高考专题复习：实用类文本阅读专项突破课件29张.pptx

专项突破专项突破实用实用类文本阅读类文本阅读命题思想：命题贯彻命题贯彻“立德树人立德树人”教育理念，符合考生的认知水平和理解层次，教育理念，符合考生的认知水平和理解层次，主要考查考试说明中规定的分析综合、鉴赏评价和探究三种能力。主要考查考试说明中规定的分析综合、鉴赏评价和探究三种能力。选材风格：近三年，高考语文全国卷的实用类文本阅读一般由近三年，高考语文全国卷的实用类文本阅读一般由2424则非连续性、则非连续性、相对独立但又围绕同一话题或主题的材料构成，总字数为相对独立但又围绕同一话题或主题的材料构成，总字数为1100150011001500字，其中可能字，其中可能包括一则图表材料。选材多来源于新闻、报告、论文、科普文章，紧扣社会生活热包括一则图表材料。选材多来源于新闻、报告、论文、科普文章，紧扣社会生活热点，突出时代性，如新能源、人工智能、城市化、信息经济、文化遗产保护、医疗点，突出时代性，如新能源、人工智能、城市化、信息经济、文化遗产保护、医疗养老、养老、“一带一路一带一路”、深度扶贫等方面，这些材料具有内涵丰富、可读性强、探究、深度扶贫等方面，这些材料具有内涵丰富、可读性强、探究点较多等特点。点较多等特点。考查重点：多为筛选并整合文中信息、归纳内容要点、把握作者观点、材料之多为筛选并整合文中信息、归纳内容要点、把握作者观点、材料之间的对比阅读等。间的对比阅读等。题目设置：实用类文本阅读为两道四选一式客观选择题和一道主观问答题实用类文本阅读为两道四选一式客观选择题和一道主观问答题;客客观题每题观题每题3 3分，主观题分，主观题6 6分，总分值为分，总分值为1212分。分。一、考什么一、考什么阅读下面的文字，完成问题。阅读下面的文字，完成问题。如期实现如期实现10%10%！这一年，你我都更讲科学了！这一年，你我都更讲科学了新华社记者温竞华新华社北京新华社记者温竞华新华社北京 12 12月月2121日电记者日前从中国科协获悉，我国公民日电记者日前从中国科协获悉，我国公民具备科学素质的比例已从具备科学素质的比例已从 2015 2015年的年的6.20%6.20%提升至提升至20202020年的超过年的超过10%10%，如期实现全，如期实现全民科学素质行动计划纲要实施方案（民科学素质行动计划纲要实施方案（2016202020162020年）中的总目标。年）中的总目标。回望即将过去的回望即将过去的 2020 2020年，疫情防控阻击战也是一场全民科普之仗。从最初的恐年，疫情防控阻击战也是一场全民科普之仗。从最初的恐慌焦虑到科学应对，再到健康观念、生活习惯甚至价值理念的改变，这一年，科普慌焦虑到科学应对，再到健康观念、生活习惯甚至价值理念的改变，这一年，科普加速渗透我们的生活。加速渗透我们的生活。“健康健康”成了最流行的话题成了最流行的话题从病毒防护到用眼健康，从居家运动到心理调适，科学知识和科学方法广泛传播从病毒防护到用眼健康，从居家运动到心理调适，科学知识和科学方法广泛传播到千家万户到千家万户国务院联防联控机制新闻发布会设置权威专家科普时间；中国科协国务院联防联控机制新闻发布会设置权威专家科普时间；中国科协“科普中国科普中国”应急科普累计传播量超应急科普累计传播量超 82.8 82.8亿人次；娱乐明星、国民主播纷纷化身科普达人亿人次；娱乐明星、国民主播纷纷化身科普达人疫情之初疫情之初“吸烟喝酒防病毒吸烟喝酒防病毒”“”“红外测温仪对人体有害红外测温仪对人体有害”的谣言四起，而如今，的谣言四起，而如今，“勤洗手、戴口罩、多通风、不扎堆勤洗手、戴口罩、多通风、不扎堆”的防疫观念深入人心。这一年，我们都成了的防疫观念深入人心。这一年，我们都成了训练有素的防疫能手。训练有素的防疫能手。此前老生常谈却收效甚微的健康科普常识实在落地：口罩成为标配，随地吐痰的此前老生常谈却收效甚微的健康科普常识实在落地：口罩成为标配，随地吐痰的陋习大大减少了；餐饮行业积极实行分餐制、公筷制，食客们也开始拥护了陋习大大减少了；餐饮行业积极实行分餐制、公筷制，食客们也开始拥护了人们更主动地关心自己和家人的健康。京东健康数据显示，人们更主动地关心自己和家人的健康。京东健康数据显示，“双双 11”11”当天截至当天截至上午上午1111点，体检服务类商品成交额同比增长点，体检服务类商品成交额同比增长47%47%，其中，为父母购买体检套餐的订单，其中，为父母购买体检套餐的订单量同比增长量同比增长390%390%。他们成了最火的全民偶像他们成了最火的全民偶像这一年，互联网热搜榜上最常出现的是这些面孔这一年，互联网热搜榜上最常出现的是这些面孔疫情严峻之时，钟南山、李兰娟院士坚定疫情严峻之时，钟南山、李兰娟院士坚定“逆行逆行”，中国工程院副院长王辰院士，中国工程院副院长王辰院士助力推动方舱医院建设，张伯礼、仝小林、黄璐琦院士给出中医药抗疫的良方，陈助力推动方舱医院建设，张伯礼、仝小林、黄璐琦院士给出中医药抗疫的良方，陈薇院士团队争分夺秒攻关新冠疫苗薇院士团队争分夺秒攻关新冠疫苗他们为国请战、挺身担当、大医精诚的科学他们为国请战、挺身担当、大医精诚的科学家精神感动激励着亿万网友。家精神感动激励着亿万网友。