《辛弃疾水龙吟》PPT课件.ppt

水水龙龙吟吟登登建建康康赏赏心心亭亭 辛辛弃弃疾疾 制作者：郭建设制作者：郭建设 宋孝宗淳熙元年（宋孝宗淳熙元年（1174）春天，辛弃疾由滁）春天，辛弃疾由滁州知府调为江东安抚司参议官，得以再返建康州知府调为江东安抚司参议官，得以再返建康（南京）。词人时年三十五岁，南归已逾十年，（南京）。词人时年三十五岁，南归已逾十年，壮志依然未酬，胸中充满郁愤之气。秋日的一天壮志依然未酬，胸中充满郁愤之气。秋日的一天，词人写了这首词。这是词人早期作品中最负盛，词人写了这首词。这是词人早期作品中最负盛名的一篇，艺术上渐趋成熟，豪而不放，壮中见名的一篇，艺术上渐趋成熟，豪而不放，壮中见悲，沉郁顿挫。悲，沉郁顿挫。景定建康志景定建康志记载：记载：“赏心亭赏心亭在（城西）下水门城上，尽观赏之胜。在（城西）下水门城上，尽观赏之胜。”水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻簪螺髻j。落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了把吴钩看了lio，阑，阑干拍遍，无人会，登临意。干拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍休说鲈鱼堪脍kui，尽西风，季鹰，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩树犹如此！倩qin何人唤取，红巾翠袖，揾何人唤取，红巾翠袖，揾wn英雄泪？英雄泪？楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻簪螺髻j。落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了把吴钩看了lio，阑，阑干拍遍，无人会，登临意。干拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍休说鲈鱼堪脍kui，尽西风，季鹰，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩树犹如此！倩qin何人唤取，红巾翠袖，揾何人唤取，红巾翠袖，揾wn英雄泪？英雄泪？遥岑遥岑：yo cn 远处陡峭的小山崖。远处陡峭的小山崖。远目远目：远望。：远望。玉簪玉簪：用玉：用玉做成的簪子；也叫做成的簪子；也叫“玉搔头玉搔头”；比喻山峰。；比喻山峰。螺髻螺髻：lu j形状像螺形状像螺壳的发髻；比喻耸起如髻的峰峦。壳的发髻；比喻耸起如髻的峰峦。断鸿断鸿：失群的孤雁。：失群的孤雁。游子游子：指：指离家远游或久居外乡的人。离家远游或久居外乡的人。吴钩吴钩：亦作：亦作“吴鉤吴鉤”；钩，兵器，形；钩，兵器，形似剑而曲；春秋吴人善铸钩，故称；后也泛指利剑。似剑而曲；春秋吴人善铸钩，故称；后也泛指利剑。了了：lio完结，完结，结束。结束。阑干阑干：栏杆；用竹、木、砖石或金属等构制而成，设于亭：栏杆；用竹、木、砖石或金属等构制而成，设于亭台楼阁或路边、水边等处作遮拦用。台楼阁或路边、水边等处作遮拦用。会会：理解，领悟，懂。：理解，领悟，懂。堪堪：能，可以，足以。能，可以，足以。脍脍：kui把鱼、肉切成薄片。把鱼、肉切成薄片。季鹰季鹰：典故：典故晋朝人张翰字季鹰，在洛阳作官；见秋风起，想到家乡的味美的晋朝人张翰字季鹰，在洛阳作官；见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，便弃官回乡。鲈鱼，便弃官回乡。流年流年：如水般流逝的光阴、年华。：如水般流逝的光阴、年华。倩倩：qin请，央求。请，央求。翠袖翠袖：1.青绿色衣袖；泛指女子的装束；青绿色衣袖；泛指女子的装束；2.指女子。指女子。揾揾：wn拭，擦。拭，擦。楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻簪螺髻j。落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了把吴钩看了lio，阑，阑干拍遍，无人会，登临意。干拍遍，无人会，登临意。楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻簪螺髻j。落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了把吴钩看了lio，阑，阑干拍遍，无人会，登临意。干拍遍，无人会，登临意。