5.5《生态系统的稳定性》课件 高二生物人教版必修三.pptx

第五章第五章 第五节第五节生态系统的稳定性生态系统的稳定性极地附近的苔原极地附近的苔原欧洲大陆草原欧洲大陆草原思考：思考：为什么这些生态系统能长期维持正常功能？为什么这些生态系统能长期维持正常功能？激趣导学激趣导学1、阐明生态系统的自我调节能力。2、举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3、简述提高生态系统稳定性的措施。目标导学目标导学一、一、生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力二、二、生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性三、三、提高生态系统的稳定性提高生态系统的稳定性导思点拨导思点拨一、一、生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力小组讨论：小组讨论：请举出生态系统具有自我调节能力的实例。请举出生态系统具有自我调节能力的实例。生生 态态 系系 统统 内内 部部 具具 有有一一 定定 的的 自自 我我 调调 节节 能能 力力。新课讲授新课讲授草原上的食草动物和草原上的食草动物和植物的数量变化植物的数量变化甲状腺激素的分级调节甲状腺激素的分级调节新课讲授新课讲授思考思考1、请举出更多的负反馈机制调节生态系统稳定性的实例。请举出更多的负反馈机制调节生态系统稳定性的实例。思考思考2、举例说明自然生态系统中的正反馈机制。举例说明自然生态系统中的正反馈机制。新课讲授新课讲授 1、生态系统稳定性概念：生态系统所具有的、生态系统稳定性概念：生态系统所具有的保持或恢复保持或恢复自自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。抵抗力稳定性：抵抗力稳定性：抵抗干扰，保持原状抵抗干扰，保持原状恢复力稳定性：恢复力稳定性：遭受破坏，恢复原状遭受破坏，恢复原状2、生态系统稳定性的两个方面：、生态系统稳定性的两个方面：二、生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性二、生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性新课讲授新课讲授 生态系统生态系统抵抗外界干扰抵抗外界干扰并使自身的结构与功能并使自身的结构与功能保持原状保持原状（不（不受损害）的能力，叫做抵抗力稳定性。受损害）的能力，叫做抵抗力稳定性。生态系统在受到生态系统在受到外界干扰因素的破坏外界干扰因素的破坏后后恢复到原状恢复到原状的能力，的能力，叫做恢复力稳定性。叫做恢复力稳定性。新课讲授新课讲授抵抗力稳定性高的生态系统特征：抵抗力稳定性高的生态系统特征：生物种类、数量多，一定外来干扰造成的变化占总量的比例小。生物种类、数量多，一定外来干扰造成的变化占总量的比例小。能量流动与物质循环的途径多，一条途径中断后还有其他途径来能量流动与物质循环的途径多，一条途径中断后还有其他途径来代替。代替。生物代谢旺盛，能通过代谢消除各种干扰造成的不利影响。生物代谢旺盛，能通过代谢消除各种干扰造成的不利影响。新课讲授新课讲授物种丰富的热带雨林物种丰富的热带雨林物种丰富的热带雨林物种丰富的热带雨林生态系生态系统组分统组分越多越多 食物网食物网越复杂越复杂自我调自我调节能力节能力越越强强抵抗力抵抗力稳定性稳定性越越高高物种丰富的热带雨林物种丰富的热带雨林新课讲授新课讲授恢复力稳定性高的生态系统特征：恢复力稳定性高的生态系统特征：生态系统组分越生态系统组分越多多，食物网越，食物网越复杂复杂，自我调节能力越，自我调节能力越强强，恢复力稳定性越恢复力稳定性越弱弱。新课讲授新课讲授 对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性往往对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性往往对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性往往对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性往往存在相反关系。存在相反关系。存在相反关系。存在相反关系。同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定。力，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定。抵抗力稳定抵抗力稳定抵抗力稳定抵抗力稳定性性性性恢复力稳定恢复力稳定恢复力稳定恢复力稳定性性性性稳稳稳稳定定定定性性性性生物量、生态系统复杂程度等生物量、生态系统复杂程度等生物量、生态系统复杂程度等生物量、生态系统复杂程度等抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系新课讲授新课讲授思考：思考：以下两例哪个属于抵抗力稳定性，以下两例哪个属于抵抗力稳定性，哪个属于恢复力稳定性。哪个属于恢复力稳定性。事例事例1：乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天：乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故，池塘中的各种生物的种类和数量也不早晨池水依然清澈如故，池塘中的各种生物的种类和数量也不会受到明显的影响。