还有以还有以“渐冻渐冻”之躯与病毒赛跑的武汉市金银潭医院院长张定宇，用生命谱写之躯与病毒赛跑的武汉市金银潭医院院长张定宇，用生命谱写英雄之歌的武汉市武昌医院院长刘智明，以及数百万名用生命守护生命的白衣战英雄之歌的武汉市武昌医院院长刘智明，以及数百万名用生命守护生命的白衣战士，他们是人们心中最可爱的人。士，他们是人们心中最可爱的人。这一年，良好的医患关系逐渐建立稳固，尊重科学、相信科学、崇尚科学的社这一年，良好的医患关系逐渐建立稳固，尊重科学、相信科学、崇尚科学的社会氛围从未如此浓厚。会氛围从未如此浓厚。科学探索频频霸屏科学探索频频霸屏“凌晨凌晨3 3点半看点半看嫦娥五号回家嫦娥五号回家直播，发现竟然还有直播，发现竟然还有100100多万人和我一起看！多万人和我一起看！”这是嫦娥五号返回当晚，一名网友发在社交媒体上的感叹。这是嫦娥五号返回当晚，一名网友发在社交媒体上的感叹。近一个月来，网民们追剧一般跟踪、讨论着嫦娥五号奔月挖土的每一次更新，近一个月来，网民们追剧一般跟踪、讨论着嫦娥五号奔月挖土的每一次更新，截至目前，截至目前，“嫦娥五号嫦娥五号”新浪微博话题阅读量达新浪微博话题阅读量达 13.3 13.3亿次，亿次，“月壤的开箱视频月壤的开箱视频”“”“月壤能不能种菜月壤能不能种菜”等话题接连引爆全网。等话题接连引爆全网。回望这一年，回望这一年，“天问一号天问一号”开启火星探测，已距离地球超过开启火星探测，已距离地球超过 1 1亿公里；亿公里；“奋奋斗者斗者”号突破了设计、抗压、操控、通信、浮力五大核心技术，深潜至海底号突破了设计、抗压、操控、通信、浮力五大核心技术，深潜至海底1090910909米；米；7676个光子的量子计算原型机个光子的量子计算原型机“九章九章”算力全球领先算力全球领先疫情没能阻挡疫情没能阻挡中国科学探索的脚步，一次次刷屏的中国科技让亿万国人振奋、提气。中国科学探索的脚步，一次次刷屏的中国科技让亿万国人振奋、提气。科技成就点燃无尽想象，想象力擦出科学探索的火花。科技成就点燃无尽想象，想象力擦出科学探索的火花。这一年，我国已有近这一年，我国已有近 300 300座达标实体科技馆，流动科技馆、科普大篷车、农座达标实体科技馆，流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆在为偏远地区科普提供有力补充，越来越多中国青少年学习科学，村中学科技馆在为偏远地区科普提供有力补充，越来越多中国青少年学习科学，爱上科学。爱上科学。10%10%是一个新的起点。我们期待着，在全社会厚植科普土壤，提升世界近五分是一个新的起点。我们期待着，在全社会厚植科普土壤，提升世界近五分之一人口的科学素养，将释放科技创新的庞大中国动能，为人类社会发展提供之一人口的科学素养，将释放科技创新的庞大中国动能，为人类社会发展提供更多的中国力量。更多的中国力量。1.1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A A从提升公民科学素质的角度看，从提升公民科学素质的角度看，20202020年的疫情防控阻击战需要科学应对，它年的疫情防控阻击战需要科学应对，它同时也是一场全民科普之仗。同时也是一场全民科普之仗。B B受疫情防控的影响，健康成了受疫情防控的影响，健康成了20202020年观察我国公民科学素质的一个重要窗口，年观察我国公民科学素质的一个重要窗口，人们的健康观念明显改变。人们的健康观念明显改变。C C20202020年，医护工作者挺身而出战疫情，成了全民偶像；主动化解医患矛盾，年，医护工作者挺身而出战疫情，成了全民偶像；主动化解医患矛盾，良好的医患关系因此建立稳固。良好的医患关系因此建立稳固。D D20202020年，疫情没能阻挡中国科学探索的脚步，科学探索频频霸屏，意味着国年，疫情没能阻挡中国科学探索的脚步，科学探索频频霸屏，意味着国人对科技的热情已经被点燃。人对科技的热情已经被点燃。【答案】【答案】C CC.“C.“主动化解医患矛盾，良好的医患关系因此建立稳固主动化解医患矛盾，良好的医患关系因此建立稳固”错误，原文的表述是错误，原文的表述是“这一年，良好的医患关系逐渐建立稳固，尊重科学、相信科学、崇尚科学的社会氛这一年，良好的医患关系逐渐建立稳固，尊重科学、相信科学、崇尚科学的社会氛围从未如此浓厚围从未如此浓厚”，但并未说是，但并未说是“医护工作者挺身而出战疫情医护工作者挺身而出战疫情”主动化解医患矛盾，主动化解医患矛盾，良好的医患关系因此建立稳固，选项因果不当。良好的医患关系因此建立稳固，选项因果不当。2.2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 _ _A A一、二段是导语，点明主要新闻事实，全民科学素质行动计划纲要实施方一、二段是导语，点明主要新闻事实，全民科学素质行动计划纲要实施方案（案（2016202020162020年）中的总目标如期实现及其重要意义。年）中的总目标如期实现及其重要意义。B B这则新闻历数这则新闻历数20202020年发生的与科学素质相关的主要事件，配合使用数字，虽年发生的与科学素质相关的主要事件，配合使用数字，虽然是年终回望，仍然给人历历如在目前的可视感。