《语文期末句子总复习》.ppt

句子部分句子部分一一、“把把”字句和字句和“被被”字句字句“把把”字句和字句和“被被”字句的相互转换：字句的相互转换：例句例句：乌云乌云把把星星遮住了。星星遮住了。星星星星被被乌云遮住了。乌云遮住了。练一练：练一练：1、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。2、小青蛙把荷叶当成了歌台。、小青蛙把荷叶当成了歌台。3、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。4、小华把草原画得那么绿，那么美。、小华把草原画得那么绿，那么美。5、少先队员把盲人叔叔扶过了马路。、少先队员把盲人叔叔扶过了马路。6、教室被同学们打扫得干干净净。、教室被同学们打扫得干干净净。7、爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在心里。、爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在心里。8、人们的衣服被大雨淋湿了。、人们的衣服被大雨淋湿了。9、粮食被蚂蚁运到高坡上。、粮食被蚂蚁运到高坡上。10、小芳被一阵铃声惊醒了。、小芳被一阵铃声惊醒了。把下面句子改成把下面句子改成“把把”字句和字句和“被被”字句：字句：1、小华买到了那本有趣的书。、小华买到了那本有趣的书。2、霞光照得小孩子的脸红红的。、霞光照得小孩子的脸红红的。3、科学家带着植物种子飞上太空。、科学家带着植物种子飞上太空。4、清脆的歌声打断了我的思路。、清脆的歌声打断了我的思路。5、战士们消灭了阵地上的全部敌人。、战士们消灭了阵地上的全部敌人。二、陈述句和反问句的相互转换二、陈述句和反问句的相互转换陈述句、反问句的转换：陈述句、反问句的转换：（1 1）不能改变句意。不能改变句意。（2 2）注意：陈述句变换成反问句时，句中）注意：陈述句变换成反问句时，句中应加否定词，句末将句号改为问号。应加否定词，句末将句号改为问号。（3 3）例题：）例题：美丽的草原让人陶醉。（陈述句）美丽的草原让人陶醉。（陈述句）美丽的草原美丽的草原难道不难道不让人陶醉让人陶醉吗？吗？（反问句）（反问句）练一练：练一练：1、迷人的张家界，名副其实的人间仙境。迷人的张家界，名副其实的人间仙境。2、兵马俑是极为精美的艺术珍品。、兵马俑是极为精美的艺术珍品。3、劳动是最有滋味的事。、劳动是最有滋味的事。4、美丽的桂林山水令人陶醉。、美丽的桂林山水令人陶醉。5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？、我们遇到困难，怎么能退缩呢？6、这个故事怎能不使我感动呢、这个故事怎能不使我感动呢?7、这么远、这么远,箭哪能射得到呢箭哪能射得到呢?8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？三、修改病句三、修改病句修改病句的原则：修改病句的原则：（1 1）不能改变句意。不能改变句意。（2 2）知道病因。知道病因。（词语搭配不当、缺少主语等病因）（词语搭配不当、缺少主语等病因）修改下列病句：修改下列病句：1、放学了，学校里静悄悄的没有一个人，只有他还在。、放学了，学校里静悄悄的没有一个人，只有他还在。2、每个少先队员都愿望为集体做好事。、每个少先队员都愿望为集体做好事。3、下课铃响了，顿时沸腾起来。、下课铃响了，顿时沸腾起来。4、“老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡”是同学们十分喜爱。是同学们十分喜爱。5、经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。、经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。6、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。7、飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙这篇课文对我很感兴趣。这篇课文对我很感兴趣。8、近几年，农民的生活条件得到了很大的改变。、近几年，农民的生活条件得到了很大的改变。9、它的工具是那样柔弱，因为人们对它的劳动成果感到、它的工具是那样柔弱，因为人们对它的劳动成果感到惊奇。惊奇。10、他说错了一句错话。、他说错了一句错话。四、扩句与缩句四、扩句与缩句扩句：就是给简短的扩句：就是给简短的句子加上句子加上修饰修饰的成分，使的成分，使它表达的意思它表达的意思更具体、更更具体、更形象、更生动形象、更生动。简单地说：扩句就像是简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的给一棵树干画上漂亮的树枝树枝和和树叶树叶.使它使它枝繁叶茂枝繁叶茂.更更生动生动.更更漂亮漂亮。小鸟唱歌。小鸟唱歌。扩句扩句:一只漂亮的一只漂亮的小鸟小鸟在树上欢快地在树上欢快地唱歌。唱歌。扩句要注意些什么？扩句要注意些什么？一、不能改变原来句子的意思。一、不能改变原来句子的意思。二、加上的修饰词要正确，必须二、加上的修饰词要正确，必须搭配恰当。搭配恰当。1、花儿开了。、花儿开了。2、天空飘着白云。、天空飘着白云。3、青年躺在床上。、青年躺在床上。4、同学们在听课。、同学们在听课。缩句缩句:缩句就是缩句就是:把结构比较把结构比较复杂的句子中的复杂的句子中的修饰修饰和和补补充说明充说明的成分的成分去掉去掉保留保留主主要成分要成分的意思。的意思。简单地说简单地说:缩句就像把缩句就像把一棵树的一棵树的树枝树枝、枝叶枝叶都去都去掉掉，只留下树的只留下树的主干主干一样一样。几种常见的几种常见的缩写技巧缩写技巧：一、去一、去“枝枝”留留“干干”法法凡是用来进行修饰的词都尽量去凡是用来进行修饰的词都尽量去掉，包括掉，包括：形容词、数量词：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词表示程度、时间、地点的词。