会受到明显的影响。事例事例2：河流被严重污染后，水生生物大量死亡，使河流生态：河流被严重污染后，水生生物大量死亡，使河流生态系统的结构和功能遭到破坏，停止污染物的排放，河流生态系统的结构和功能遭到破坏，停止污染物的排放，河流生态系统通过自身的净化作用，又恢复到接近原来的状态。系统通过自身的净化作用，又恢复到接近原来的状态。新课讲授新课讲授思考思考1、提高生态系统稳定性，有哪些具体措施呢？提高生态系统稳定性，有哪些具体措施呢？思考思考2、对人类利用强度较大的生态系统又可以怎样做呢？对人类利用强度较大的生态系统又可以怎样做呢？三、提高生态系统的稳定性三、提高生态系统的稳定性新课讲授新课讲授小结小结o控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。不应超过生态系统的自我调节能力。o对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。o例如：建造生态屏障例如：建造生态屏障三北防护林；农田生态系统，要施三北防护林；农田生态系统，要施肥、灌溉；控制虫害等。肥、灌溉；控制虫害等。课堂小结课堂小结 是不是所有的生态系统，抵抗力稳定性低，是不是所有的生态系统，抵抗力稳定性低，恢复力稳定性就高？恢复力稳定性就高？设问寻疑设问寻疑 一般情况下，同一生态系统的抵抗力稳定性越低，恢一般情况下，同一生态系统的抵抗力稳定性越低，恢复力稳定性越高。但是，有些特殊的生态系统，抵抗力稳复力稳定性越高。但是，有些特殊的生态系统，抵抗力稳定性低，恢复力稳定性也低。定性低，恢复力稳定性也低。极地苔原极地苔原设问寻疑设问寻疑1.“野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。”说明生态系统的（说明生态系统的（）A.抵抗力稳定性抵抗力稳定性 B.恢复力稳定性恢复力稳定性C.食物链的结构可以改变食物链的结构可以改变 D.受气候更替的影响受气候更替的影响B2.人造马尾松林比天然混交林易遭松毛虫危害，其主要原因是人造马尾松林比天然混交林易遭松毛虫危害，其主要原因是（）A.马尾松林营养结构复杂马尾松林营养结构复杂 B.马尾松林适应环境的能力弱马尾松林适应环境的能力弱C.马尾松林营养结构简单马尾松林营养结构简单 D.松毛虫适应环境弱松毛虫适应环境弱C诊断反馈诊断反馈3、河流受到轻度污染时，能通过自身的物理沉降，化学分解、河流受到轻度污染时，能通过自身的物理沉降，化学分解和微生物的分解很快消除污染，这是由于生态系统具有（）和微生物的分解很快消除污染，这是由于生态系统具有（）A、抵抗力稳定性、抵抗力稳定性 B、恢复力稳定性、恢复力稳定性C、抗污染能力、抗污染能力 D、保持相对稳定的能力、保持相对稳定的能力A诊断反馈诊断反馈4、下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低（、下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低（）A、温带草原、温带草原 B、北极冻原、北极冻原C、热带雨林、热带雨林 D、北方针叶林、北方针叶林5、生态系统能够保持稳定的原因主要是（、生态系统能够保持稳定的原因主要是（）A、相对稳定的物质循环、相对稳定的物质循环 B、缺水干旱、缺水干旱C、自动调节能力、自动调节能力 D、食物被破坏、食物被破坏BC诊断反馈诊断反馈 设计设计制作生态瓶（缸），观察其稳定性制作生态瓶（缸），观察其稳定性（一）目的要求（一）目的要求1.初步学会设计并制作生态缸。2.初步学会观察生态系统的稳定性的方法，理解影响生态系统稳定性的各种因素。（二）实验原理（二）实验原理在有限的空间内，依据生态系统原理，将生态系统具有的基本成分进行组织，构建一个人工微型生态系统是可能的。（三）（三）实验材料实验材料罐头瓶（透明的饮料瓶等），棕色瓶，柳条鱼，小田螺，小虾，水草，浮萍，砂土，池塘水足量,自来水足量。拓展延伸拓展延伸（四）方法步骤（四）方法步骤按100cm*70cm*50cm的标准制作生态缸框架。在生态缸底部铺垫沙土和花土，花土在下，一边高，一边低；沙土在上，沙土层层厚5-10cm。在缸内低处倒进水。将收集或购买的动物和植物放在生态缸中，其中浮萍、水草与小乌龟放在水中，仙人掌或仙人球移植到沙土上，蕨类植物和杂草移植到花土上，蚯蚓与蜗牛也放置在花土上。封上生态缸盖。将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射。拓展延伸拓展延伸提示：提示：在罐头瓶或透明的饮料瓶下边放上沙子，植入水草，装进池塘水（里边有小型动在罐头瓶或透明的饮料瓶下边放上沙子，植入水草，装进池塘水（里边有小型动物和藻类植物）放进健康的小鱼。最后，封上生态瓶盖。物和藻类植物）放进健康的小鱼。最后，封上生态瓶盖。1.瓶中生物的生活力要强瓶中生物的生活力要强,并且数量不能过多。并且数量不能过多。2.生态瓶要放在有充足阳光照射的地方（如窗台上）。生态瓶要放在有充足阳光照射的地方（如窗台上）。3.瓶中水量不能超过容积的瓶中水量不能超过容积的4/5。如何制作小型生态瓶，才能使它在较长时间内维持相对稳定如何制作小型生态瓶，才能使它在较长时间内维持相对稳定?拓展延伸拓展延伸生态瓶生态瓶拓展延伸拓展延伸再见再见