然是年终回望，仍然给人历历如在目前的可视感。C C这则新闻引用了京东健康数据、网友在社交媒体的感叹等信息，增强了报道这则新闻引用了京东健康数据、网友在社交媒体的感叹等信息，增强了报道的真实感和客观性，同时又能引起相关读者的共鸣。的真实感和客观性，同时又能引起相关读者的共鸣。D D这则新闻第一段写我国公民具备科学素质的比例这则新闻第一段写我国公民具备科学素质的比例“超过超过10%”10%”，最后一段又写，最后一段又写“10%“10%是一个新的起点是一个新的起点”，形成了一种首尾圆合型结构。，形成了一种首尾圆合型结构。【答案】【答案】A A【解析】【解析】A.“A.“及其重要意义及其重要意义”错误，一、二段只是点明了全民科学素质行动计错误，一、二段只是点明了全民科学素质行动计划纲要实施方案（划纲要实施方案（2016202020162020年）中的总目标如期实现的事实，并未提及年）中的总目标如期实现的事实，并未提及“重要重要意义意义”，选项无中生有。，选项无中生有。3.3.这则新闻的标题很有特色，请简要分析其表达效果。这则新闻的标题很有特色，请简要分析其表达效果。【答案】【答案】标题分为三部分。标题分为三部分。第一部分第一部分“如期实现如期实现10%”10%”，把新闻结果放在前面，突出新闻事实：全民科学，把新闻结果放在前面，突出新闻事实：全民科学素质行动计划纲要实施方案（素质行动计划纲要实施方案（2016202020162020年）中的总目标；年）中的总目标；第二部分第二部分“这一年这一年”，把时间独立出来，突出了在新冠疫情背景下上述事件对于，把时间独立出来，突出了在新冠疫情背景下上述事件对于“这一年这一年”特别的价值所在；特别的价值所在；第三部分第三部分，“你我都更讲科学了你我都更讲科学了”，用，用“你我你我”的称谓、的称谓、“更讲科学更讲科学”的通俗化的通俗化表达，讲清新闻事实的同时，拉近了与新闻受众的距离。表达，讲清新闻事实的同时，拉近了与新闻受众的距离。【解析】【解析】“如期实现如期实现10%10%！这一年，你我都更讲科学了！这一年，你我都更讲科学了”可分为三部分：可分为三部分：“如期实现如期实现10%”“10%”“这一年这一年”“”“你我都更讲科学了你我都更讲科学了”。三部分是一个整体又相对独立，各自强调。三部分是一个整体又相对独立，各自强调不同的内容。不同的内容。非连续性文本篇幅较长，各篇又相互独立，缺少连贯性，读起来往往比较费力。非连续性文本篇幅较长，各篇又相互独立，缺少连贯性，读起来往往比较费力。1.抓标题和出处。标题和出处隐含的信息十分丰富，有时点明主旨，有时交代写作对象。非连续性标题和出处隐含的信息十分丰富，有时点明主旨，有时交代写作对象。非连续性文本虽然多是节选，但在文段末尾往往会给出作者、标题或出处。文本虽然多是节选，但在文段末尾往往会给出作者、标题或出处。此外，高考非连续性文本阅读中常常包含图表材料，而图表通常也有标题。图表此外，高考非连续性文本阅读中常常包含图表材料，而图表通常也有标题。图表的标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题，对答题起着提示、指向的的标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题，对答题起着提示、指向的作用。抓住标题，就能圈定答题的范围，明确解题的方向，这样也就不会跑题。作用。抓住标题，就能圈定答题的范围，明确解题的方向，这样也就不会跑题。2.抓关键语句。关键语句一般包括揭示文章中心、主旨、观点和情感的语句，在结构层次上有重关键语句一般包括揭示文章中心、主旨、观点和情感的语句，在结构层次上有重要作用的语句，内涵丰富的语句，结构复杂的语句，等等。要作用的语句，内涵丰富的语句，结构复杂的语句，等等。对于新闻材料而言，导语部分概括了事件，需要考生重点关注；对于说明性材料对于新闻材料而言，导语部分概括了事件，需要考生重点关注；对于说明性材料而言，介绍说明对象及其特点、阐释概念的内涵及外延、体现说明顺序的关键语句，而言，介绍说明对象及其特点、阐释概念的内涵及外延、体现说明顺序的关键语句，都值得考生关注。都值得考生关注。二、怎么读二、怎么读3.抓材料异同。非连续性文本通常是围绕同一话题或者同一对象选择几则材料，阅读时要注意这非连续性文本通常是围绕同一话题或者同一对象选择几则材料，阅读时要注意这几则材料的相同和不同之处，求同存异或求同辨异。有时候，命题人甚至就以此为几则材料的相同和不同之处，求同存异或求同辨异。有时候，命题人甚至就以此为切入点来设题。切入点来设题。4.抓图表变化。高考非连续性文本阅读的材料中，往往会包含一则图表材料，多以数据表格、图高考非连续性文本阅读的材料中，往往会包含一则图表材料，多以数据表格、图解文字、凭证单、使用说明书、地图等形式出现。阅读图表时，要抓住图表数据或解文字、凭证单、使用说明书、地图等形式出现。阅读图表时，要抓住图表数据或信息的变化，准确把握这些变化背后所蕴含的规律、结论等。信息的变化，准确把握这些变化背后所蕴含的规律、结论等。重要概念往往指的是文本中重要的科学术语。对重要概念的理解时，应以文本为重要概念往往指的是文本中重要的科学术语。