第13课《卖油翁》课件（22张--部编版语文七年级下册.pptx

13 卖 油 翁欧阳修 这是一枚宋朝的铜钱，称为圆形这是一枚宋朝的铜钱，称为圆形方孔钱，中间小孔边长方孔钱，中间小孔边长5 5毫米。如果毫米。如果让你舀一勺油，从这个小孔穿过去，让你舀一勺油，从这个小孔穿过去，而不让铜钱沾上一点油，你能做到吗而不让铜钱沾上一点油，你能做到吗？学习目标学习目标1.了解欧阳修的相关文学常识；积累了解欧阳修的相关文学常识；积累“善善”“”“自矜自矜”“”“但但”“颔颔”“”“尔尔”“”“安安”“”“徐徐”“”“遣遣”等文言词汇。等文言词汇。2.熟读课文，借助注释疏通文意，并复述故事。结合语句，熟读课文，借助注释疏通文意，并复述故事。结合语句，分析人物形象。分析人物形象。3.明白故事中所蕴含的明白故事中所蕴含的“熟能生巧熟能生巧”“”“实践出真知实践出真知”“”“人外人外有人有人”的道理。的道理。预习检测之字音 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜矜。尝射于家。尝射于家圃圃，有，有卖油翁释担而立，卖油翁释担而立，睨睨之久而不去。见其发之久而不去。见其发矢矢十中八九，但微十中八九，但微颔颔之。之。康肃问曰：康肃问曰：“汝汝亦知射乎？亦知射乎？吾吾射不亦精乎？射不亦精乎？”翁曰：翁曰：“无他，无他，但手熟尔。但手熟尔。”康肃康肃忿忿然曰：然曰：“尔安敢轻吾射！尔安敢轻吾射！”翁曰：翁曰：“以我以我酌酌油知之。油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓杓酌油沥之，酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑康肃笑而遣之。而遣之。jnpnshhnrwzhufnsho卖油翁 欧阳修 陈/康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜(jn)。尝/射于家圃，有/卖油翁释担而立，睨(n)之，久而不去。见其发矢/十中八九，但微颔(hn)之。康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿(fn)然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐/以杓(sho)/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。学习提示：听读课文，注意红色字体的读音。预习检测之停顿睨睨 之之 久久 而而 不不 去去徐徐 以以 杓杓 酌酌 油油 沥沥 之之/陈康肃公陈康肃公/善射，当世无双，公善射，当世无双，公/亦亦/以此自以此自矜矜。尝。尝/射于家射于家圃圃，有卖油翁有卖油翁/释担而立，释担而立，睨睨之之/久而不去。见其发久而不去。见其发矢矢/十中八九，但微十中八九，但微颔颔之。之。康肃问曰：康肃问曰：“汝汝/亦知射乎？亦知射乎？吾吾射射/不亦精乎？不亦精乎？”翁曰：翁曰：“无无他，但手熟尔。他，但手熟尔。”康肃康肃忿忿然曰：然曰：“尔尔/安敢轻吾射！安敢轻吾射！”翁曰：翁曰：“以以我我/酌酌油知之。油知之。”乃取一葫芦乃取一葫芦/置于地，以钱置于地，以钱/覆其口，徐覆其口，徐/以以杓杓/酌酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。”康肃康肃/笑而遣之。笑而遣之。内容质疑1.1.公亦以此公亦以此自矜自矜2.2.尝尝射于家圃射于家圃3.3.见其发见其发矢矢十中八九十中八九4.4.但微但微颔颔之之曾经曾经箭箭滴滴因此因此自夸自夸点头点头轻视轻视打发打发1、3、8组组2、3、4、6、7、87、8组组8组组5.5.尔安敢尔安敢轻轻吾射吾射6.6.徐以杓酌油徐以杓酌油沥沥之之7.7.因因曰曰8.8.