高中初中小学班会家长会模板-(10).pptx
小学生/幼儿园家家家长长长会会会HUIJIAZHANG汇报时间：2017/08汇报人：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：尊敬的各位家长，大家好！班级介绍给家长们的建议家长会的意义新学期的工作安排0101020203030404目 录Directory0101家长会的意义理念目的管理愿望促进交流与合作，达成教育共识。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容目 的020103点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容加强家校联系点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容探讨教育方法点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容给孩子鼓劲点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容学生家长学校点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容,点击输入简要文字内容，点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容,点击输入简要文字内容，点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容,点击输入简要文字内容，家长积极配合老师倾情教育孩子健康成长030102愿 望教 育 理 念点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容专注关注引导主动严格要求，自主管理培养勇敢坚韧有抱负的人培养良好的 道德品质培养良好的 心理素质培养良好的 学习习惯让每一位孩子都健康成功!班级管理 点击输入简要文字内容，文字内容需概括 精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容0102030405020202 本班的基本情况成长情况心理分析 问题及不足本班特点人数：35人，其中男孩：15人，女孩18人点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容1.生理发育特点青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期，是人的一生中最不稳定的时期，期间有对未来最乐观的憧憬，但是也充满了发生各种不幸的可能。埃里克森认为青春期最主要的两个问题是：“我是谁？”“我将走向何方？”，即建立同一性的问题。2.心理特点在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：他们需要立志，需要准备承担大任，经受艰苦磨练，需要学习抵御各种风险的能力。儿童特点分析基本状况点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容输入标题或说明文字输入标题和说明文字 输入标题和说明文字输入标题和说明文字输入标题或说明文字本班学生 特 点 优 点不 足基础相对较好乐观 活 跃贪玩懒散自我控制能力差集体观念淡薄点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容输 入 文 本 标 题输 入 文 本 标 题点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容输入文本标题0101020203030202点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容输入文本标题问 题 分 析03环境及设施点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容0303给家长们 的建议标题文字标题文字 标题 文字标题文字点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容输入图片说明文字输入图片说明文字输入图片说明文字输入图片说明文字输入图片说明文字输入图片说明文字点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容输入文本标题点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容思想上点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容生活上点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容学习上点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容体 