对重要概念的理解时，应以文本为依据，有时可适当联系自身的生活经验和知识积累；而不要进行词典或教科书式的依据，有时可适当联系自身的生活经验和知识积累；而不要进行词典或教科书式的解释。解释。例例1 1、下列不属于可移动文化遗产、下列不属于可移动文化遗产“修复修复”工作的一项是工作的一项是()。A.A.使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。B.B.使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈。使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈。C.C.使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。D.D.使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器。使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器。【原文】【原文】修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理，使之恢复到原有的形修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理，使之恢复到原有的形态或性质。修复的内容大致分为两个方面：一是清除文物和标本上的一切附着物；态或性质。修复的内容大致分为两个方面：一是清除文物和标本上的一切附着物；二是修补文物和标本的残缺部分。二是修补文物和标本的残缺部分。三、怎么答三、怎么答题型一：选择题题型一：选择题1.重要概念理解题【解析】【解析】根据原文对可移动文化遗产根据原文对可移动文化遗产“修复修复”这一概念的含义和内容的阐释可知，这一概念的含义和内容的阐释可知，A A既不属既不属于于“清除文物和标本上的一切附着物清除文物和标本上的一切附着物”，也不属于，也不属于“修补文物和标本的残缺部分修补文物和标本的残缺部分”，而是使古代文献变得更加干燥，因而不属于可移动文化遗产，而是使古代文献变得更加干燥，因而不属于可移动文化遗产“修复修复”工作。工作。B B属于清除附着物，属于清除附着物，C C属于修补残缺部分，属于修补残缺部分，D D属于修补残缺部分，均合乎属于修补残缺部分，均合乎“修复修复”的内涵。的内涵。【答案】【答案】A A此类题目一般为非连续性文本阅读的第此类题目一般为非连续性文本阅读的第2 2小题，该题主要考查对材料内容的概括和小题，该题主要考查对材料内容的概括和分析。概括是对材料所包含的信息的提取、概述，分析是对材料内涵本质或联系的分析。概括是对材料所包含的信息的提取、概述，分析是对材料内涵本质或联系的解析。解答此类题目，首先，看清题干要求选解析。解答此类题目，首先，看清题干要求选“非非”(”(不正确不正确)还是选还是选“是是”(”(正确正确)；其次，细读选项，并回归原材料，将选项与原文进行细致比对，检查其有无张冠；其次，细读选项，并回归原材料，将选项与原文进行细致比对，检查其有无张冠李戴、无中生有、以偏概全、强加因果等错误，从而判定是非。李戴、无中生有、以偏概全、强加因果等错误，从而判定是非。例例2 2、下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是、下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()。A.“A.“鸟巢一代鸟巢一代”参加奥运志愿服务形成了集体记忆，其中蕴含的价值取向与社会参加奥运志愿服务形成了集体记忆，其中蕴含的价值取向与社会主义核心价值观的契合度较高。主义核心价值观的契合度较高。B.B.共享单车公司除了让运营人员加强维护外，还尝试通过信用分奖惩的方式来帮共享单车公司除了让运营人员加强维护外，还尝试通过信用分奖惩的方式来帮助解决破坏单车等多种问题。助解决破坏单车等多种问题。C.C.为了推动共享秩序的建立，单车猎人开始寻找并拍照举报违规停放、私自上锁为了推动共享秩序的建立，单车猎人开始寻找并拍照举报违规停放、私自上锁和丢弃单车等不文明的行为。和丢弃单车等不文明的行为。D.D.单车猎人的群体性行为有助于规范共享单车的使用，构建在共享单车公司之外单车猎人的群体性行为有助于规范共享单车的使用，构建在共享单车公司之外的民间力量参与治理的新格局。的民间力量参与治理的新格局。2.内容概括和分析题【原文】【原文】随着举报反馈机制的建立，在城市中涌现出一群单车猎人。他们是共随着举报反馈机制的建立，在城市中涌现出一群单车猎人。他们是共享单车的使用者，在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用享单车的使用者，在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为，并将违规使用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序，他们将此称秩序的行为，并将违规使用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序，他们将此称为为“打猎打猎”。