2022七年级下期期班主任工作总结（精选7篇）_七下班主任工作总结.docx

2022七年级下期期班主任工作总结（精选7篇）_七下班主任工作总结 七年级下期期班主任工作总结（精选7篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“七下班主任工作总结”。 第1篇：七年级下期班主任工作总结 2022年七年级下期班主任工作总结 龙山一中 鲁云花 经过一年的努力，该班在本期已经形成了你追我赶、你帮我扶、欢乐青春、勤奋肯钻的良好风气。 有此好班风，离不开全班同学的共同努力，得力于各科任老师的无私奉献，作为班主任，我只是代表他们作一学期的学习和生活总结。 一、干部领头，自主管理。 学生已有较强的主子翁责任感，所以本期全部事物都是班干部、团干部在组织和管理，班主任只是暗暗视察，在不得体的地方给以提示，迷惘的时候给以指导，并让他们多向各科任老师请教，充分利用身边的资源。 所以，许多时候，我走进教室已显得多余，他们都能自主支配自己的生活学习。 二、加强竞争引导，形成良性竞争氛围。 在班干部的带领和组织下，我仔细分析每个学生的学习、特性、特长甚至家庭状况，把他们的座次支配得力求科学可行，全班三个大组，九个小组，小组内、大组内均实行自主评比。每个学生的行为习惯、仪容仪表、纪律学习状况等均代表一个集体。一人不得体全组参加分析和订正。这样，本学期我班没有一次惩罚行为发生。保证了学习的正常有序。 三、因材施教，区分对待。 本期我摒弃了利用班会课集体说教的方式，充分利用谈话法，针 对不同学生的不怜悯况，区分对待，不在班上指出某人的问题，他们就简单接受。为了让语言更有劝服力，我把功夫放在课外，充分了解他们在家里的表现，各学科的状况，在寝室里的状况，做到说话简洁、有针对性，不讥笑讽刺，不打击挖苦。而多数学生都不知道老师在找人个别谈话，看着别个变更甚大，常常得表扬，自己也就静默努力起来。 四、激励全面发展，也酷爱平凡。 我班学生思维活跃，新奇心强，喜爱簇新事物。尽管条件有限，我还是大力激励他们全面发展，主动参与各项有益活动。对主动参加各种有益活动的，我表现出极大的欣喜和夸赞。有一部分由于性格和实力缘由总是静默躲在别人身后的，我也用微笑对待和激励，即使他们不表现，我也要让他们明白在老师眼中，他们也是好孩子。 五、存在的问题。 学习上有两极分化现象；有个别女生仪容仪表不合规范；有一个男生性格孤僻，经老师同学近一年的爱心感染有所好转，但学习不主动主动，缺乏志向，惰性严峻，且缺少家长的正确耐性激励；少部分学生不主动参加体育熬炼；在下学期会尽力克服。 第2篇：七年级下期班主任工作总结 七年级下学期262班班主任工作总结 班主任：和春花 今年我担当七年级262班的班主任工作，一转瞬已经过去了一 年。从知道学校支配工作那一刻起，我就思索着怎样当一个让学校和学生满足的班主任，我是怀着这样一颗负责的心来对待班主任工作的。刚接到这个工作，我有过很多困惑，遇到过许多不明白、不知该怎样处理的问题，也有过一些心情，但是，在同事和领导们的帮助下，在那份责任的推动下，我解决了各种冲突，坚决了自己的方向。作为班主任，我必需对学生负责，必需对学生家长负责，必需对学校负责，也必需对自己负责，终归教化工作是良心工程，我无法躲避，我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好，抱着这样的思想，我踏踏实实、认仔细真地工作，虽然做得还不算很好，但我始终在努力着探究管理方法。 班级基本状况 我班原共有学生54人，27个男生，27个女生。两位男同学中途辍学外出打工，一个女生被父母带到北京打工，因病休学6人，因为违纪主动要求转学的有4个学生。现共有41人,其中男生16人，女生25人。大部分学生聪慧活泼，团结友爱，对班内之事仔细负责；部分学生学习习惯不好，学习主动性不高，纪律较为松散。拔尖的学生不多，中等学生占绝大多数，后进生人数大过优秀人数；大多数学生班级荣誉感较强，个别班干部工作大胆负责，在班里威信高，多数学生能主动协作。一个半学期以来，班风、学风渐趋稳定。学生成果起先出现两极分化的趋势，后进生的占的比例也比较大。在和科任教 1 师沟通过程中也深感后进生的学习养成习惯工作是一大难题。为此学 习借鉴其他班主任的工作阅历，在实践中不断的完善工作方法，并且 不断完善班级管理制度。在班主任工作上，遇到自己不简单解决的问 题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；对于重特大 事务，自己不能处理的，刚好地向学校领导反映。 班级管理工作 在整个管理班级的过程中,我主要是借鉴了普存寿和和金海两个 资深班主任的工作阅历。但也没有照搬，我深有体会的一点，就是班 级的事情，尽量放手学生自己去做。