高考专题复习：诗歌鉴赏之动静结合课件12张.pptx

诗歌鉴赏表达技巧之动静结合动静结合衡东县第一中学衡东县第一中学 刘文玉刘文玉 动静结合：动静结合：诗歌常用的一种诗歌常用的一种写景手法写景手法。就是对事物、。就是对事物、景物作动态和静态的描写，两者相互映衬，构成一种别景物作动态和静态的描写，两者相互映衬，构成一种别有意味的情趣。有有意味的情趣。有以静衬动以静衬动的，有的，有以动衬静以动衬静的，也有的，也有动动静互相衬托静互相衬托的。的。一、明确概念一、明确概念（一）概念（一）概念提问方式：提问方式：试从试从“动动”与与“静静”的角度赏析本诗。的角度赏析本诗。动静结合：动静结合：诗歌常用的一种诗歌常用的一种写景手法写景手法。就是对事就是对事物、景物作动态和静态的描写，两者相互映衬，构成一物、景物作动态和静态的描写，两者相互映衬，构成一种别有意味的情趣。种别有意味的情趣。有有以静衬动以静衬动的，有的，有以动衬静以动衬静的，的，也有也有动静互相衬托动静互相衬托的。的。一、明确概念一、明确概念提问方式：提问方式：试从试从“动动”与与“静静”的角度赏析本诗。的角度赏析本诗。动静结合动静结合（广义）（广义）有主次之分有主次之分以静衬动以静衬动（以动为主以动为主）无主次之分：无主次之分：以动衬静以动衬静（以静为主以静为主）动静结合（动静结合（狭义狭义）诗人将动与静巧妙地统一在诗歌中，共同构成动人的意境。诗人将动与静巧妙地统一在诗歌中，共同构成动人的意境。下列诗句下列诗句没有没有运用动静结合手法的一项是（运用动静结合手法的一项是（）A、明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。王维的山居秋暝王维的山居秋暝B、炉火照天地，红星乱紫烟。、炉火照天地，红星乱紫烟。李白李白秋浦歌其一秋浦歌其一C、寒树鸟初动，霜桥人未行。、寒树鸟初动，霜桥人未行。刘禹锡途中早发刘禹锡途中早发D、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。王籍的入若耶溪王籍的入若耶溪B （二）认知动静（二）认知动静一、明确概念一、明确概念动静结合的作用：动静结合的作用：（1 1）使得描写的对象）使得描写的对象动者更动，静者更静动者更动，静者更静，一动一静，一动一静，相映成趣；相映成趣；（2 2）使得描写的对象显得更加）使得描写的对象显得更加有声有色有声有色；（3 3）使人）使人如临其境，如闻其声，如见其景如临其境，如闻其声，如见其景，增强如亲历，增强如亲历其境的现场感；其境的现场感；（4 4）使）使形象鲜明可感形象鲜明可感，更真实地表现事物的特点；，更真实地表现事物的特点；（5 5）能更好地）能更好地渲染环境气氛渲染环境气氛。（三）明确作用（三）明确作用一、明确概念一、明确概念雨后池上雨后池上刘攽刘攽(bn)(bn)一雨池塘水面平，一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。更作荷心万点声。试从试从“静静”与与“动动”的角度的角度对这对这首诗进行赏析。首诗进行赏析。（5 5分）分）二、合作探究二、合作探究 分组讨论分组讨论要求要求：8 8人人-10-10人为一组，人为一组，组内派代表展示讨论结果。组内派代表展示讨论结果。参考答案：参考答案：本诗采用了本诗采用了动静结合的手法动静结合的手法（1 1分）。分）。一、二两句以一、二两句以“水面平水面平”、“明镜明镜”、“照檐楹照檐楹”等等写出了荷花池塘雨后写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态幽美迷人的静态（1 1分）分）。三、四两。三、四两句用句用“忽起忽起”、“垂杨舞垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的荷叶上发出的“万点万点”声响等，表现了雨后池上的一种声响等，表现了雨后池上的一种动态之美动态之美（1 1分）分）。本诗既写出了静态，又写出了动态，本诗既写出了静态，又写出了动态，动静结合，相映成趣，组成了一幅动静结合，相映成趣，组成了一幅优美的雨后池塘春景优美的雨后池塘春景图图（1 1分）分），表达了诗人，表达了诗人悠闲怡然的心境悠闲怡然的心境（1 1分）分）。析运用（结合诗句分析）：析运用（结合诗句分析）：分别具体分别具体表述表述诗中所描诗中所描绘的绘的静景、动景静景、动景。点手法。点手法。明效果：明效果：在营造意境、突出主旨、表情达意方面的在营造意境、突出主旨、表情达意方面的作用。作用。答答题题步步骤骤简言之：点手法简言之：点手法+析运用析运用+明明效果效果 兰溪棹歌兰溪棹歌 戴叔伦戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。三、学以致用三、学以致用 注注 兰溪：兰溪江，也称兰江，浙江富春江上游一支流。兰溪：兰溪江，也称兰江，浙江富春江上游一支流。棹（棹（zhozho）歌：船家摇橹时唱的歌。）歌：船家摇橹时唱的歌。试从试从“静静”与与“动动”的角度对这的角度对这首诗进行赏析（首诗进行赏析（5分）。分）。兰溪棹歌兰溪棹歌 戴叔伦戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。试从试从“静静”与与“动动”的角度对这首诗进行赏析（的角度对这首诗进行赏析（5分）。分）。参考答案：参考答案：本诗运用了本诗运用了动静结合的手法（动静结合的手法（1 1分）。分）。前两句前两句山水的明丽动人和月色的清爽宜人山水的明丽动人和月色的清爽宜人，是，是静景静景（1 1分）分）；后两句写了后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是，是动静动静（1 1分）分）。一动一静，动静结合，相映成趣一动一静，动静结合，相映成趣，写出了写出了兰溪山水的兰溪山水的美好与美好与蓬勃生机蓬勃生机（1 1分）分）和渔民和渔民欣快欢畅欣快欢畅之情之情（1 1分）分）。三、学以致用三、学以致用运用动静结合手法的答题步骤：运用动静结合手法的答题步骤：四、内容小结四、内容小结1 1、点手法。、点手法。2 2、析运用：、析运用：分别具体表述诗中所描绘的分别具体表述诗中所描绘的静景、动景静景、动景。3 3、明效果：、明效果：在在营造意境、突出主旨、表情达意营造意境、突出主旨、表情达意方面方面的作用。的作用。五、课后练习五、课后练习 秋蕊香秋蕊香 张耒（张耒（li）帘幕疏疏风透，一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏后，帘幕疏疏风透，一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏后，廊上月华如昼。廊上月华如昼。别离滋味浓于酒，著人瘦。此情不及墙东柳，别离滋味浓于酒，著人瘦。此情不及墙东柳，春色年年如旧。春色年年如旧。上阕寓情于景，请从上阕寓情于景，请从“动动”与与“静静”的角度的角度分分析景中包含了怎样的感情。（析景中包含了怎样的感情。（5 5分）分）参考答案参考答案：本诗运用了本诗运用了动静结合、以动衬静动静结合、以动衬静的手法。的手法。上阕起首两句写微风使金兽炉中的一线香烟袅袅飘上阕起首两句写微风使金兽炉中的一线香烟袅袅飘动是动是动态描写动态描写；后两句写倚栏望远，皓月流辉，是；后两句写倚栏望远，皓月流辉，是静静态描写态描写。表现出主人公内心的表现出主人公内心的孤寂、苦闷之情孤寂、苦闷之情。