在自发参与共享单车秩序维护的过程中，单车猎人的这一行为也逐渐。在自发参与共享单车秩序维护的过程中，单车猎人的这一行为也逐渐体现出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治理的特点。体现出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治理的特点。【解析】【解析】由原文中由原文中“他们是共享单车的使用者，在业余时间他们也会寻找并拍照他们是共享单车的使用者，在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为，并将违规使用的单车搬到公共区域停举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为，并将违规使用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序放以维护共享秩序”“”“在自发参与共享单车秩序维护的过程中在自发参与共享单车秩序维护的过程中”可知，单车猎人是可知，单车猎人是共享单车的使用者，只是在业余时间维护共享秩序，属于自发行为，虽然客观上推共享单车的使用者，只是在业余时间维护共享秩序，属于自发行为，虽然客观上推动了共享秩序的建立，但这是结果而不是目的。动了共享秩序的建立，但这是结果而不是目的。C“C“为了推动共享秩序的建立为了推动共享秩序的建立”将结将结果与目的弄反了，因此不正确。果与目的弄反了，因此不正确。【答案】【答案】C C首先，审清题干要求；其次，认真阅读图表，紧紧抓住首先，审清题干要求；其次，认真阅读图表，紧紧抓住“数据数据”这一核心，看清这一核心，看清图表中数据反映的内容，并从数据的变化走势中推断潜在的结论、规律等；最后，图表中数据反映的内容，并从数据的变化走势中推断潜在的结论、规律等；最后，将选项内容与图表相应内容进行比对，看选项的陈述对象或所得结论是否与图表信将选项内容与图表相应内容进行比对，看选项的陈述对象或所得结论是否与图表信息相符合，由此确定正误。息相符合，由此确定正误。例例3 3、下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是、下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是()。A.2015A.2015年，中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道，其中实体书店渠年，中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道，其中实体书店渠道市场码洋规模达到道市场码洋规模达到344344亿元，网店渠道达到亿元，网店渠道达到280280亿元。亿元。B.B.实体书店渠道市场码洋规模实体书店渠道市场码洋规模20142014年实现了年实现了3.94%3.94%的年度增长率，的年度增长率，20152015年市场码洋年市场码洋规模继续保持增长，年度增长率达到规模继续保持增长，年度增长率达到0.29%0.29%。C.20102015C.20102015年，网店渠道市场码洋规模保持高速增长，可见，目前国内图书零售年，网店渠道市场码洋规模保持高速增长，可见，目前国内图书零售市场当中，网络销售是图书出版业赢利的重要方式。市场当中，网络销售是图书出版业赢利的重要方式。D.D.实体书店在经历了实体书店在经历了2010201520102015年年“增速下降增速下降负增长负增长销售回暖销售回暖”的过程之后，的过程之后，其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。3.图表信息概括题【解析】【解析】D D是对实体书店渠道市场码洋规模及是对实体书店渠道市场码洋规模及年度增长率走势的判断，从图表内容看，年度增长率走势的判断，从图表内容看，20152015年的增长率为年的增长率为0.29%0.29%，远低于，远低于20142014年年的的3.94%3.94%，因此，因此“其市场码洋规模与年度其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳增长率也将趋于平稳”分析错误。分析错误。【答案】【答案】D D图图1 12010201520102015年实体店渠道市场年实体店渠道市场码洋规模及年度增长率比较码洋规模及年度增长率比较图图2 22010201520102015年网店渠道市场码洋年网店渠道市场码洋规模比较规模比较(摘自杨伟摘自杨伟20152015年中国图书零售市年中国图书零售市场发展场发展)【原文】【原文】尽管在考试大纲中，筛选并整合文中信息与归纳内容要点分属不同考点，但尽管在考试大纲中，筛选并整合文中信息与归纳内容要点分属不同考点，但在高考非连续性文本阅读中，它们往往水乳交融，相辅相成。