《林教头风雪山神庙》-统编版高中语文必修下册.pptx

学习目标学习目标1 1、熟读课文，理清情节发展的脉络、熟读课文，理清情节发展的脉络2 2、分析本文中是如何塑造林冲人物形象的？探究其、分析本文中是如何塑造林冲人物形象的？探究其性格从前期性格从前期“一忍再忍一忍再忍”到后期到后期“毅然反抗毅然反抗”的变化的变化过程。过程。3 3、体会自然环境如（风雪）描写渲染气氛、推动情、体会自然环境如（风雪）描写渲染气氛、推动情节的作用是什么节的作用是什么？1、作者简介2、作品简介3、写作背景（详见学习指导P77）u课文相关情节课文相关情节林冲原是东京八十万禁军的教头，他的上司太尉高俅的儿子高衙林冲原是东京八十万禁军的教头，他的上司太尉高俅的儿子高衙内看上了他的妻子。高俅及手下陆虞候设毒计，让林冲买了一把宝刀，内看上了他的妻子。高俅及手下陆虞候设毒计，让林冲买了一把宝刀，然后命令林冲带宝刀入府，乘机诬陷林冲阴谋行刺，林冲因此被刺配然后命令林冲带宝刀入府，乘机诬陷林冲阴谋行刺，林冲因此被刺配沧州。在去沧州的路上，押送的公人被陆虞候买通，多次想杀害林冲，沧州。在去沧州的路上，押送的公人被陆虞候买通，多次想杀害林冲，幸被鲁智深救下，安全来到沧州。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，幸被鲁智深救下，安全来到沧州。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。威棒，还被派去看管天王堂。此后（课文节选的内容由此开始）。此后（课文节选的内容由此开始）。东东岳岳庙庙白白虎虎堂堂野野猪猪林林草草料料场场白虎堂上设奸计白虎堂上设奸计火烧草场断后路火烧草场断后路相国寺里辱娇妻相国寺里辱娇妻野猪林中谋性命野猪林中谋性命姓名：林冲姓名：林冲座次：座次：6 6 星名：天雄星星名：天雄星 绰号：豹子头绰号：豹子头 相貌：生的豹头环眼，燕颔虎须相貌：生的豹头环眼，燕颔虎须身高：身高：1.881.88米米 原职：东京八十万禁军枪棒教头原职：东京八十万禁军枪棒教头 梁山司职梁山司职 ：马军五虎将第二：马军五虎将第二 所用兵刃：梨花枪，后改用丈八蛇矛所用兵刃：梨花枪，后改用丈八蛇矛 林冲个人档案林冲个人档案课课前前检检测测jdinshumidozhn lh赍赍发（发（）喝喝彩（彩（）玷玷辱（辱（）迤逦迤逦（）朔朔风（风（）馔馔 （）差差拨（拨（）央央浼浼（）提提防（防（）仓仓廒廒（）毡笠毡笠（）搠搠倒（倒（）shuzhunchishuy l熟读课文，用小标题的形式概括每一部分的情节。第四部分（第四部分（10101212节）山神庙复仇节）山神庙复仇第三部分（第三部分（6 69 9节）接管草料场节）接管草料场第二部分（第二部分（2 25 5节）密谋害林冲节）密谋害林冲第一部分（第一部分（1 1节）沧州遇故知节）沧州遇故知高潮和结局高潮和结局发展发展开端开端引子引子1.1.点明林冲与高俅的尖锐矛盾。点明林冲与高俅的尖锐矛盾。2.2.说明林、李亲密关系，留下李说明林、李亲密关系，留下李小二感恩图报的伏笔。小二感恩图报的伏笔。细读第一部分，分析文中插叙林冲和李小二的对话细读第一部分，分析文中插叙林冲和李小二的对话有什么作用？有什么作用？分析小说是怎样塑造林冲人物形象的？分析小说是怎样塑造林冲人物形象的？（刻画人物形象运用的描写角度）（刻画人物形象运用的描写角度）原文语句原文语句描写角度描写角度人物形象人物形象原文语句原文语句描写角度描写角度人物形象人物形象我因我因恶恶了高太尉，了高太尉，生事陷害生事陷害我是我是罪囚罪囚，恐怕，恐怕玷辱玷辱.正面描写（语言描写）正面描写（语言描写）却不害我，却不害我，好差使好差使.神明庇佑神明庇佑！改日来烧纸钱改日来烧纸钱正面描写（正面描写（语言描写语言描写）心存幻想、随遇而安心存幻想、随遇而安将火炭将火炭盖盖了，了，取取毡笠子毡笠子戴戴上上把草厅门把草厅门拽拽上上把两扇草场门把两扇草场门拽拽上锁了，上锁了，带带了钥匙了钥匙.搬搬开破壁子，开破壁子，探探半身入去半身入去摸摸 正面描写正面描写（动作描写）（动作描写）小心谨慎、尽职尽责、小心谨慎、尽职尽责、心思缜密心思缜密软弱、逆来顺受、忍辱求安软弱、逆来顺受、忍辱求安正面描写（正面描写（语言描写语言描写）先先搠倒搠倒差拨差拨那富安那富安又又搠倒搠倒了了劈劈胸只一提胸只一提.把枪把枪搠搠在地里，用脚在地里，用脚踏踏住胸脯，住胸脯，取取出那口刀来出那口刀来.陆谦脸上陆谦脸上阁阁着着把陆谦上身衣服把陆谦上身衣服扯扯开，把尖刀开，把尖刀向心窝里只一向心窝里只一剜剜正面描写（动作描写）正面描写（动作描写）泼贼泼贼哪里去！哪里去！奸贼奸贼！你待哪里去！你待哪里去！泼贼泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！如何这等害我！