“楚天千里清秋，水随天去秋无际楚天千里清秋，水随天去秋无际”意境意境 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻簪螺髻j。落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了把吴钩看了lio，阑，阑干拍遍，无人会，登临意。干拍遍，无人会，登临意。“楚天千里清秋，水随天去秋无际楚天千里清秋，水随天去秋无际”意境意境 雄浑而不失清丽雄浑而不失清丽“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”？倒装句式，比喻，将远处小山比喻成玉倒装句式，比喻，将远处小山比喻成玉簪螺髻，显出清秀的特点。簪螺髻，显出清秀的特点。“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”？倒装句式，比喻，将远处小山比喻成玉倒装句式，比喻，将远处小山比喻成玉簪螺髻，显出清秀的特点。簪螺髻，显出清秀的特点。移情入景移情入景 移情入景移情入景 “献愁供恨献愁供恨”，移情入景，变赏心悦目为，移情入景，变赏心悦目为满怀愁恨。满怀愁恨。落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意无人会，登临意手法？人物形象？江南游子？手法？人物形象？江南游子？落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意无人会，登临意手法？人物形象？江南游子？手法？人物形象？江南游子？A景物烘托景物烘托苍凉悲壮的意境苍凉悲壮的意境落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意无人会，登临意手法？人物形象？江南游子？手法？人物形象？江南游子？A景物烘托景物烘托苍凉悲壮的意境苍凉悲壮的意境B动作刻画：动作刻画：不言忧愤，而忧愤之情自见不言忧愤，而忧愤之情自见落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意无人会，登临意手法？人物形象？江南游子？手法？人物形象？江南游子？A景物烘托景物烘托苍凉悲壮的意境苍凉悲壮的意境B动作刻画：动作刻画：不言忧愤，而忧愤之情自见不言忧愤，而忧愤之情自见阔大苍茫的背景上，一个忧愤孤寂的爱国者的形象。阔大苍茫的背景上，一个忧愤孤寂的爱国者的形象。落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意无人会，登临意手法？人物形象？江南游子？手法？人物形象？江南游子？A景物烘托景物烘托苍凉悲壮的意境苍凉悲壮的意境B动作刻画：动作刻画：不言忧愤，而忧愤之情自见不言忧愤，而忧愤之情自见阔大苍茫的背景上，一个忧愤孤寂的爱国者的形象。阔大苍茫的背景上，一个忧愤孤寂的爱国者的形象。自喻为自喻为“江南游子江南游子”，表明作者飘零的身世和孤寂的心境。，表明作者飘零的身世和孤寂的心境。无人会，登临意无人会，登临意 “住而未住，收而未尽住而未住，收而未尽”？楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻献愁供恨，玉簪螺髻j。落日楼头，断鸿声里，。落日楼头，断鸿声里，江南游子。江南游子。把吴钩看了把吴钩看了lio，阑干拍遍，无人会，阑干拍遍，无人会，登临意。登临意。下片下片“休说鲈鱼堪脍休说鲈鱼堪脍kui，尽西风，季鹰归，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩忧愁风雨，树犹如此！倩qin何人唤取，红巾翠何人唤取，红巾翠袖，揾袖，揾wn英雄泪英雄泪？”典故1.“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未归未”。季鹰，即晋人张翰。世说新语载：“张季鹰辟齐王东曹掾，在洛阳见秋风起，因思吴中莼菜羹、鲈鱼脍，曰：人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵？遂命驾便归，俄而齐王败，时人皆谓为见机。”作者拿张翰（季鹰）和自己作比，季鹰有乡可归，而自己纵然乡思无限，却有乡难归，因为故乡仍在金人的铁蹄蹂躏之下呻吟。（一说，张翰因见齐王将败而辞归，作者却耻于弃官归隐，因为他有报国的雄心壮志。）典故2.“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”。三国志魏志陈登传说，陈登（元龙）因许汜s没有志向很看不起他，自己睡大床，叫许汜睡下床。许汜s把此事告诉了刘备，刘备说，如今天下大乱，希望你能忧国忘家，你却只管买房置地，假如我是陈登，“欲卧百尺楼上，卧君于地。”