高考写作指导：高考作文提分策略2 -写好开头 （课件22张）.pptx

高考作文提分策略高考作文提分策略2 2 -写好开头写好开头 教学目标教学目标1.1.写好作文开头，出手不凡，为作文增彩。写好作文开头，出手不凡，为作文增彩。2.2.切磋琢磨，掌握方法，使开头紧扣材料，富有内切磋琢磨，掌握方法，使开头紧扣材料，富有内涵道理。涵道理。审题立意方法指导审题立意方法指导1.1.找出材料中的人或者物。找出材料中的人或者物。2.2.分析材料中的人或者物背后的精神品质或者道理。分析材料中的人或者物背后的精神品质或者道理。3.3.精神品质道理就是作文的中心。精神品质道理就是作文的中心。开头不脱题写法指导开头不脱题写法指导1.1.提取材料所有关键词，不是一个。提取材料所有关键词，不是一个。2.2.关键词造句，或者围绕关键词写出正确的观点。关键词造句，或者围绕关键词写出正确的观点。3.3.所有关键词都涉及到，篇幅不能太长，言简意赅，所有关键词都涉及到，篇幅不能太长，言简意赅，写出观点道理。写出观点道理。开头综合写法指导开头综合写法指导1.1.围绕材料几个关键词写出正确的观点思想。围绕材料几个关键词写出正确的观点思想。2.2.引用活用名言名句，使观点更有说服力，使开头引用活用名言名句，使观点更有说服力，使开头有内涵。有内涵。3.3.紧扣材料，写出材料中的人或者物背后的精神品紧扣材料，写出材料中的人或者物背后的精神品质道理。质道理。范文示例范文示例1 1阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。20202020年五四青年节，年五四青年节，B B站青年宣传片后浪一经推出便站青年宣传片后浪一经推出便持续刷屏。该视频中的演讲者、中年演员何冰对年轻一代持续刷屏。该视频中的演讲者、中年演员何冰对年轻一代有诸多艳羡、激励和称许：尽享文明成果、自由探索兴趣、有诸多艳羡、激励和称许：尽享文明成果、自由探索兴趣、拥有选择权力、叱咤互联世界、打破交际壁垒、分享快乐拥有选择权力、叱咤互联世界、打破交际壁垒、分享快乐事业、包容多元审美事业、包容多元审美对于以上结论性的评价，作为年轻一代的你都认同吗？请对于以上结论性的评价，作为年轻一代的你都认同吗？请围绕你认同或反对的一个点，给何冰或其他长辈写封信，围绕你认同或反对的一个点，给何冰或其他长辈写封信，让以何冰为代表的长辈，从某一方面能更加深入而立体地让以何冰为代表的长辈，从某一方面能更加深入而立体地了解你们这一代。了解你们这一代。开头示例开头示例1 11.1.以关键词以关键词“后浪后浪”开头开头 ，并涉及其他，并涉及其他两个关键词两个关键词“前辈前辈”“”“年轻一代年轻一代”2.2.活用名言活用名言“长江后浪推前浪长江后浪推前浪”开头：后浪开头：后浪 前辈前辈 年轻一代年轻一代 名言名言 致何冰书致何冰书 -前辈奠根基前辈奠根基 后辈当自强后辈当自强尊敬的何冰老师：尊敬的何冰老师：您好！我是一名中学生，很高兴您能看到我的您好！我是一名中学生，很高兴您能看到我的来信。来信。宣传片后浪展示宣传片后浪展示了我们了我们青年一代青年一代的世界，感的世界，感谢你对我们青年一代的赞许与激励。你们前辈的艰谢你对我们青年一代的赞许与激励。你们前辈的艰苦奋斗才有我们现在美好的生活，我们后辈应在前苦奋斗才有我们现在美好的生活，我们后辈应在前辈的基础上乘风破浪，自强不息。长江后浪推前浪，辈的基础上乘风破浪，自强不息。长江后浪推前浪，一代更比一代强。一代更比一代强。开头示例开头示例2 21.1.以关键词以关键词“前辈前辈”开头开头 ，并涉及其他两个，并涉及其他两个关键词关键词 “后浪后浪”“年轻一代年轻一代”2.2.活用名言活用名言“长江后浪推前浪长江后浪推前浪”开头：前辈开头：前辈 后浪后浪 年轻一代年轻一代 名言名言 致何冰书致何冰书 -前辈奠根基前辈奠根基 后辈当自强后辈当自强尊敬的何冰老师：尊敬的何冰老师：您好！我是一名中学生，很高兴您能看到我的您好！我是一名中学生，很高兴您能看到我的来信。来信。作为前辈作为前辈，非常感谢后浪中你对我们青年一，非常感谢后浪中你对我们青年一代的赞许与激励。你们前辈的艰苦奋斗才有我们现代的赞许与激励。你们前辈的艰苦奋斗才有我们现在美好的生活，我们后辈应在前辈的基础上乘风破在美好的生活，我们后辈应在前辈的基础上乘风破浪，自强不息。长江后浪推前浪，一代更比一代强。浪，自强不息。长江后浪推前浪，一代更比一代强。开头示例开头示例3 31.1.以关键词以关键词“年轻一代年轻一代”开头开头 ，并涉及其他，并涉及其他两个关键词两个关键词 “后浪后浪”“”“前辈前辈”。2.2.活用名言活用名言“长风破浪会有时长风破浪会有时”开头：年轻一代开头：年轻一代 后浪后浪 前辈前辈 名言名言 致何冰书致何冰书 -前辈奠根基前辈奠根基 后辈当自强后辈当自强尊敬的何冰老师：尊敬的何冰老师：您好！我是一名中学生，很高兴您能看到我的您好！我是一名中学生，很高兴您能看到我的来信。来信。