英勇果敢英勇果敢英勇果敢英勇果敢 侧面描写侧面描写正直善良、扶危济困正直善良、扶危济困性格暴躁、刚烈性格暴躁、刚烈李小二道：当初李小二道：当初在东京，林冲在东京，林冲救救他免送官司他免送官司性急的人，性急的人，摸不摸不着着便要杀人放火便要杀人放火本文有哪些细节描写？这些细节描写有何本文有哪些细节描写？这些细节描写有何作用？作用？.开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止。开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止。2.2.2.2.对草料场的细节描写对草料场的细节描写“将炭火盖了将炭火盖了把两扇草场门反拽上锁把两扇草场门反拽上锁”，“恐怕火盆内有火炭延燃起来恐怕火盆内有火炭延燃起来去摸时，火盆内的火种都被雪水去摸时，火盆内的火种都被雪水浸灭了浸灭了”，这才，这才“把门拽上，锁了把门拽上，锁了”。推动了情节的发展，引出小二为林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。推动了情节的发展，引出小二为林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。草场失火是人为的。林冲一盖火盆，二寻火种，说明他细心缜密。草场失火是人为的。林冲一盖火盆，二寻火种，说明他细心缜密。长期的曲折遭遇，养成了他小心谨慎的性格特点。长期的曲折遭遇，养成了他小心谨慎的性格特点。符合林冲禁军教头的身份，又表明他细心、谨慎的性格特点。符合林冲禁军教头的身份，又表明他细心、谨慎的性格特点。为日后林冲市井沽酒，归来草屋风中倒塌，只能破庙投宿埋下伏笔。为日后林冲市井沽酒，归来草屋风中倒塌，只能破庙投宿埋下伏笔。为下文为下文“用手推门，却被石头靠住了用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，致使陆虞候等人埋下伏笔，致使陆虞候等人站在庙外边肆无忌惮地言语，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了站在庙外边肆无忌惮地言语，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成性格上的转变。事情的真相，完成性格上的转变。3.3.对山神庙的细节描写，对山神庙的细节描写，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门大石头，掇将过来靠了门”。.关于刀枪、武器不离身的细节描写。关于刀枪、武器不离身的细节描写。5.5.老军交割一段，介绍草料场内外情景和办理交接手续时，有风雪老军交割一段，介绍草料场内外情景和办理交接手续时，有风雪中岌岌可危的草屋状况及老军酒葫芦的交代。中岌岌可危的草屋状况及老军酒葫芦的交代。林冲没有任何的思想和精神准备来应付突发的事变，有助于情节推向林冲没有任何的思想和精神准备来应付突发的事变，有助于情节推向高潮。高潮。6.6.林冲到破庙林冲到破庙“把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开就将就将怀中牛肉下酒怀中牛肉下酒”。7.7.关于方向位置的细节描写。关于方向位置的细节描写。沧州城东十五里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中沧州城东十五里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。间有一座山神庙。林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西面而来，双方不可能林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西面而来，双方不可能在路上相遇。使情节发展合情合理。在路上相遇。使情节发展合情合理。探究林冲性格从探究林冲性格从前期前期“一忍再忍一忍再忍”到后期到后期“毅然反抗毅然反抗”的变化过程的变化过程情情节节性性格格沧州遇旧沧州遇旧善良安分善良安分委曲求全委曲求全买刀寻仇买刀寻仇正直刚烈正直刚烈并不坚决并不坚决接管草场接管草场随遇而安随遇而安忍辱求生忍辱求生雪夜复仇雪夜复仇走向反走向反抗之路抗之路忍忍怒怒安安反反逼逼从林冲的遭遇看北宋的社会现实从林冲的遭遇看北宋的社会现实林冲林冲高俅高俅抢老婆抢老婆远刺配远刺配谋性命谋性命忍忍忍忍忍无可忍忍无可忍-复仇复仇反反 林冲本是京城林冲本是京城8080万禁军总教头，有社会地位，过着富裕安定的生活，这就决定了万禁军总教头，有社会地位，过着富裕安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安定，满足现状，缺少反抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安定生活，不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦可想而知，由此可以看生活，不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦可想而知，由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。