建筑空间分析及点精.ppt

建筑空间分析及点第1页，本讲稿共10页建筑的空间含义建筑本身就是一种对空间的严格划分，从而达到满足建筑本身功能的产物。各个空间的不同分割不仅可以从根本上改变建筑的功能，而且对外在某些方面还可以丰富建筑物的造型。建筑空间由于时间的加入而具有四维性，各种不同空间的链接和穿插，实现了建筑的根本目的。第2页，本讲稿共10页校园大门校门采用古代牌坊的造型，显得简洁、古朴大方，造型独特，但同时古现得建筑粗糙结合又略显生硬。第3页，本讲稿共10页楼梯教学主楼采用折行双跑楼梯，在主楼楼梯的应用上主次分明，而且有效地对人流进行了分散，有利于校园交通的便利。但是对于楼梯后面的房间却不利于采光和通风。第4页，本讲稿共10页楼梯栏杆在满足功能的同时，对一边的楼梯栏杆进行波浪形处理，丰富了整个楼梯的立面效果。第5页，本讲稿共10页栏杆走廊和楼梯栏杆采用双扶手设计，这样有利于低年级和高年级同学的共同使用，同时满足两种不同的建筑设计规范。第6页，本讲稿共10页教室建筑采用的是传统的长方形空间分割，利于整个教室的整体通风和采光，前后开两个门，便于人流的疏散。第7页，本讲稿共10页公共厕所在公共厕所前面以绿化带隔离，和校园其他空间分割开来，利于校园整体环境的表现，让厕所这个特殊性的空间不显得过于生硬和突兀。第8页，本讲稿共10页体育场体育场处于校园的角落，校园的动静分区十分分明，利于学生脑力、体力的各项发展。第9页，本讲稿共10页校园绿化第10页，本讲稿共10页