第四单元导读课件18张--统编版高中语文选择性必修中册.pptx

单元导读下面几位外国诗人和剧作家，他们分别是谁？你们可以选择一个念出他作品的经典语句吗？导入新课易卜生歌德普希金读导语，感知学习方向用简单的短语来概括本单元的主题感受外国戏剧与诗歌的魅力。读书贵有法浏览、感知课题、做记录浏览第一篇戏剧，四篇诗歌，借助书中注释，将课文读通读顺。从课题入手，了解每篇课文的主要内容。浏览五篇课文后，再选择感兴趣的一篇课文来谈谈自己的初读感受，并养成边学习边做记录的好习惯，把学习收获记录在自己的表格里。本本单元学元学习任任务课文文题目目写了什么写了什么初初读感受或感受或对主主人公的第一印象人公的第一印象学习外国戏剧和诗歌玩偶之家迷娘致大海自己之歌树和天空浏览课文，填写表格本单元学习任务 课文题目 写了什么初读感受或对主人公的第一印象学习外国戏剧和诗歌玩偶之家浏览课文，填写表格柯洛克斯泰拿字据要挟海尔茂，海尔茂大骂妻子娜拉，危机解除后，又对妻子甜言蜜语，娜拉看透自己地位，断然出走。海尔茂：虚伪娜拉：冷静、果断 本单元学习任务 课文题目 写了什么初读感受或对主人公的第一印象学习外国戏剧和诗歌迷娘浏览课文，填写表格对意大利的渴望、想象与现实感受意大利的风物优美恬淡，迷娘的情感炽热浓郁。本单元学习任务 课文题目 写了什么初读感受或对主人公的第一印象学习外国戏剧和诗歌致大海浏览课文，填写表格普希金与大海作别大海波涛汹涌、是诗人排解内心抑郁与苦闷的地方。本单元学习任务 课文题目 写了什么初读感受或对主人公的第一印象 学习外国戏剧和诗歌自己之歌浏览课文，填写表格写给人自己的诗歌，歌颂自我“我”是美国式新人的形象。本单元学习任务 课文题目 写了什么初读感受或对主人公的第一印象 学习外国戏剧和诗歌树和天空浏览课文，填写表格树在雨中行走，等待成长的时机人类应敬畏自然，乐观、坚强地生存着小结经过这样一整理，我们基本了解了每篇课文的主要内容和作者表达的主要情感。列表格也能让我们对课文内容一目了然，在我们平时的课外阅读中，也可以这样去做。课题、重点语句仔细观，学会提问玩偶之家。问：标题有哪几个词？各自有什么含义？思：玩偶，我们一般将其理解为供儿童玩耍的人形玩具，但读完课文后，我们知道这是剧作家用了比喻的修辞手法，玩偶之家真正的意思是：娜拉是其父亲、丈夫的玩偶。示例课题、重点语句仔细观，学会提问示例A.剧本中哪些内容告诉我们娜拉是丈夫的玩偶？划一划，念出来，推荐给大家！（建议尝试美读、分角色朗读）B.这些语言揭示出了娜拉在丈夫家中的真实地位。课题、重点语句仔细观，学会提问示例迷娘(之一)问：诗人为什么要给迷娘写诗？哪些诗句向读者交代了理由？致大海 问：从课题上看，很容易看出主人公是大海！诗人要和大海倾诉什么呢？课题、重点语句仔细观，学会提问示例自己之歌 问：文中哪些语言表达了对自我的强烈肯定？树和天空 问：文中写了树、天空的什么？两者之间有什么关联？先理解课题，然后从文章中找寻与课题相关的语言，不仅仅积累了语言，也在字里行间体会到了诗歌的美！就像这样，我们自己也来根据课文题目，联系课文学习课文吧！（选择其中的一篇，从课题入手，从词语到句子到提出有价值的问题。）小结方法锁定意象，揭开诗歌奥秘提示：意象，即寓意之象，寄托了自己情感的事物，大凡诗歌中的景物皆为意象（查找意象，推荐）。课后任务，将学习进行到底 收集材料，办一期异域风情的手抄报。