此类题目往往要求考在高考非连续性文本阅读中，它们往往水乳交融，相辅相成。此类题目往往要求考生根据题干要求，从材料中筛选出有效信息，并进行整合归纳，形成几个生根据题干要求，从材料中筛选出有效信息，并进行整合归纳，形成几个(由于本题由于本题分值为分值为6 6分，一般是分，一般是3 3个个)要点，分条作答。要点，分条作答。例例1 1、请结合材料，分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。、请结合材料，分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。【原文】【原文】材料二：以温度材料二：以温度2525、相对湿度、相对湿度50%50%为标准寿命为标准寿命(设其指数为设其指数为1.00)1.00)，计算在温度，计算在温度1515、3535和湿度和湿度10%10%、30%30%、70%70%条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数关系，结果条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数关系，结果见下表见下表材料三：毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨。材料三：毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨。毛里求斯拟修复的档案文件，形成于毛里求斯拟修复的档案文件，形成于1818世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水，双面手写。以手感鉴别，柔韧性极差，几乎一触即碎。通过测试为酸性烟黑墨水，双面手写。以手感鉴别，柔韧性极差，几乎一触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化数据可知，文件纸张严重酸化酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能加快纸酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、机械强度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、机械强度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。题型二：主观题题型二：主观题1.筛选并整合信息、归纳内容要点题【解析】【解析】首先，由材料二可知，温度和湿度对纸张寿命有影响，再结合材料三首先，由材料二可知，温度和湿度对纸张寿命有影响，再结合材料三“毛里求斯毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨”，可以从气候方面，可以从气候方面概括出一个要点。概括出一个要点。其次，根据材料三中其次，根据材料三中“毛里求斯拟修复的档案文件，形成于毛里求斯拟修复的档案文件，形成于1818世纪世纪”可知，这些可知，这些档案文件历史悠久，这也是受损原因之一。档案文件历史悠久，这也是受损原因之一。最后，由材料三中最后，由材料三中“文件纸张严重酸化文件纸张严重酸化不能使用不能使用”可知，可知，“文件纸张严重酸文件纸张严重酸化化”又是一个受损原因。综合以上内容，用简洁的文字分条表述即可。又是一个受损原因。综合以上内容，用简洁的文字分条表述即可。【答案】【答案】档案文件形成的年代久远；档案文件形成的年代久远；档案文件的纸张严重酸化；档案文件的纸张严重酸化；毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件的保存。毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件的保存。高考试卷中的非连续性文本是围绕同一主题而呈现出来的多则材料。这些材料往高考试卷中的非连续性文本是围绕同一主题而呈现出来的多则材料。这些材料往往与同一个话题相关，但是所侧重的方面、观察的视角、呈现的方式等会有所不同，往与同一个话题相关，但是所侧重的方面、观察的视角、呈现的方式等会有所不同，故而可以就此展开比较。答题时，首先，要把握题目要求，明确任务，即比较什么故而可以就此展开比较。答题时，首先，要把握题目要求，明确任务，即比较什么样的信息、从什么角度进行比较；然后，在原文中判定答题的有效信息区间，针对样的信息、从什么角度进行比较；然后，在原文中判定答题的有效信息区间，针对问题筛选、提取有效信息，并加以整合、归纳；最后，分条作答。问题筛选、提取有效信息，并加以整合、归纳；最后，分条作答。例例2 2、以上三则材料中，人民日报自然读卖新闻报道的侧重点有什么、以上三则材料中，人民日报自然读卖新闻报道的侧重点有什么不同不同?为什么为什么?请结合材料简要分析。请结合材料简要分析。【解析】回【解析】回答第一问答第一问“报道的侧重点有什么不同报道的侧重点有什么不同”时应筛选出主要信息，并进行时应筛选出主要信息，并进行概括。