《变形记(节选)》课件32张--统编版高中语文必修下册.pptx

变形记学习目标1.通过品味小说中的语言、动作和心理描写，理解格里高尔工作中，受到的来自家庭和社会的多重压力，把握格里高尔变形的原因；2.把握小说所表现的关于人的“异化”的主题，理解小说在荒诞中透露出的对真实社会人生的揭示，体会作品对社会现实深沉的批判。同学们读完变形记可能会觉得有点莫名其妙，在这篇小说的情节中，你觉得有哪些不合常理的地方呢？或者有哪些疑惑？1.1.格里高尔见到自己变成虫子很平静，正格里高尔见到自己变成虫子很平静，正常看到这样的变化应该会非常震惊或者害常看到这样的变化应该会非常震惊或者害怕，但是他却没有。怕，但是他却没有。2.2.格里高尔为什么那么想去上班呢？格里高尔为什么那么想去上班呢？3.3.协理为什么还大费周章地来质问格里高协理为什么还大费周章地来质问格里高尔，如果真的想要解雇他直接解雇不就好尔，如果真的想要解雇他直接解雇不就好了吗？了吗？4.4.为什么格里高尔会变成甲虫？为什么格里高尔会变成甲虫？分段：第一部分（1-3）写格里高尔醒来发现自己变形为甲壳虫。虽然他对推销员的辛苦和老板的苛刻有所抱怨，但仍念念不忘起床赶火车去工作。第二部分（4-14）写格里高尔挣扎起床的心理过程。他努力想离开床穿衣起身，但仍难以控制已变作甲虫的身体。第三部分（15-29）写公司协理特意上门察看情况。家人发现他变成甲壳虫既惊慌又同情，父亲大怒，把他赶回自己的卧室。开端开端发展发展高潮高潮尾声尾声格里高尔格里高尔发现自己变成大甲虫逐渐养成甲虫的生活习性成为家庭累赘，被全家人嫌弃孤独中死去家人家人惊慌、关注逐渐憎恨如释重负对家庭的作对家庭的作用用有用无用有害虫虫 形形人人 心心身体部位身体部位特征特征实际表达的情感实际表达的情感背厚重硬腹部穹肚腿多且细斑点满是白色小斑点、发痒外形丑陋弱小大甲虫也即格里高尔的形象有怎样的特点？虫形而人心 卡夫卡（18831924），奥地利小说家，生前默默无闻，死后却赢得世人惊服，与马塞尔普鲁斯特、詹姆斯乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。1909年开始发表作品，短篇名作有变形记在流放地中国长城乡村医生致科学院的报告饥饿艺术家歌手约瑟芬，或耗子之流等。他的作品大都是死后由挚友马克斯布洛德编辑出版的。现代主义文学现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义的优秀文学作品探索人的心灵，为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。虫虫 形形人人 心心身体部位身体部位特征特征实际表达的情感实际表达的情感背厚重硬腹部穹肚腿多且细斑点满是白色小斑点、发痒外形丑陋弱小大甲虫形象实际表达内容是什么？虫虫 形形人人 心心身体部位身体部位特征特征实际表达的情感实际表达的情感背厚重硬沉重的负担、虚伪的面具腹部穹肚满腹牢骚、怨言腿多且细频繁奔波、不堪重负斑点满是白色小斑点、发痒疾病、无法摆脱的累赘外形丑陋弱小本质善良、生活使人面目全非大甲虫形象实际表达内容是什么？小说深刻地揭示了现代人的生存困境：1.人在现代社会激烈的生存竞争压力下，渐渐丧失了自我，以至无法把握自己的命运，无法主宰自己的生活，人异化成了非人的问题。(由格里高尔变形后的孤独无助、焦虑痛苦的心理和他对自己变形前生活及工作的有关回忆可见)2.人与人之间日趋冷漠，乃至走向冷酷的问题。(由格里高尔变形及死后周围人的反应可见)比较阅读：促织和变形记两篇小说都写了人变虫的故事，比较阅读两篇在人“变形”情节设计上的异同，试着分析“变形”的实际含义。促织以蟋蟀为线索，写人的命运被虫子摆弄，而唯有变虫、放弃做人才能改变命运。尽管结局温情脉脉，背后却是人通过变虫对自我的价值和尊严予以了否定。变形记中的人变虫更加冷酷、残忍。正是变成了虫，格里高尔成为了自己的旁观者。他认识到家人对自己的真实态度，即经济来源、挣钱工作，一旦丧失这样的功能，连家人都唾弃；他真正看清了工作对其精神世界的扭曲以及人与人之间彼此不信任、隔膜的社会。“变形”是解决人物困境的一种荒诞的演绎方式，而借助“变形”，呈现的是对人自我价值与尊严、存在意义的思考。