质上家长注意事项030101030304040202多一些鼓励多一些宽容（在孩子犯错得时候）多一些问候（在孩子累了的时候）多一些帮助（在孩子需要的时候）多一些关心（在孩子软弱的时候）多一些鼓励（在孩子泄气的时候）少一些指责30%40%30%学生的自身努力教师的力量家长的推动力此处输入标题文字点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容0404新学期的工作安排标题文字标题文字 标题 文字标题文字点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容班主任：金喜珊数学：高富帅生活老师：董 颖外教：宋 河保健卫生：刘 秀心理辅导：鲁智深任课老师04 详细介绍本班的师资力量，点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容动态管理 班集体的管理是一个动态的过程，班主任不是班集体管理的主体，只是班集管理的主导者和引领者，n思想工作要耐心。做事情要用心。n真心想做好，用心去做好，n发现问题要细心，处理问题要精心n热心献给工作，爱心献给学生，输入图片说明文字输 入 图 片 说 明 文 字输 入 图 片 说 明 文 字输 入图 片说 明文 字输入文本标题点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容输入图片说明文字点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容输入图片说明文字点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容输入图片说明文字点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容输入图片说明文字点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容 在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱倾注给个人习惯不太好以及班成绩偏差的学生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我注意精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们感受到自己在班上有一席之地，同时也有利于克服他们想家的心理。与人为善，爱心传递感谢倾听，恳请批评2021青年教师基本技能竞赛内容解读及准备青年教师基本技能竞赛内容解读及准备张凯2021.3.17赛事介绍赛事介绍 青年教师基本技能竞赛是由教育局主办的，全面考察教师学科素养的一项赛事，对教师的各方面能力和教学基本功都提出了较高的要求。该竞赛打通小学、初中、高中，不分年段，不分学科，在各县区选拔的基础上，再进行全市决赛。1996至今，杭州市已连续举办了24届。01020304教育教学案例分析教育教学案例分析写作及硬笔书法测试写作及硬笔书法测试 计算机应用计算机应用学科专业技能展示学科专业技能展示赛事内容赛事内容20%10%40%30%教育教育案例分析测试要求：现场抽取教育教学两个案例，准备时间为每个案例5分钟，之后进行阐述和分析，阐述时间在8分钟以内，边阐述边板书关键要点，在此过程当中考查分析理解能力、概括提炼能力、即兴表达能力、逻辑思维能力等。1教育教育案例分析 案例呈现：1教育案例：教学案例：1.1.请结合具体的教学实践阐述最近发展区理论请结合具体的教学实践阐述最近发展区理论2.2.请结合具体的教学实践阐述建构主义学习观请结合具体的教学实践阐述建构主义学习观.教育教育案例分析注意事项：1 准备的时间少，每个案例只有5分钟，需迅速读题，在纸上即刻罗列关键词，即兴阐述。阐述过程以思维导图方式罗列要点，面带微笑，自信大方，与评委有交流，语言富有激情，抑扬顿挫。结合理论和教育教学实践，流利地阐述分析案例，不慌乱，沉着镇定。在阐述的过程当中要注意我们的表达是否有逻辑，有层次，语言是否清晰，分析是否合理。要关注细节，如穿着，板书的字迹，普通话的语音等。11.2.3.4.5.34思维导图呈现关键要点板书关键要点教育教育案例分析备赛心得：1 查阅教育教育案例，每晚先自己进行分析，之后再看答案，分析阐述思路。对案例进行归类总结，寻找规律，总结规律。11.2.3.4.5.选择到空教室模拟分析，并将过程拍摄下来；同时找同伴当评委进行模拟，能大大提高能力。每天练习粉笔字，寻找最适合的板书模式。每天练习普通话，纠正语音，说话时注意发音。写作及硬笔书法测试测试要求：1小时内在指定稿纸上当场完成教育教学随笔，要求中心明确、结构严谨、内涵丰富，字数控制在500字以内。237写作及硬笔书法测试2案例呈现：写作及硬笔书法测试备赛心得：1 背诵作文素材，积累，可以抽出时间模拟测试。21.2.3.4.5.写作需要结合教育教学实践，提前撰写准备素材。每天练习硬笔。可以和写作比较擅长的老师多交流。建议使用正楷字书写。计算机应用测试要求：1小时上机操作，考查内容包括WINDOWS 7基本操作、多媒体素材处理、文字处理、表格处理和教学幻灯片的设计制作。3计算机应用难点：31.2.3.4.需熟练掌握photoshop 里的抠图等功能，制作海报，连续多次考到。需熟练掌握运用moviesmaker、快剪辑、爱剪辑等软件制作一段视频。需熟练运用教育函数计算合格率、优秀率、分数段、排名、筛选等。