如材料一应抓住第概括。如材料一应抓住第1 1段和文章标题段和文章标题“墨子号墨子号”，抢占量子科技创新制高点，抢占量子科技创新制高点，前者说明我国在量子通信研究方面的巨大成就，后者则点出了中国速度与中国创造。前者说明我国在量子通信研究方面的巨大成就，后者则点出了中国速度与中国创造。材料二应抓住第一句和文章标题一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家材料二应抓住第一句和文章标题一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家，以及第，以及第2 2段中国与欧洲投资额的比较，前者说明潘建伟研究团队在量子通信领域段中国与欧洲投资额的比较，前者说明潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献，后者则强调个人能力和经费投入。材料三中读卖新闻的报道以的贡献，后者则强调个人能力和经费投入。材料三中读卖新闻的报道以“墨子墨子号号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。回答第二问时应明确报道侧重点与主旨有关，表达的主旨不同，侧重点就不同。回答第二问时应明确报道侧重点与主旨有关，表达的主旨不同，侧重点就不同。2.比较材料异同题【答案】【答案】第一问：第一问：人民日报侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就，彰显中人民日报侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造；国速度与中国创造；自然杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡自然杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献，强调个人能力和经费投入；献，强调个人能力和经费投入；读卖新闻以读卖新闻以“墨子号墨子号”为例，侧重介绍中国为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。第二问：三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。第二问：三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。阅读下面的文字，完成后面的题目。阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：材料一：北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运会的平台上展现、锻炼的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自己。奥运会服务经历给和成就了自己。奥运会服务经历给“鸟巢一代鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记，可以发志愿者烙下了深深的印记，可以发现，奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养，志愿者分享的回忆背后所蕴现，奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养，志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的含的价值取向与我国倡导的“爱国爱国”“”“敬业敬业”“”“诚信诚信”“”“友善友善”等社会主义核心价等社会主义核心价值观有着较高的契合。他们积极投身奥运这一全球性的体育文化盛典，充满了对国值观有着较高的契合。他们积极投身奥运这一全球性的体育文化盛典，充满了对国家的热爱和认同，展现出这代人的社会担当和国际视野。因此，奥运志愿服务集体家的热爱和认同，展现出这代人的社会担当和国际视野。因此，奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的建构将对北京记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的建构将对北京20222022冬奥会有冬奥会有所助益。所助益。(摘编自王艳等摘编自王艳等“鸟巢一代鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产)四、练一练四、练一练材料二：材料二：国务院印发的中长期青年发展规划国务院印发的中长期青年发展规划(20162025(20162025年年)强调提升青年志愿服务水平、强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿服务事业在冬奧背景下的健全与促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿服务事业在冬奧背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为，是以不求物质发展将为青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为，是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业，乃至为整个社会提供援助。