《窦娥冤》课件24张-高中语文统编版必修下册.ppt

窦娥冤窦娥冤学习目标学习目标1.1.了解关汉卿及其元杂剧的有关知识，了解关汉卿及其元杂剧的有关知识，初步认识传统戏剧的基本特征。初步认识传统戏剧的基本特征。2.2.品味、体会本剧曲词的特点；把握品味、体会本剧曲词的特点；把握对比、夸张、反复等手法对表现人物对比、夸张、反复等手法对表现人物感情的作用。感情的作用。任务一：了解元杂剧的基本特点v元杂剧，金末元初产生于中国北方，是在宋杂剧、金院本和诸宫调基础上吸收多种词曲和技艺发展起来的。作为一种歌唱、说白、舞蹈等有机结合的戏曲艺术形式，对后世文学产生了深远影响。元杂剧元杂剧(1)元杂剧的结构一般是“四折一楔子”。少数作品也有一本分为五折或六折的，还有用两个楔子的。一折相当于现代剧的一幕，是剧本情节的一个自然段落。四折一般分别是故事的开端、发展、高潮和结局。楔子一般放在剧本的开头起交代情节、介绍人物的作用，也有的放在两折之间，起衔接过渡剧情的作用。元杂剧具有以下特点：v(2)音乐上，元杂剧规定，每一折戏，唱同一官调(乐调)的一套曲子。宫调是表示声音高低的调式，曲子分许多宫调。曲牌（曲谱），是各种曲调的泛称。如课文中的“【正宫】【端正好】”，“正宫”是宫调名，“端正好”是曲牌名，表示这一折“端正好”及以下各曲均属“正宫”。元杂剧具有以下特点：(3)元杂剧的角色大体分为旦、末、净、杂四类。旦：女角色，包括正且、花旦、外旦、小旦等。末：男角色，包括正未、副末、外末、小末等。净：俗称“花脸”，多扮性情恶劣、举动粗野的人物。杂：指上述三类不能包括的杂角，如卜儿（老妇人）、孛老（老年男性入、孤(官员)细酸（书生）等。元杂剧具有以下特点：(4)杂剧的舞台演出由“唱”“白”“科”三部分组成。唱是杂剧的主要部分。除楔子可由次要角色唱以外，一剧四折通常由主角一人唱到底，其他角色有白无唱，正末主唱的称“末本”，正且主唱的称“旦本”。自，即宾白，是剧中人的说白，因“唱为主，白为宾，故曰宾白”。剧本还规定了主要动作、表情和舞台效果，叫作“科范”，简称“科”，是对剧中人主要动作、表情、舞台效果的简要说明。元杂剧具有以下特点：任务二：语言积累、梳理与探究缥缃缥缃（pioxing）：缥，青白色的丝织品。缃，淡）：缥，青白色的丝织品。缃，淡黄色的丝织品。古人习惯用这两种丝织品包书或做书黄色的丝织品。古人习惯用这两种丝织品包书或做书袋，后来用作书籍的代称。袋，后来用作书籍的代称。争奈争奈：怎奈，无奈。：怎奈，无奈。看觑看觑（q）：照看，照顾。）：照看，照顾。一向一向：这里的意思是一段时间以来。：这里的意思是一段时间以来。蓦（蓦（m）过隅（）过隅（y）头）头：转过墙角。蓦过，迈过、：转过墙角。蓦过，迈过、跨过。隅头：墙角，拐角。跨过。隅头：墙角，拐角。赚赚（zhun）：）：本义指买卖得盈利，引申为赢得；本义指买卖得盈利，引申为赢得；获得。获得。诳骗，欺哄。文中是诳骗、欺哄诳骗，欺哄。文中是诳骗、欺哄 字词预习字词预习字词预习字词预习绣闼（绣闼（t t）：指妇女的居室。闼：指妇女的居室。闼：本义指小门。本义指小门。门内。门内。门楼上的小屋。门楼上的小屋。短筹短筹：这里的意思是短命。筹是古时计数和占卜用的：这里的意思是短命。筹是古时计数和占卜用的工具，文中比喻寿数。工具，文中比喻寿数。阑（阑（l l n n）珊）珊：将近，衰落。阑：将尽。：将近，衰落。阑：将尽。惫（惫（b b i i）赖：）赖：泼赖，凶狠泼辣。泼赖，凶狠泼辣。撚（撚（nin）断脊筋：伤筋断骨，这里形容讨债催逼得断脊筋：伤筋断骨，这里形容讨债催逼得紧迫。撚，揉搓。紧迫。撚，揉搓。浪荡乾坤：浪荡乾坤：本义指天下太平，文中是光天化日之下的本义指天下太平，文中是光天化日之下的意思。意思。恁（恁（n n n n）的：）的：这样的。恁：这样，如此。这样的。恁：这样，如此。忤（忤（w）逆：）逆：叛逆；不孝敬父母。忤：抵触叛逆；不孝敬父母。忤：抵触.恓（恓（x）惶：）惶：烦恼不安的样子。烦恼不安的样子。委委的：的：真的，确实。真的，确实。错勘（错勘（kn）：错误地判断。勘：判断。：错误地判断。勘：判断。前合后偃（前合后偃（yn）：跌跌撞撞，站不稳。