通过格里高尔变虫的荒诞情节，作者所要揭露的主题是非常深刻的，社会带给人的扭曲、变形的过程，也是人向虫一步步异化的过程。促织变形记的作家来自两个不同时代、不同国别，却思考着一个相同的问题：社会的畸形发展给人带来的深重痛苦无法衡量，人的异化是社会带给人的最为悲惨的结局。总 结作业：1.结合变形记主题，请你对下列的问题或自己之前的疑问尝试进行回答。协理到来的目的是什么呢？全家只有格里高尔一个人工作还债，你怎样理解这个细节呢？2.阅读卡夫卡其他作品如城堡审判等，进一步体会卡夫卡小说中“异化”的主题。作业：3.“巴尔扎克的手杖上刻着：我在摧毁一切障碍。而我的手杖上则是：一切障碍在摧毁我。”卡夫卡的这句名言反映的是两位作家对自我与世界关系的认知情形。阅读两位作家的作品，写一篇随笔，谈谈你对这句话的理解。感谢聆听变 形 记（2）【主题】【主题】一一是是对对社社会会与与个个人人之之间间张张力力的的深深思思：到到底底是是哪哪些些社社会会因因素素导导致致一一个个自自然的个体产生异化？然的个体产生异化？一一是是对对某某种种人人生生困困境境的的深深思思：当当一一个个个个体体失失去去一一切切自自主主能能力力，陷陷入入无无能为力的境地时，我们将何去何从？能为力的境地时，我们将何去何从？【一般了解】【一般了解】了解表现主义文学的特征：哲理的思考、荒诞的情节与真实的细节。了解表现主义文学的特征：哲理的思考、荒诞的情节与真实的细节。学习目标“一一天天早早晨晨，格格里里高高尔尔萨萨姆姆沙沙从从不不安安的的睡睡梦梦中中醒醒来来，发发现现自自己己躺躺在在床床上上变变成成了了一一只只巨巨大大的的甲甲虫虫。”不不知知国国别别，不不知知地地域域，不不知知时时代代，也也不不知知道道是是否否经经历历了了什什么么难难以以揣揣测测的的过过程程，一一个个年年轻轻男男子子从从睡睡梦梦中中醒醒来来就就发发现现自自己己变变成成了了一一只只巨巨大大的的甲甲虫虫。我我们们已已经经看看多多了了人人变变动动物物、动动物物变变人人的的书书籍籍、动动画画，比比如如聊聊斋斋、西西游游记记、搜搜神神记记等等等等，我我们们只只是是把把这这种种变变化化当当成成一一种种神神异异现现象象见见怪怪不不怪怪地地想想当当然然，很很少少去去探探究究到到底底为为什什么么会会发发生生这这些些变变化化。今今天天我我们们一一起起尝尝试试着着去去发发现现作作为为现现代代人人的的格格里里高高尔尔是是因因为为什什么么原原因导致了自己的变形。因导致了自己的变形。预习思考格格里里高高尔尔为为什什么么会会变变成成非非人人的的“异异类类”甲虫？甲虫？思考问题一从社会（或者说公司）角度分析：从社会（或者说公司）角度分析：a a长长年年累累月月到到处处奔奔波波，再再加加上上还还有有经经常常出出门门的的烦烦恼恼，担担心心各各次次火火车车的的倒倒换换，不不定定时时而而且且低低劣劣的的饮饮食食，而而萍萍水水相相逢逢的的人人也也总总是是些些泛泛泛泛之之交交，不不可可能能有有深深厚厚的的交交情情，永永远远不不会会变变成成知知己己的的朋朋友友。格格里里高高尔尔承承受受着着繁繁重重恶恶劣劣工工作作的沉重压力和渴望知己而不可得的孤独感。的沉重压力和渴望知己而不可得的孤独感。b b总总是是居居高高临临下下坐坐在在桌桌子子上上面面对对职职员员发发号号施施令令、对对职职员员非非常常苛苛求求的的老老板板，没没骨骨气气的的、毫毫无无同同情情心心、面面目目可可憎憎的的听听差差、医医药药顾顾问问和和秘秘书书，格格里里高高尔尔工工作作圈圈的的人人际际关关系系十分恶劣。十分恶劣。简析课文从家庭角度分析：从家庭角度分析：父母欠下的沉重的债务、家人对他的习父母欠下的沉重的债务、家人对他的习惯性的依赖让格里高尔不得不长期忍受惯性的依赖让格里高尔不得不长期忍受他不堪忍受的工作和同事。他不堪忍受的工作和同事。简析课文从个体角度分析：从个体角度分析：极为厌恶、渴望摆脱，却偏偏必须忍耐，并且是长期忍极为厌恶、渴望摆脱，却偏偏必须忍耐，并且是长期忍耐，虽然在理智上可以接受的，但很可能在潜意识里格耐，虽然在理智上可以接受的，但很可能在潜意识里格里高尔是希望有什么突来的变化打破这种他越来越难以里高尔是希望有什么突来的变化打破这种他越来越难以承受的千篇一律的极为繁重恶劣的工作与让人憎恨的环承受的千篇一律的极为繁重恶劣的工作与让人憎恨的环境。