在上学期时，我基本上是什么事 情都自己来管，生怕学生出差错，但是后来，我发觉这样不仅自己累， 而且学生养成了依靠性，大事小事都要找老师。于是，下学期我起先 思索怎样调动班委的管理实力，对班委进行培训。一个月以后班内的 事情几乎由班委完成，既提高了班委参加班级管理的爱好有熬炼了班 委的组织实力，全班的学生自主实力也得到培育。这个学期的黑板报、 考试时教室布置、对于迟到学生的罚扫支配，劳动任务的完成和班内 同学的生日会等都是让学生自己去做，特殊是晨会课的演讲，班委安 排得妥妥当当，纪律维持得很好。 做好学生思想工作 想让学生自觉主动的学习和管理好自己，达到老师的预期安排， 就必需在思想上让他们有深刻的相识, 在思想上给学生一个正确的 引导，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教化是特别重要的，在 这个方面，我主要从以下几个方面入手： （一）充分利用每个星期一的周会课对全班进行思想教化和平安 教化和感恩教化 我们班来大部分学生自农村，家庭经济单一，父母受教化程度也 普遍低，因此家庭教化滞后，大部分学生感到学习是不欢乐的或对学 习没爱好，我以多种形式进行教化，来激发他们的学习爱好。对一些 常常无事生非的学生进行点名指责，课后再单独做思想工作。每周都 对学生做平安教化，对学生生命平安放在第一位做好平安教化，提示 他们同学之间要友好相处，做人要宽宏大量，擅长包涵别人和谅解别 人，笑一笑一切冲突就化解了。放学上学回家的路上也要留意交通安 全，夏每天气燥热，提示他们不要贪图一时凉快下水库洗澡而造成严 重后果。特殊是我们学校接近澜沧江，学校四周水库也多，每年都有 学生溺水事务发生，用这些血淋淋的事务点燃学生关爱自己生命的意 识。每个同学的生日全班集体过，过生日的当天我让学生用我的手机 给父母打电话，全班同学向这位同学的家长问候道谢，通过这样的方 式化解学生与家长的冲突，同学之间的感情也得到了培育，我们班的 学生打架斗殴事务几乎不存在。好多家长在电话里泣不成声，而且学 生的不良习惯也会自觉主动克服，我深感欣慰。 （二）特地做个别同学的思想工作 教书育人是老师的职责，学生到学校读书，一方面是学习文化知 识，另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、心情不稳 定、学习上有怀疑或者其他方面须要老师来开导的学生，我就耐性地、 有针对性地赐予帮助与引导。例如赵春霞，赵舒梅两位女生，智商因 素很好，就是思想天马行空，没有良好的学习习惯，我就一而再再而 三的同她们谈心，现在她们的成果比较令我满足。于那些比较淘气、 常常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不情愿去想，忘 记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找许多的借口，对待这样 的学生，我多次地耐性地找他们谈心，做他们的思想工作，并且找家 长沟通一起共同管理，写保证书承诺今后应当怎么来对待自己的学 业。我们班的和英东，王秀坤，和东平就是最好的典型。找他们谈话 的次数多了我也感觉耐性疲乏不堪，而且家长也厌倦。这时，我就控 制自己的心情，尽量不要对学生大发脾气，有力度的指责是须要的， 但还是尽量以思想教化为主，更不要辱骂。当某些让我生气的事发生 后，我实行冷静法，先不找学生谈话，找知情学生了解状况，把事情 的原委弄清晰了，用另一种方式再找学生谈心，让他充分的相识到， 自己的解决方式和方法的错误的是及其鲁莽的愚蠢的，是会让更多同 学瞧不起的，充分地让其在思想上接受老师的教化。 另外，在班主任工作中，我感觉班委的培育对班级管理起到画龙 点睛的作用，班委的承上启下和纽带桥梁作用特别关键。要刚好向班 委了解班级状况，驾驭学生的信息动态。重视各任课老师和家长的密 切协作等等。 以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会，自己做 得还很不够，在方法和策略上离那些阅历丰富的班主任还很远，但是， 在今后的工作中，我会不断地积累阅历和教训，尽快提高自己。 2022- 2022-7-13 第3篇：七年级下期班主任工作总结 2022-2022下期班主任工作总结 劳碌而惊慌的一学期即将结束了，回顾这一学期我们的努力和取得的成果，真是苦乐相伴。在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风良好，同学之间团结友爱、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。