偃：倒下，：跌跌撞撞，站不稳。偃：倒下，倒伏。倒伏。瀽（瀽（jin）：泼，倒。：泼，倒。一陌一陌(bi)儿儿：一叠。陌，量词，：一叠。陌，量词，“叠叠”。罪愆（罪愆（qin）：过错，罪过。：过错，罪过。湛（湛（zhzh n n）湛青天：湛湛，清明澄澈的样子。湛青天：湛湛，清明澄澈的样子。亢（亢（k k n ng）旱：）旱：大旱。亢，极。大旱。亢，极。字词预习字词预习任务三：了解作家作品，把握戏剧冲突知人论世梳理剧情把握冲突关汉卿（约1230一约1300），号已斋叟，大都（今北京）人。元代戏曲作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，四人被称为“元曲四大家”，关汉卿居“元曲四大家”之首。关汉卿一生“不屑仕进”，生活在底层人民中间，其生前已是当时戏曲界的领袖人物。知人论世 关汉卿创作的作品多取材于民间传说、历史故事和现实生活，真实地反映了元代的社会矛盾和社会风貌，揭露了当时残酷的阶级压迫，同时塑造了一系列鲜明的正面形象，其中尤以下层妇女的形象最为突出。在历史剧中，关汉卿赞美正义的事业，歌颂英雄的业绩，表现了一个正直戏剧家的爱憎感情。在戏曲艺术上，关汉卿娴熟地运用杂剧的形式，在塑造人物、处理冲突、运用语言等方面均有杰出的成就。关汉卿的创作为元杂剧的繁荣与发展打下了坚实基础，是元代杂剧的奠基人。知人论世 关汉卿一生创作的杂剧有六十多种，是我国戏剧的创始人之一。代表作有杂剧窦娥冤救风尘望江亭鲁斋郎拜月亭调风月单刀会等。世界和平理事会把关汉卿列为世界文化名人。知人论世 元朝时，为了满足统治者穷奢极欲的生活和军事的需要，一些大臣勾结地方官吏，贪赃枉法，无所不为。他们不仅对劳动者进行残酷盘剥，而且实行民族分化政策，以巩固统治地位。当时吏治昏聩，法度不公，恶人横行，冤案数不胜数。背景探寻 一些有正义感的读书人，便利用杂剧的形式来揭露官场的罪恶和社会的不公平现象，关汉卿就是其中之一。他在“东海孝妇”这个民间传说的基础上，结合元代的社会现实，创作了窦娥冤这部著名的悲剧。经过关汉卿的改造和创作，窦娥冤已不再是“东海孝妇”的翻版，而是一部深刻反映元代社会现实的著名悲剧。背景探寻【楔子】窦端云三岁丧母，七岁时因为父亲窦天章无钱还债，被送到蔡家当儿媳妇（童养媳），改名窦娥。【第一折】十年后结婚，婚后不到两年，窦娥丈夫去世，窦娥与婆婆相依为命。一天蔡婆婆向赛卢医讨债，不成之余反差点被勒死，恰为张驴儿父子所救。张驴儿父子趁机硬搬进蔡家。张驴儿想娶窦娥为妻，被窦娥严词拒绝。梳理剧情【第二折】蔡婆婆想吃羊肚儿汤，张驴儿以告发企图勒死蔡婆婆之事相威胁，向赛卢医讨来毒药，放在羊肚儿汤里。张驴儿想借机毒死蔡婆婆霸占窦娥，不料其父误食而死。为逃避官府追究，张驴儿诬告窦娥杀人。太守桃杌严刑逼供，窦娥不忍婆婆连同受罪，含冤招认，被处斩刑。梳理剧情【第三折】窦娥被押赴刑场。临刑前，窦娥为表冤屈，指天立誓，发下三桩誓愿，结果全部应验【第四折】窦天章新任两准提刑肃政廉访使，窦娥托梦给父亲，最后得以申冤昭雪：赛卢医被发配充军，桃杌被革职永不录用，张驴儿被斩首。窦娥冤魂希望父亲接婆婆到住所，代她供养婆婆，其父应允。全剧终。梳理剧情【第二折】蔡婆婆想吃羊肚儿汤，张驴儿以告发企图勒死蔡婆婆之事相威胁，向赛卢医讨来毒药，放在羊肚儿汤里。张驴儿想借机毒死蔡婆婆霸占窦娥，不料其父误食而死。为逃避官府追究，张驴儿诬告窦娥杀人。太守桃杌严刑逼供，窦娥不忍婆婆连同受罪，含冤招认，被处斩刑。【第三折窦娥被押赴刑场。临刑前，窦娥为表冤屈，指天立誓，发下三桩誓愿，结果全部应验【第四折窦天章新任两准提刑肃政廉访使，窦娥托梦给父亲，最后得以申冤昭雪：赛卢医被发配充军，桃杌被革职永不录用，张驴儿被斩首。窦娥冤魂希望父亲接婆婆到住所，代她供养婆婆，其父应允。全剧终。梳理剧情窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突？这些矛盾冲突表现了什么？把握冲突把握冲突矛盾冲突表现内容张驴儿误毒死父亲，却诬陷窦娥强欺弱，恶欺善的现实窦娥欲洗清冤屈，反而被判死罪吏治黑暗，贪赃枉法窦娥本来无罪，但是怕连累婆婆，心甘情愿担当死罪窦娥的孝顺和善良