世界是你们的，未来是我们世界是你们的，未来是我们年轻一代年轻一代的。的。宣传片宣传片后浪展示了我们青年的世界，感谢你对后浪展示了我们青年的世界，感谢你对我们青我们青年一代的赞许与激励。我们后辈定当长风破浪会有年一代的赞许与激励。我们后辈定当长风破浪会有时，自强不息再拼搏。时，自强不息再拼搏。开头示例开头示例4 41.1.名言名言“后生可畏，焉知来者之不如今也。后生可畏，焉知来者之不如今也。”开头开头.2.2.涉及其他关键词涉及其他关键词 “年轻一代年轻一代”“”“后浪后浪”“”“前辈前辈”。开头：开头：名言名言 后浪后浪 前辈前辈 年轻一代年轻一代 致何冰书致何冰书 -前辈奠根基前辈奠根基 后辈当自强后辈当自强尊敬的何冰老师：尊敬的何冰老师：您好！我是一名中学生，很高兴您能看到我的您好！我是一名中学生，很高兴您能看到我的来信。来信。孔子说孔子说“后生可畏，焉知来者之不如今也。后生可畏，焉知来者之不如今也。”艰艰苦奋斗的前辈令人尊敬，努力拼搏的后辈可畏可慕。苦奋斗的前辈令人尊敬，努力拼搏的后辈可畏可慕。宣传片后浪展示宣传片后浪展示了我们青年一代的世界，感谢了我们青年一代的世界，感谢你对我们青年一代的赞许与激励。我们后辈定乘风你对我们青年一代的赞许与激励。我们后辈定乘风破浪，自强不息，不负前辈所望。破浪，自强不息，不负前辈所望。范文示例范文示例2 2 2020 2020全国二卷全国二卷阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。墨墨子子说说：“视视人人之之国国，若若视视其其国国；视视人人之之家家，若若视视其其家家；视视人人之之身身，若若视视其其身身。”英英国国诗诗人人约约翰翰多多恩恩说说：“没没有有人人是是自自成成一一体体、与与世世隔隔绝绝的的孤孤岛岛，每每一一个个人人都都是是广广袤袤大大陆陆的的一部分。一部分。”“青青山山一一道道同同云云雨雨，明明月月何何曾曾是是两两乡乡。”“同同气气连连枝枝，共共盼盼春春来来。”2020年年的的春春天天，这这些些寄寄言言印印在在国国际际社社会会援援助助中中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。“山山和和山山不不相相遇遇，人人和和人人要要相相逢逢。”“消消失失吧吧，黑黑夜夜！黎黎明明时时我我们们将将获获胜胜！”这这些些话话语语印印在在中中国国援援助助其其他他国国家家的的物物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。资上，寄托着中国人民对世界的祝福。“世世界界青青年年与与社社会会发发展展论论坛坛”邀邀请请你你作作为为中中国国青青年年代代表表参参会会，发发表表以以“携携手手同同一一世世界界，青青年年共共创创未未来来”为为主主题题的的中中文演讲。请完成一篇演讲稿。文演讲。请完成一篇演讲稿。开头示例开头示例1 11.1.以关键词以关键词“世界世界”开头开头 ，并涉及另外一个，并涉及另外一个关键词关键词 “青年青年”。2.2.活用名言活用名言“士不可以不弘毅，任重而道远士不可以不弘毅，任重而道远”开头：世界开头：世界 青年青年 名言名言 世界大同世界大同 青年与共青年与共亲爱的各国友人：亲爱的各国友人：很高兴能在这里与大家相聚，我演讲的主题是很高兴能在这里与大家相聚，我演讲的主题是“世界大同世界大同 青年与共青年与共”.世界美好繁荣，需要我们人类共同保护建设，世界美好繁荣，需要我们人类共同保护建设，尤其是我们青年。尤其是我们青年。全世界如何，人类命运便如何。全世界如何，人类命运便如何。全世界青年自当携手与共，共创大同世界。青年全世界青年自当携手与共，共创大同世界。青年不可以不弘毅，任重而道远。不可以不弘毅，任重而道远。开头示例开头示例2 21.1.名言名言“天行健，君子以自强不息。地势坤天行健，君子以自强不息。地势坤君子以厚德载物。君子以厚德载物。”开头开头.2.2.涉及其他关键词涉及其他关键词 “世界世界”“”“青年青年”。开头：开头：名言名言 世界世界 青年青年 世界美好我亦安世界美好我亦安亲爱的各国友人：亲爱的各国友人：很高兴能在这里与大家相聚，我演讲的主题很高兴能在这里与大家相聚，我演讲的主题是是“世界美好我亦安世界美好我亦安”。我们中国有一句是我们中国有一句是“天行健，君子以自强不天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。息。地势坤，君子以厚德载物。”正如这句话所正如这句话所言，全世界言，全世界的太平美好需要我们青年努力奋斗且的太平美好需要我们青年努力奋斗且合作包容。我们青年携手与共，才能共创美好大合作包容。我们青年携手与共，才能共创美好大同世界。惟愿世界美好，你我亦安。同世界。惟愿世界美好，你我亦安。总结总结-写好开头写好开头1.1.抓住关键词，紧扣材料写开头。抓住关键词，紧扣材料写开头。2.2.写出道理内涵。写出道理内涵。3.3.名言名句不要忘。名言名句不要忘。