这学期在上学期班级管理的阅历基础上，我主动探讨班级管理新方法，边思索边管理，以思促改，以改促变，班级管理出现了新面貌，新气象，现将这学期的班级工作总结如下： 第一 在“严”字上下功夫，养成学生良好的学习习惯和行为习惯。 这学期学生已经熟识了学校的各种规章制度，但总是有些同学不自觉；另外从寒假回来，许多学生还痴迷于网络闲聊以及各种各样新颖的嬉戏，不能很好地进入学习状态。所以班级管理从“严”字下手，制度上要严格，管理上要严格，执行上更要严格。一开学就利用班会课和学生共同制定了班级文明公约，班级卫生公约和班级管理条例。选拔一批优秀的班干部监督执行，对课堂上讲话，扰乱课堂秩序，课间追逐打闹的同学做好监督登记工作，让学生时时提示自己要遵守学校和班级的各种规章制度。 其次 取得学生的信任，走进学生的内心世界，有效地开展班级管理工作。 初一学生地身心处在发展阶段，自我意识不断加强，渐渐用怀疑的眼光看待事物，简单对班主任的言行产生不信任，从而产生反抗心情，与老师作对。所以，我这学期注意和学生进行思想沟通，与学生以诚相待，使他们知道我这个班主任到处在为他们着想，充分取得他们的信任。他们的内心世界丰富而多彩，但又因为他们比较无趣的，不成熟的心理和行为习惯导致其行为出现偏差。和学生面对面地闲聊，或通过QQ网上闲聊，刚好了解他们的心理改变,通过沟通或留言的方式给他们一些适当的建议,这种有效地沟通方式为班级有效地管理供应了很大的帮助.第三接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。 很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“叛逆”时期，经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我刚好了解学生的思想状况和存在的问题，和他们轻松闲聊中，让他们刚好对自己和班级有一个新的相识。同时抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 第四，协调与科任老师和家长的关系，共同教化学生。 通过家访，对学生在家的状况、学生的家庭状况有了更为深化的了解，此举也获得了家长的好评。对于后进生，我更是主动通过电话、家访等多途径充分调动家长的主动性，让他们协作学校教化好孩子。班上的汪裕鑫同学以前是一个在家不敬重父母的孩子，有时晚上不回家，在老师、家长的协作下，本学期已有可喜的改变：晚上在没有不回家的现象，对父母越来越敬重，责随意识不断加强了，尤其是在本学期的军训期间表现甚佳。还有的是一些行为习惯不太好的学生，做事主动性较差，性格脾气比较急躁的，在与家长的共同辅导教化后，孩子在家的表现有所改进，及个人行为修养方面素养不断提高了。 第五做好平安教化工作。 平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉。作为班主任，平安教化常常挂在嘴边，从学生的平安意识，校内平安，饮食平安，交通平安，消防平安，网络平安等各方面进行教化和提示，并组织学生多次召开平安教化的主题班会。 经过一学期的努力，班级工作开展得有条不紊，但作为一位年轻的班主任，在工作中存在许多不足的地方。但是我信任随着实践的深化，不断反思；阅历的积累，不断改进，我肯定能够做得越来越好，争当一名优秀的班主任。 班主任工作总结 （20222022学年度下学期） 单 位：姓 名：日 期： 2022年6月 第4篇：七级下期班主任工作安排 七年级下期班主任工作安排 七年级下期班主任工作安排 综合安排七年级下期班主任工作安排工作安排班主任下期七年级 本学期，本人仍担当七年级的班主任，通过上学期视察，学生的基础差异较大，学生的学习热忱不高，不但学习成果不够志向，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控实力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作安排如下： 一、培育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成 班荣我荣，班耻我耻 的观念，增加班集体的凝合力。培育学生的 主子翁 意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培育提高班干部的管理实力 首先，激励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范、班级制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。开 学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。 