近年来学回报为前提地为他人、社会团体或某项事业，乃至为整个社会提供援助。近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式，比如人们可能因表达个人者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式，比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长职业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿价值、增强自身意义、增长职业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动机之所以重要，就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内，者的参与动机之所以重要，就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内，志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。志愿服务的最志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神，形成一种面对社会、面向人生的个终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神，形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识，在这种层面上，志愿服务所谓体态度和公民意识，在这种层面上，志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步推动人类发展和促进社会进步”的价值才得以彰显。的价值才得以彰显。(摘编自李佳宝等论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与摘编自李佳宝等论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与)材料三：材料三：近两年，共享单车成为市民出行的新宠。然而，在共享单车发展正盛的同时，违近两年，共享单车成为市民出行的新宠。然而，在共享单车发展正盛的同时，违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用，共享单车规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用，共享单车公司也尝试采取一些措施，除了运营人员加强维护之外，公司官方平台也会以信用公司也尝试采取一些措施，除了运营人员加强维护之外，公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报，以此规范共享单车的使用。分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报，以此规范共享单车的使用。随随着举报反馈机制的建立，在城市中涌现出一群单车猎人。他们是共享单车的使用者，着举报反馈机制的建立，在城市中涌现出一群单车猎人。他们是共享单车的使用者，在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为，并将在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为，并将违规使用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序，他们将此称为违规使用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序，他们将此称为“打猎打猎”。在在自发参与共享单车秩序维护的过程中，单车猎人的这一行为也逐渐体现出在消费社自发参与共享单车秩序维护的过程中，单车猎人的这一行为也逐渐体现出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治理的特点。作为消费者的单车猎人也逐渐体现出会中使用者自下而上地参与社会治理的特点。作为消费者的单车猎人也逐渐体现出一定的公民意识，他们参与治理并形成网络时代促进共享单车健康发展的新力量。一定的公民意识，他们参与治理并形成网络时代促进共享单车健康发展的新力量。(摘编自许金凤等卷入的消费者摘编自许金凤等卷入的消费者以摩族猎人为例以摩族猎人为例)【阅读指导】【阅读指导】材料一：揭示材料一：揭示“鸟巢一代鸟巢一代”奥运志愿服务