二十四只草船的草把子插满了曹二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。军射过来的箭。缩句缩句:缩句：草把子插满了箭。缩句：草把子插满了箭。二、借助二、借助“的、地、得的、地、得”。这是最简单的方法：这是最简单的方法：把把“的、地的、地”前面的词前面的词语删除，去除语删除，去除“得得”后面的词语。后面的词语。矫健的秃鹰飞起来。矫健的秃鹰飞起来。秃鹰飞起来。秃鹰飞起来。弟弟高兴得跳起来。弟弟高兴得跳起来。弟弟高兴。弟弟高兴。缩句缩句:三、三、“自我提问自我提问”法：法：“谁谁”、“做做什么什么”。六（六（1）班的学生正在认真地听课。）班的学生正在认真地听课。学生在听课。学生在听课。缩句缩句:四、留住句子中的四、留住句子中的“着、了、过着、了、过”。因为因为“着，了，过着，了，过”在句子中没有独在句子中没有独立性立性,所以是不能删的。所以是不能删的。缩句缩句:他勇敢地跨过这条小沟。他勇敢地跨过这条小沟。他跨过小沟。他跨过小沟。小学里有以下几种常见的小学里有以下几种常见的缩写技巧缩写技巧：一、去一、去“枝枝”留留“干干”法。法。二、借助二、借助“的、地、得的、地、得”。三三、“自我提问自我提问”法法:“:“谁谁”、“做什么做什么”。四、留住句子中的四、留住句子中的“着、了、过着、了、过”。缩句缩句:缩句练习：缩句练习：缩写：缩写：妈妈照顾我。妈妈照顾我。缩写：缩写：颐和园是公园。颐和园是公园。缩写：缩写：乌鸦盯着肉。乌鸦盯着肉。1.北京的颐和园是一座美丽的大公园北京的颐和园是一座美丽的大公园。2.妈妈无微不至地照顾我。妈妈无微不至地照顾我。3.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。缩句缩句:4.白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。缩写：白鹅扇动着翅膀。缩写：白鹅扇动着翅膀。长句大挑战：长句大挑战：5、科学正在为人类创造着比以往任何、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。时代都要美好的生活。缩写：科学创造着生活。缩写：科学创造着生活。6、人类利用现代科学技术获得那么多、人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。奇迹般的、出乎意料的发现和发明。缩写：人类获得发现和发明。缩写：人类获得发现和发明。缩句缩句:扩句扩句缩句缩句不同点相同点把短句子写把短句子写成长句子。成长句子。把长句子写把长句子写成短句子。成短句子。在改写的过在改写的过程中，都程中，都不能不能改变句子原来改变句子原来的意思的意思.缩句和扩句的区别：五、比喻句和拟人句五、比喻句和拟人句比喻句：就是打比方。比喻句：就是打比方。例如：长城像一条长龙。例如：长城像一条长龙。注意：注意：（1 1）本体本体和和喻体喻体必须是必须是两种不同的事物两种不同的事物，但两种不同，但两种不同的事物在某些方面又有些的事物在某些方面又有些相似相似。（2 2）不是所有用）不是所有用“像像”“”“好像好像”等词的句子都是比喻等词的句子都是比喻句。句。1 1、他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。、他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。2 2、沃克医生像受了侮辱，十分生气。、沃克医生像受了侮辱，十分生气。3 3、他的手臂上青筋暴起，汗如雨下。、他的手臂上青筋暴起，汗如雨下。4 4、老爷爷对小刚就像对自己的孙子一样，十分疼、老爷爷对小刚就像对自己的孙子一样，十分疼爱他。爱他。5 5、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果。个可爱的大苹果。6 6、他长得像他的小叔叔。、他长得像他的小叔叔。7 7、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。8 8、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。洗过的蓝宝石一样。1 1、他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。、他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。2 2、沃克医生像受了侮辱，十分生气。、沃克医生像受了侮辱，十分生气。3 3、他的手臂上青筋暴起，汗如雨下。、他的手臂上青筋暴起，汗如雨下。4 4、老爷爷对小刚就像对自己的孙子一样，十分疼、老爷爷对小刚就像对自己的孙子一样，十分疼爱他。爱他。5 5、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果。个可爱的大苹果。6 6、他长得像他的小叔叔。、他长得像他的小叔叔。7 7、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。8 8、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。洗过的蓝宝石一样。拟人句：就是拟人句：就是把物当作人来写把物当作人来写。例如：例如：（1）蝉是非常喜欢音乐的。）蝉是非常喜欢音乐的。（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（3）一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间笑脸，躲在树枝间。改为拟人句：改为拟人句：1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、小草儿发芽了。3、百灵鸟在树枝上叫。4、柳树的枝条随风摆动。5、天上的星星在闪烁。请你写一句拟人句：请你写一句拟人句：。