需熟练运用邮件合并功能批量打印奖状。计算机应用案例呈现：3计算机应用案例呈现：3计算机应用测试模拟试题计算机应用备赛心得：31.2.3.4.学习用photoshop 制作海报，需要很熟练学习用moviesmaker、快剪辑、爱剪辑等软件制作视频。百度查找学校20个常用函数，每天自己出题，牢记函数公式，掌握一个函数的运用。学习运用邮件合并功能批量打印奖状。5.询问往届参赛的老师出现的题目，交流心得。学科专业技能展示测试要求：根据从教学科选择项目展示，要求形式灵活，紧扣学科特点，充分展示自身的学科素质，时间不超过5分钟。4学科专业技能展示可选内容：演讲、朗诵、单口相声、中英文歌曲演唱、演奏、绘画、剪纸、软笔书法、太极、体操、科学实验、数学魔术等形式多样的展示内容，充分展示自身的学科素质。4学科专业技能展示备赛心得：41.3.4.选择自己最擅长适合展示的内容，精心设计，有亮点。2.借助团队的力量共同打磨。关注服装等细节。借助道具、音视频等工具在有限的时间内充分展现专业水平。冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”仰望星空的同时，更需要脚踏实地，愿我们，继续在教育之路上，漫溯前行，寻找属于自己的那片天地，未来，定会星辉灿烂，光芒四溢！共勉：谢谢！2021青年教师基本技能竞赛内容解读及准备青年教师基本技能竞赛内容解读及准备张凯2021.3.17赛事介绍赛事介绍 青年教师基本技能竞赛是由教育局主办的，全面考察教师学科素养的一项赛事，对教师的各方面能力和教学基本功都提出了较高的要求。该竞赛打通小学、初中、高中，不分年段，不分学科，在各县区选拔的基础上，再进行全市决赛。1996至今，杭州市已连续举办了24届。教育教育案例分析测试要求：现场抽取教育教学两个案例，准备时间为每个案例5分钟，之后进行阐述和分析，阐述时间在8分钟以内，边阐述边板书关键要点，在此过程当中考查分析理解能力、概括提炼能力、即兴表达能力、逻辑思维能力等。1教育教育案例分析 案例呈现：1教育案例：教学案例：1.1.请结合具体的教学实践阐述最近发展区理论请结合具体的教学实践阐述最近发展区理论2.2.请结合具体的教学实践阐述建构主义学习观请结合具体的教学实践阐述建构主义学习观.教育教育案例分析注意事项：1 准备的时间少，每个案例只有5分钟，需迅速读题，在纸上即刻罗列关键词，即兴阐述。阐述过程以思维导图方式罗列要点，面带微笑，自信大方，与评委有交流，语言富有激情，抑扬顿挫。结合理论和教育教学实践，流利地阐述分析案例，不慌乱，沉着镇定。在阐述的过程当中要注意我们的表达是否有逻辑，有层次，语言是否清晰，分析是否合理。要关注细节，如穿着，板书的字迹，普通话的语音等。11.2.3.4.5.56思维导图呈现关键要点板书关键要点教育教育案例分析备赛心得：1 查阅教育教育案例，每晚先自己进行分析，之后再看答案，分析阐述思路。对案例进行归类总结，寻找规律，总结规律。11.2.3.4.5.选择到空教室模拟分析，并将过程拍摄下来；同时找同伴当评委进行模拟，能大大提高能力。每天练习粉笔字，寻找最适合的板书模式。每天练习普通话，纠正语音，说话时注意发音。写作及硬笔书法测试测试要求：1小时内在指定稿纸上当场完成教育教学随笔，要求中心明确、结构严谨、内涵丰富，字数控制在500字以内。259写作及硬笔书法测试2案例呈现：写作及硬笔书法测试备赛心得：1 背诵作文素材，积累，可以抽出时间模拟测试。21.2.3.4.5.写作需要结合教育教学实践，提前撰写准备素材。每天练习硬笔。可以和写作比较擅长的老师多交流。建议使用正楷字书写。计算机应用测试要求：1小时上机操作，考查内容包括WINDOWS 7基本操作、多媒体素材处理、文字处理、表格处理和教学幻灯片的设计制作。3计算机应用难点：31.2.3.4.需熟练掌握photoshop 里的抠图等功能，制作海报，连续多次考到。需熟练掌握运用moviesmaker、快剪辑、爱剪辑等软件制作一段视频。需熟练运用教育函数计算合格率、优秀率、分数段、排名、筛选等。需熟练运用邮件合并功能批量打印奖状。计算机应用案例呈现：3计算机应用案例呈现：3计算机应用测试模拟试题计算机应用备赛心得：31.2.3.4.学习用photoshop 制作海报，需要很熟练学习用moviesmaker、快剪辑、爱剪辑等软件制作视频。百度查找学校20个常用函数，每天自己出题，牢记函数公式，掌握一个函数的运用。学习运用邮件合并功能批量打印奖状。5.询问往届参赛的老师出现的题目，交流心得。学科专业技能展示测试要求：根据从教学科选择项目展示，要求形式灵活，紧扣学科特点，充分展示自身的学科素质，时间不超过5分钟。4学科专业技能展示可选内容：演讲、朗诵、单口相声、中英文歌曲演唱、演奏、绘画、剪纸、软笔书法、太极、体操、科学实验、数学魔术等形式多样的展示内容，充分展示自身的学科素质。4学科专业技能展示备赛心得：41.3.4.选择自己最擅长适合展示的内容，精心设计，有亮点。2.借助团队的力量共同打磨。关注服装等细节。借助道具、音视频等工具在有限的时间内充分展现专业水平。冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”仰望星空的同时，更需要脚踏实地，愿我们，继续在教育之路上，漫溯前行，寻找属于自己的那片天地，未来，定会星辉灿烂，光芒四溢！共勉：谢谢！
