中积累的丰富的知识和经验，简练通俗，意思完整。意思完整。谚语谚语源于生活，口耳相传，内源于生活，口耳相传，内容涉及人类生活的方方面面：容涉及人类生活的方方面面：（四）歇后语（四）歇后语1、王八吃西瓜、王八吃西瓜滚的滚，爬的爬滚的滚，爬的爬发了霉的葡萄发了霉的葡萄一肚子坏水一肚子坏水关门炒辣椒关门炒辣椒够呛够呛盗墓贼作案盗墓贼作案捣鬼捣鬼公鸡屋顶打鸣公鸡屋顶打鸣唱高调唱高调2、两手进染缸、两手进染缸左也蓝（难）右也蓝（难）左也蓝（难）右也蓝（难）飞机后面挂口袋飞机后面挂口袋装风（疯）装风（疯）饭锅里蒸黄连饭锅里蒸黄连苦焖（闷）苦焖（闷）灯草作琴弦灯草作琴弦一弹（谈）就崩一弹（谈）就崩旗杆上绑鸡毛旗杆上绑鸡毛好大的掸（胆）子好大的掸（胆）子歇后语由两部分组成，前一部分是歇后语由两部分组成，前一部分是“引子引子”，后，后一部分是一部分是“注释注释”。表义上。表义上“引子引子”起辅助作用，起辅助作用，表示某种附加义；表示某种附加义；“注释注释”部分是部分是表义重点所在，表义重点所在，它表示整个歇后语基本义它表示整个歇后语基本义。也就是说，歇后语是也就是说，歇后语是“由存在引注关系的前后两个部分组成由存在引注关系的前后两个部分组成”的熟语。的熟语。例例“墙上挂狗皮墙上挂狗皮不象画（话）不象画（话）”前部分前部分“墙上挂狗皮墙上挂狗皮”只是引子，如果没有后半只是引子，如果没有后半部分，谁也不明白是什么意思；后半部分，谐音部分，谁也不明白是什么意思；后半部分，谐音双关，点明整个歇后语的含义。双关，点明整个歇后语的含义。（1）会意型（语义双关）。）会意型（语义双关）。例例“老鼠进风箱老鼠进风箱两头受气两头受气”“寿星佬上吊寿星佬上吊活得不耐烦了活得不耐烦了”这类歇后语后一部分从意义上对前一部分进行解释说这类歇后语后一部分从意义上对前一部分进行解释说明。明。（2）谐音型（语音双关）。）谐音型（语音双关）。例例“老虎驾车老虎驾车谁赶（敢）谁赶（敢）”“两手进染缸两手进染缸左也蓝（难）右也蓝（难）左也蓝（难）右也蓝（难）”“荷花塘里着火荷花塘里着火藕燃（偶然）藕燃（偶然）”。这类歇后语后一部分利用音同或音近的字来表达语义。这类歇后语后一部分利用音同或音近的字来表达语义。如如:“老鼠进风箱老鼠进风箱两头受气两头受气”。表面上是说想象中老鼠钻进风箱后，不管表面上是说想象中老鼠钻进风箱后，不管风箱是推还是拉都要被风灌的样子；其实风箱是推还是拉都要被风灌的样子；其实是说一个人处于矛盾的双方中，两面不讨是说一个人处于矛盾的双方中，两面不讨好，到处受委屈。好，到处受委屈。“老虎驾车老虎驾车谁赶（敢）谁赶（敢）”。用用“谁赶谁赶”对对“老虎驾车老虎驾车”作字面上的解作字面上的解释，实际上它的真正含义是指某件事情没释，实际上它的真正含义是指某件事情没有人敢去做。有人敢去做。歇后语产生语义的基本途径是歇后语产生语义的基本途径是双关双关。巩固练习巩固练习、下列熟语运用不正确的一项是（）、下列熟语运用不正确的一项是（）A A、已经到了这地步，还有什么办法？、已经到了这地步，还有什么办法？一不做，一不做，二不休二不休，我打算拼一拼了。，我打算拼一拼了。B B、丁丁是是丁丁，卯卯是是卯卯，事事情情都都已已定定局局，你你还还留留在在这里干什么？快走人吧！这里干什么？快走人吧！C C、开开倒倒车车，逆逆历历史史潮潮流流而而动动，是是不不会会有有好好结结果果的，过去的希特勒就是这样。的，过去的希特勒就是这样。D D、当当时时你你就就没没有有看看出出来来，他他已已经经是是腊腊月月里里的的萝萝卜卜冻冻（动动）了了心心，否否则则怎怎么么会会有有今今天天这这样样的的美事。美事。、下列熟语运用不正确的一项是（）、下列熟语运用不正确的一项是（）A A、怎么会没有办法呢？、怎么会没有办法呢？一物降一物一物降一物，你看他儿，你看他儿子的话他听不听？他准听。子的话他听不听？他准听。B B、找找工工作作的的事事嘛嘛，八八字字没没一一撇撇，你你能能不不能能让让我我再想想办法？我不是不尽心呀！再想想办法？我不是不尽心呀！C C、你你别别看看它它年年纪纪小小，今今年年只只有有十十六六岁岁，虚虚岁岁十十七，可是做事倒很认真，七，可是做事倒很认真，一是一，二是二一是一，二是二。D D、真真是是天天有有不不测测风风云云，说说时时来来运运转转，就就时时来来运运转了，谁不高兴！转了，谁不高兴！、下列熟语运用不正确的一项是、下列熟语运用不正确的一项是()()A A、记得有一次妈妈生病了，她都坚持要我背乘、记得有一次妈妈生病了，她都坚持要我背乘数表，背不出就不准我吃饭。妈妈数表，背不出就不准我吃饭。妈妈唱白脸唱白脸，爸爸，爸爸就就唱红脸唱红脸，所以当时我更喜欢爸爸多一点。，所以当时我更喜欢爸爸多一点。B B、半岛电视台：同西方、半岛电视台：同西方唱对台戏唱对台戏。C C、大大凡凡贪贪官官都都喜喜欢欢唱唱主主角角而而且且是是反反腐腐倡倡廉廉的高调。究其缘由，一为恐慌，二为掩饰。的高调。究其缘由，一为恐慌，二为掩饰。D D、“闭塞眼睛捉麻雀闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸象瞎子摸象”，粗枝，粗枝大叶大叶还在我们党许多同志中继续存在着。还在我们党许多同志中继续存在着。A.凡遇院中公文，送府用印，孙大夫动辄凡遇院中公文，送府用印，孙大夫动辄横挑鼻子竖挑眼横挑鼻子竖挑眼，当即驳回。，当即驳回。（吹毛求疵）（吹毛求疵）B.你小子的工作生活已经够好的了，别你小子的工作生活已经够好的了，别“这山望着那山高这山望着那山高”，不知足呵！，不知足呵！（贪得无厌）（贪得无厌）C.作为一介书生，而且无家室之累，作为一介书生，而且无家室之累，打开打开天窗说亮话天窗说亮话，又何妨？，又何妨？（直言不（直言不讳）讳）D.“豪强豪强”和和“官家官家”，历来，历来一个鼻孔一个鼻孔出气出气，狼狈为奸。，狼狈为奸。（沆瀣一气）（沆瀣一气）4、下列各句中画横线的熟语不能用括号中的四字、下列各句中画横线的熟语不能用括号中的四字成语替换的一句是成语替换的一句是