6.《芣苢》《插秧歌》课件（22张PPT）—统编版高中语文必修上册第二单元.pptx

芣芣苢苢芣苢运用了什么表现手法？有何表达效果？赋赋采摘芣苢连用采摘芣苢连用“采、有、掇、捋、袺、襭采、有、掇、捋、袺、襭”六个动词六个动词词词句句连连贯贯而而下下，简简洁洁明明了了地地刻刻画画出出妇妇女女采采摘摘芣芣苢苢的的过过程，透露出劳动人民的勤劳。程，透露出劳动人民的勤劳。赋朱熹:赋者，敷陈其事而直言者也铺陈排比对事物的特点不厌其烦地多角度地进行铺排陈述对事物的特点不厌其烦地多角度地进行铺排陈述赋东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。木兰诗十三教汝织,十四能裁衣,十五弹箜篌,十六知礼仪,十七遗汝嫁,谓言无誓违。孔雀东南飞足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月光。指如削葱根，口如含珠丹。纤纤作细步，精妙世无双。孔雀东南飞（由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，一连串夸张的（由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，一连串夸张的铺陈，旨在描写兰芝的美，更表现她的从容镇定。）铺陈，旨在描写兰芝的美，更表现她的从容镇定。）赋的作用强调、突出强调、突出它既可以淋漓尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、它既可以淋漓尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。芣苢在结构上有何特点？句式结构相同前半句完全重复，后半句只有一字之差。重章叠句：上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。表达效果：重章叠句的手法产生了简单明快、往复回环的音乐节奏，切合采摘芣苢的轻快动作节拍，表现了劳动的喜悦之情。诗经诗经是我国第一部是我国第一部 总集。总集。内容：内容：形式：形式：手法：手法：收入收入 时期的诗歌时期的诗歌 首。首。汉以前被称为汉以前被称为 或或 。诗经诗经是我国古典诗歌是我国古典诗歌 的源头。的源头。诗歌诗歌从西周到春秋从西周到春秋305诗诗 诗三百诗三百风风 雅雅 颂颂赋赋 比比 兴兴四言为主，重章叠句（复沓）四言为主，重章叠句（复沓）现实主义现实主义 诗经六义诗经六义诗经诗经诗经“六义六义”风风 雅雅 颂颂 赋赋 比比 兴兴民歌民歌 十五国风十五国风 160160篇篇贵族宴享或朝会时的乐歌贵族宴享或朝会时的乐歌 二雅（二雅（大雅大雅小雅小雅）105105篇篇宗庙祭祀的乐歌宗庙祭祀的乐歌 三颂（三颂（周颂周颂鲁颂鲁颂商颂商颂）4040篇篇风风 雅雅 颂颂大雅和小雅大雅和小雅1.1.描写对象不同：描写对象不同：大雅大雅主要主要歌颂周王室祖先乃至武王、宣王歌颂周王室祖先乃至武王、宣王等之功绩等之功绩；小雅小雅描述了周代丰富多彩的社会生活、特殊的文描述了周代丰富多彩的社会生活、特殊的文化形态，对时政世风、战争徭役、婚姻爱情的叙写化形态，对时政世风、战争徭役、婚姻爱情的叙写。2.2.题材不同：题材不同：大雅大雅多为多为赞美诗赞美诗，赞颂统治阶级的奢华生活，赞颂统治阶级的奢华生活，小雅小雅多为多为怨刺诗怨刺诗，表达下层贵族牢骚不平的情绪。，表达下层贵族牢骚不平的情绪。3.3.创作者和创作时间不同：创作者和创作时间不同：大雅大雅的作品大部分作于的作品大部分作于西周前期西周前期，作者大都是作者大都是贵族贵族；小雅小雅创作于创作于西周初年至末年西周初年至末年。作者大都是。作者大都是下层贵族下层贵族，赋比兴赋比兴诗经诗经中常用的艺术手法中常用的艺术手法“赋赋”“”“比比”“”“兴兴”。“赋赋”：“敷陈其事而直言之敷陈其事而直言之”，即，即铺陈排比铺陈排比（物、事）。（物、事）。“比比”：“以彼物比此物以彼物比此物”，就是，就是比喻比喻。