在万般无奈之下，变形是逃脱目前生活状态的一种境。在万般无奈之下，变形是逃脱目前生活状态的一种途径，虽然不一定是好的途径。就如同我们有时候希望途径，虽然不一定是好的途径。就如同我们有时候希望自己暂时消失或者渴望像鸟一样自由飞翔，或者龟缩隐自己暂时消失或者渴望像鸟一样自由飞翔，或者龟缩隐藏起来一样。藏起来一样。简析课文格格里里高高尔尔不不堪堪忍忍受受现现代代社社会会尤尤其其是是工工作作与与人人事事带带来来的的重重重重压压力力，这这种种压压力力看看似似平平常常，然然而而日日益益一一日日不不断断累累积积，最最终终变变成成了了难难以以承承受受之之重重。格格里里高高尔尔的的蜕蜕变变是是荒荒诞诞的的，但但是是谁谁能能说说我我们们这这些些现现代代人人没有类似的精神危机与蜕变呢？没有类似的精神危机与蜕变呢？如果思考问题二：思考问题二：如如果果我我们们像像格格里里高高尔尔一一样样，失失去去一一切切自自主主能能力力，陷陷入入无无能能为为力力的的境境地地时时，我们将何去何从？我们将何去何从？如果格里高尔死亡、报复公司老板、巡游展览、恢复人形、心愿成真如果一一天天早早晨晨，格格里里高高尔尔萨萨姆姆沙沙从从不不安安的的睡睡梦梦中中醒醒来来，发发现现自自己己躺躺在在床床上上变变成成了了一一只只巨巨大大的的甲甲虫虫。（荒荒谬谬的的情情节节：人人变变成成虫虫违违背背了了人人们们的的常常识识）他他仰仰卧卧着着，那那坚坚硬硬得得像像铁铁甲甲一一般般的的背背贴贴着着床床，他他稍稍稍稍抬抬了了抬抬头头，便便看看见见自自己己那那穹穹顶顶似似的的棕棕色色肚肚子子分分成成了了好好多多块块弧弧形形的的硬硬片片，被被子子几几乎乎盖盖不不住住肚肚子子尖尖，都都快快滑滑下下来来了了。比比起起偌偌大大的的身身躯躯来来，他他那那许许多多条条腿腿真真是是细细得得可可怜怜，都都在在他他眼眼前前无无可可奈奈何何地地舞舞动动着着。（真真实实的的细细节节：抓抓住住甲甲虫虫的的生生物物特特征征来来描描写写变变形形后后的的格格里里高高尔）尔）体会表现主义运用荒诞的情节与体会表现主义运用荒诞的情节与真实的细节真实的细节产生艺产生艺术的真实这一效果术的真实这一效果请请你你举出一两个例子说明本文细节的真实性举出一两个例子说明本文细节的真实性4“啊啊，天天哪哪，”他他想想，“我我怎怎么么单单单单挑挑上上这这么么一一个个累累人人的的差差使使呢呢！长长年年累累月月到到处处奔奔波波，比比坐坐办办公公室室辛辛苦苦多多了了。再再加加上上还还有有经经常常出出门门的的烦烦恼恼，担担心心各各次次火火车车的的倒倒换换，不不定定时时而而且且低低劣劣的的饮饮食食，而而萍萍水水相相逢逢的的人人也也总总是是些些泛泛泛泛之之交交，不不可可能能有有深深厚厚的的交交情情，永永远远不不会会变变成成知知己己的的朋朋友友。让让这这一一切切都都见见鬼鬼去去吧吧！”（真真实实的的生生活活细细节节：格格里里高高尔尔仍仍然然具具有有人人的的感感情情与与意意识识，他他难难以以承承受受工工作作的的沉沉重重压压力力和和渴渴望望知知己己而而不不可可得得的的孤孤独独感感）他他觉觉得得肚肚子子上上有有点点痒痒，就就慢慢慢慢地地挪挪动动身身子子，靠靠近近床床头头，好好让让自自己己头头抬抬起起来来更更容容易易些些；他他看看清清了了发发痒痒的的地地方方，那那儿儿布布满满着着白白色色的的小小斑斑点点，他他不不明明白白这这是是怎怎么么回回事事，想想用用一一条条腿腿去去搔搔一一搔搔，可可是是马马上上又又缩缩了了回回来来，因因为为这这一一碰碰使使他他浑浑身身起起了了一一阵阵寒寒颤颤。（真真实实的的细细节节：仍仍然然紧紧扣扣变变成成甲甲虫后具有的特点来写）虫后具有的特点来写）体会表现主义运用荒诞的情节与体会表现主义运用荒诞的情节与真实的细节真实的细节产生艺产生艺术的真实这一效果术的真实这一效果请请你你举出一两个例子说明本文细节的真实性举出一两个例子说明本文细节的真实性莫莫言言：好好的的作作品品应应该该是是丰丰富富性性、模模糊糊性性、复复杂杂性性，在在作作品品中看到自己。中看到自己。实践活动：实践活动：写腰封文案，评我之文字写腰封文案，评我之文字如如果果要要为为变变形形记记腰腰封封写写一一个个文文案案，用用一一句句话话或或几几个个短短语推荐本书，你决定写什么？语推荐本书，你决定写什么？语文实践活动语文实践活动 谢谢各位！谢谢各位！