出当时社会的黑暗，朝政的腐败。林冲性格的转变，关键是一个林冲性格的转变，关键是一个“逼逼”字。高俅一伙的步步紧逼，使他走投无路，字。高俅一伙的步步紧逼，使他走投无路，终于走上终于走上反抗斗争反抗斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，为了活下去，的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，为了活下去，人民群众不得不起来反抗斗争，这就是人民群众不得不起来反抗斗争，这就是“官逼民反官逼民反”。逼逼 水浒水浒的主题就是的主题就是“逼上梁山逼上梁山”“”“官逼民反官逼民反”、“乱自上起乱自上起”，而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型。，而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型。由此我们可以认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必由此我们可以认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。然性。逼人物与主题人物与主题委曲求全委曲求全奋起反抗奋起反抗文章文章中多次提到风雪，那课文是怎样描写风中多次提到风雪，那课文是怎样描写风雪的？找出文中描写风雪的句子。思考：关雪的？找出文中描写风雪的句子。思考：关于风雪的描写有什么作用？于风雪的描写有什么作用？提示：（）直接描写风雪。（）用侧面描写衬托风雪。通过人物的动作、感觉 通过环境描写烘托风雪找出文中描写风雪的句子，思考：关于风雪找出文中描写风雪的句子，思考：关于风雪描写有什么作用？描写有什么作用？直接描写风雪直接描写风雪“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。扬卷下一天大雪来。”（写风雪初起）（写风雪初起）“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。下得紧。”（写雪势正大）（写雪势正大）“看那雪，到晚越下得紧了。看那雪，到晚越下得紧了。”（进一步写雪势之大）（进一步写雪势之大）侧面描写衬托风雪侧面描写衬托风雪一、通过环境描写衬托风雪一、通过环境描写衬托风雪“又被朔风吹撼，摇振得动又被朔风吹撼，摇振得动”（写草屋）（写草屋）“那两间草厅已被雪压倒了那两间草厅已被雪压倒了”（林冲沽酒回来的草屋）（林冲沽酒回来的草屋）二、通过人的动作、感觉衬托风雪二、通过人的动作、感觉衬托风雪“向了一回火，觉得身上寒冷向了一回火，觉得身上寒冷”（林冲在草屋内）（林冲在草屋内）“先取下毡笠子，把身上的雪抖了，把上盖白布衫脱将下来，早先取下毡笠子，把身上的雪抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了有五分湿了”“”“把被扯来盖了半截下身把被扯来盖了半截下身”（山神庙里）（山神庙里）(1)(1)林林冲冲到到草草料料场场时时正正是是风风雪雪交交加加，想想喝喝酒酒驱驱寒寒才才会会“投投东东”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。(2)(2)因因为为下下雪雪，致致使使林林冲冲住住的的草草屋屋塌塌了了，这这使使林林冲冲想想起起离离这这半半里路上有个古庙，可以安身。里路上有个古庙，可以安身。(3)(3)正正由由于于风风大大雪雪紧紧，为为了了挡挡风风雪雪，林林冲冲才才用用大大石石头头靠靠住住门门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。(4)(4)正正因因为为风风大大雪雪紧紧，陆陆虞虞候候一一伙伙人人放放完完火火，就就直直奔奔山山神神庙庙来来避风雪。避风雪。风雪是如何推动情节发展的？风风 雪雪途途 中中 见见 庙庙压压 倒倒 草草 厅厅投投 宿宿 庙庙 中中大大 石石 倚倚 门门身身 寒寒 沽沽 酒酒隔隔 门门 偷偷 听听手手 刃刃 仇仇 人人 风雪是如何推动情节发展的？风雪是如何推动情节发展的？风雪对塑造人物形象有什么作用？从人物塑造角度看，风雪为人物活动渲染了气氛，从人物塑造角度看，风雪为人物活动渲染了气氛，也是对林冲凄苦又矛盾心理的侧面反映，并由此暗也是对林冲凄苦又矛盾心理的侧面反映，并由此暗示出林冲将被逼上梁山的命运。示出林冲将被逼上梁山的命运。