“兴兴”：“先言他物以引起所咏之辞先言他物以引起所咏之辞”，借助其他事物作为，借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。赋比兴赋比兴“兴兴”：“先言他物以引起所咏之辞先言他物以引起所咏之辞”，先写他，先写他物以引起真正想要歌咏的内容。物以引起真正想要歌咏的内容。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。雎鸠雎鸠淑女淑女插插秧秧歌歌这是一幅这是一幅 的插秧图的插秧图田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。表现出一家大小的劳作场面表现出一家大小的劳作场面（1)1)一连串主语、动词的变换，表现出全家老少插秧一连串主语、动词的变换，表现出全家老少插秧工作的紧张、繁忙。工作的紧张、繁忙。(2)(2)两句一气呵成，渲染出一家人齐心协力、其乐融两句一气呵成，渲染出一家人齐心协力、其乐融融的劳动氛围。融的劳动氛围。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。以特写镜头描摹农人冒雨插秧的场景以特写镜头描摹农人冒雨插秧的场景 比喻。就将插秧的情景比作了战斗场景比喻。就将插秧的情景比作了战斗场景,突突 出了其中的出了其中的紧张气氛。紧张气氛。“雨从头上湿到胛雨从头上湿到胛”，使得农事的艰辛之感跃然于纸上。，使得农事的艰辛之感跃然于纸上。二.鉴赏诗歌1.插秧歌前两句运用了什么表现手法？有何表达效果？白描白描一家大小四口一家大小四口“抛抛”“”“接接”“”“拔拔”“”“插插”分工明确分工明确简洁地表现出农家插秧时繁忙、紧张的特点。简洁地表现出农家插秧时繁忙、紧张的特点。二.鉴赏诗歌4.4.尾联：尾联：莳未匝莳未匝照管鹅鸭照管鹅鸭劳身劳心劳身劳心描写手法的分类分类一（描写的修饰程度）：白描 工笔细描分类二（描写对象）：人物描写（肖、语、动、神、心）环境描写分类三（特例）：细节描写分类四（描写特点）：动静、虚实、五感、视角、色彩、点面等白描 工笔细描白描：不事修饰或少有修饰的描写枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦,小桥流水人家小桥流水人家,古道西风瘦马。古道西风瘦马。工笔细描：精细修饰的描写 江畔独步寻花江畔独步寻花 杜甫杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。二.鉴赏诗歌2.“笠是兜鍪蓑是甲”运用了什么手法？有何表达效果？比喻比喻把斗笠、蓑衣比作战场士兵的头盔、铠甲把斗笠、蓑衣比作战场士兵的头盔、铠甲说说明明插插秧秧就就像像一一场场抢抢天天时时的的战战斗斗，突突出出了了农农人人插插秧秧劳劳作的紧张和辛苦。作的紧张和辛苦。四.诗人介绍杨万里，字廷秀，号杨万里，字廷秀，号诚斋诚斋。江西吉州吉水人。南宋著名诗人，。江西吉州吉水人。南宋著名诗人，与与陆游、尤袤、范成大陆游、尤袤、范成大并称为并称为“中兴四大诗人中兴四大诗人”。因宋光宗。因宋光宗曾为其亲书曾为其亲书“诚斋诚斋”二字，故学者称其为二字，故学者称其为“诚斋先生诚斋先生”。杨。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他创造了代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣的的“诚斋体诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写。杨万里的诗歌大多描写自然景物自然景物，且以此见，且以此见长。他也有不少篇章反映长。他也有不少篇章反映民间疾苦、表现劳动人民生活民间疾苦、表现劳动人民生活的作的作品，如品，如插秧歌插秧歌。著有。著有诚斋集诚斋集等。等。杨万里晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。杨万里小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。