辛弃疾用这个典故是说，如果自己像许汜s那样只为自己打算，那就羞见刘备那样胸怀大略的英雄了。从而表明了词人为国忘私的广阔胸怀，也批判了那些不顾国事、钻营私利的人。典故3.“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”。世说新语言语记载，东汉大将军桓温率军北伐，在路上看见自己从前栽种的杨柳已经有十围粗了，不禁感叹道：“木犹如此，人何以堪！”意思是，树已经这样大了，人怎么能不老呢！辛弃疾用这个典故，抒发自己不能为抗击敌人、收复失地而效力，徒然虚度年华的愤慨和苦痛。用典的方法用典的方法不同不同A“休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未未”，反用典，反用典故。故。用典的方法用典的方法不同？不同？A“休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未”，反用典，反用典故。故。B“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”，正面取，正面取意。意。用典的方法用典的方法不同？不同？A“休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未”，反用典，反用典故。故。B“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”，正面取，正面取意。意。C“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”，半露半，半露半隐。隐。用典的方法用典的方法不同？不同？A“休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未”，反用典，反用典故。故。B“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”，正面取，正面取意。意。C“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”，半露半，半露半隐。隐。连用三事，手法多变，沉郁顿挫，有一波三折、连用三事，手法多变，沉郁顿挫，有一波三折、回肠荡气之美，意在言外，耐人寻味。即回肠荡气之美，意在言外，耐人寻味。即“豪而不放豪而不放”。三典连用三典连用情感变化情感变化 三典连用三典连用情感变化情感变化 不学张翰秋风思归，不学许汜不学张翰秋风思归，不学许汜s求田问舍，求田问舍，是反衬自己复国大志。是反衬自己复国大志。三典连用三典连用情感变化情感变化 不学张翰秋风思归，不学许汜不学张翰秋风思归，不学许汜s求田问舍，求田问舍，是反衬自己复国大志。是反衬自己复国大志。“可惜流年可惜流年”，笔峰陡转，年华虚度，壮，笔峰陡转，年华虚度，壮志难酬。即志难酬。即“壮中见悲壮中见悲”。三典连用三典连用情感变化情感变化 不学张翰秋风思归，不学许汜不学张翰秋风思归，不学许汜s求田问舍，求田问舍，是反衬自己复国大志。是反衬自己复国大志。“可惜流年可惜流年”，笔峰陡转，年华虚度，壮，笔峰陡转，年华虚度，壮志难酬。即志难酬。即“壮中见悲壮中见悲”。用典作用用典作用三典连用三典连用情感变化情感变化 不学张翰秋风思归，不学许汜不学张翰秋风思归，不学许汜s求田问舍，求田问舍，是反衬自己复国大志。是反衬自己复国大志。“可惜流年可惜流年”，笔峰陡转，年华虚度，壮，笔峰陡转，年华虚度，壮志难酬。即志难酬。即“壮中见悲壮中见悲”。用典作用用典作用A增加了词的容量，使内蕴更为丰厚。增加了词的容量，使内蕴更为丰厚。B语言简练语言简练,风格典雅。风格典雅。C言近旨远言近旨远,辞约意丰。辞约意丰。D以古比今、借古写怀，表达作者收复中原、鄙视享乐但年华以古比今、借古写怀，表达作者收复中原、鄙视享乐但年华虚度，功业未成的感慨。虚度，功业未成的感慨。倩倩qin何人唤取，红巾翠袖，揾何人唤取，红巾翠袖，揾wn英雄泪英雄泪？通过哪些方法来表现自己的通过哪些方法来表现自己的“登临意登临意”的？的？对秋天里的青天、流水、远山、落日、征对秋天里的青天、流水、远山、落日、征鸿等自然景物的描写，营造出一种凄清的意境，鸿等自然景物的描写，营造出一种凄清的意境，以烘托他的以烘托他的“登临意登临意”。又通过看吴钩、拍栏杆。又通过看吴钩、拍栏杆的动作来表达自己的的动作来表达自己的“登临意登临意”。再用张翰、刘。再用张翰、刘备以及桓温等历史人物的典故来阐发自己的备以及桓温等历史人物的典故来阐发自己的“登登临意临意”。阅读经典，与先贤心灵对话!