康肃笑而康肃笑而遣遣之之内容质疑睨之久睨之久而而不去不去而而钱不湿钱不湿释担释担而而立立康肃笑康肃笑而而遣之遣之而而表顺承表顺承表修饰表修饰表转折表转折1、3、4、8组组修饰修饰关系关系 动词前面的词语动词前面的词语，表示这个动作的表示这个动作的情态情态、时间时间、地点地点、方式方式等。等。“而而”前面的词语，不是句子的主要成分前面的词语，不是句子的主要成分，它们它们之间之间没有先后关系没有先后关系。有时可译为有时可译为“着着”“”“地地”。例：飘然例：飘然而而至（状态）至（状态）立立而而饮之（方式）饮之（方式）怒怒而而诛之（情态）诛之（情态）承接承接关系关系 “而而”前后两个动作有时间上的前后两个动作有时间上的先后关系先后关系，即前面的即前面的动作发生，后面的动作接着发生了。动作发生，后面的动作接着发生了。“而而”前后的动作前后的动作或事件在句中或事件在句中同等重要同等重要。可译为。可译为“就就”“”“然后然后”例：例：图穷图穷而而匕首见匕首见小组释疑睨之久睨之久而而不去不去而而钱不湿钱不湿释担释担而而立立康肃笑康肃笑而而遣之遣之而而表顺承表顺承表修饰表修饰表转折表转折6、8组组内容质疑吾射吾射 不亦不亦 精精 乎乎？徐徐 以杓以杓酌酌油油沥沥 之之2、6、8组组我射箭的技术难道不精湛吗我射箭的技术难道不精湛吗？慢慢地用勺倒油滴入葫芦慢慢地用勺倒油滴入葫芦整体感知你能用自己的话你能用自己的话复述课文复述课文吗吗？要求：要求：1.声音洪亮、口齿清声音洪亮、口齿清晰、语句通顺晰、语句通顺2.不看书，用自己的话，完不看书，用自己的话，完整地复述故事情节。整地复述故事情节。1.复述课文，尽量做到既贴近原文，又生动形象。2.文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼？3.结合课文内容，分析卖油翁与陈尧咨的人物形象。4.从这个故事中，你学到了什么？整体感知陈尧咨陈尧咨“笑而遣之笑而遣之”是对卖油翁心服口服还是是对卖油翁心服口服还是不服气呢？不服气呢？陈尧咨和卖油翁分别具有什么性格特点？陈尧咨和卖油翁分别具有什么性格特点？人物质疑2、4、6、7组组1、4、5、6、7、8小组释疑 先分角色表演读，再用先分角色表演读，再用“我从我从 词或句子词或句子 中中看出卖油翁看出卖油翁/陈尧咨是一个陈尧咨是一个 的人。的人。”的句式的句式说说你对人物的理解。说说你对人物的理解。康肃问康肃问曰：曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰翁曰：“无他，无他，但手熟尔。但手熟尔。”康肃忿然曰康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射!”翁曰翁曰：“以我酌油知之。以我酌油知之。”（翁）翁）因曰因曰：“我亦无他，我亦无他，惟手熟尔。惟手熟尔。”陈尧咨射箭（骄矜傲慢）卖油翁酌油（谦虚沉稳）卖油翁熟能生巧实践出真知人外有人卖油翁为什么卖油翁为什么“睨之久而不去睨之久而不去”？为什么文章题目是为什么文章题目是卖油翁卖油翁，而不是，而不是陈尧咨和卖油翁陈尧咨和卖油翁？体悟主旨1、2、4、6、7组组3、5组组阅读薛谭学讴，说说它告诉我们什么样的道理？薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢而求反，终身不敢言归。道理道理：1.学习要谦虚，持之以恒。2.犯错之后，贵在知错就改。1.文学常识填空。（3分）卖油翁的作者是（）的（），（）之一。2.解释划线字的含义。（5分）（1）公亦以此自矜（2）但微颔之（3）尔安敢轻吾射（4）康肃笑而遣之（5）陈康肃公善射3.出自本课的一个成语是（）。（2分）北宋欧阳修“唐宋八大家”自夸点头怎么打发擅长熟能生巧 通过今天的小古文卖油翁，我们明白了“熟能生巧、实践出真知、人外有人”的人生哲理。在我们的中华文化宝库中，有很多这样蕴含着大智慧的小故事。课下，同学们不妨多阅读一些类似的文言小短文，感受祖国语言文字魅力，体会先贤的哲思，明白人生的智慧。谢谢聆听