其次，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用; 三、做好个别学生的教化工作。 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下： 对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为 二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出 恶作剧 。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 四、刚好了解学情： 常常与科任老师取得联系，精确把握各学科学生对学问的驾驭状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升 五、对学生进行法制平安教化 对学生的法制平安教化要做到： 时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。 六、学校教化与家庭教化相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 安排只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有阅历班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，主动创建良好的班风和学风，争取在本学期中做到稳步前进，成为一个主动向上的班集体。 一、班级现状分析： 经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学 习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。课间休息和课前打算以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。 二、指导思想 本学期班级工作围绕学工处工作安排，紧扣中学生日常行为规范和班级常规管理，严管和引导相结合，注意引导的方法，培育学生自我管理意识，培育学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班集体。 三、班主任工作目标： 1.以人为本，教化学生成为一个 正直，和善，才智，健康的人。 营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。 6.加强和各科任老师及生活老师的联系，全面关注孩子的成长。 7、正确相识孩子青春期出现的各种现象，利用网络和杂志上的资料，帮助孩子们走出困惑，从而欢乐主动投入学习。 8、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。 四、详细工作支配 二月份 1、进行开学教化，学习中学生日常行为规范、龙山中学校内常规。 2、改选班委、团支部、组长、课代表。 3、进行平安教化： 交通平安、饮食卫生、防火、防电、防水等。 4、发动、宣扬 做绅士、淑女，争华彩之星 活动，并成立评价小组，选出负责人。 5、成立 课间操指导、评价小组 ，选出负责人，开展上好课间操个人竞赛。 三月份 1、搞好学校组织的平安疏散演练活动。 2、发动、组织同学们的科技创新活动。 3、进行心理健康教化、文明礼仪教化、组织纪律教化。 4、开展社区服务实践活动。 5、组织、抓好课间操，并进行个人评比。 6、召开家长会，共同商讨孩子的发展大计。 四月份 1、进行文明礼貌教化和为他人做好事活动。 2、进行爱国教化，开展缅怀革命先烈活动。 3、开展春学春练活动，掀起春学春练热潮。 4、进行平安、卫生教化。 五月份 1、进行道德志向教化、习惯进一步养成教化。 2、抓好科技创新活动。 3、再掀春学春练热潮，开学习 比、学、赶、帮、超 竞赛活动。 4、初评 做绅士、淑女，争华彩之星 优秀者。 六月份 1、进行平安教化： 交通、饮食卫生、防火、防电、防水等。 2、进行心理健康教化。 3、抓好期末复习、考试。 总之，在上学期已形成良好班风，新生很快融入班集体的状况下，坚持自己 爱心 和 责任心 教化，信任在学工处领导的关怀，级部领导的指导和各科任老师及家长的协作下，在全部孩子的共同努力下，我信任我班肯定会进一步，再进一步。 附送： 七年级下科学教学安排 七年级下科学教学安排 教学工作安排七年级下科学教学安排科学教学安排七年级 一、教材分析： 新教材的特点： 新教材加强学科间的联系，促进了课程综合化发展，较好地把物理、化学、生物等学科交叉整合，而不是作简洁的拼盘式处理。 科学新教材图文并茂，大量实物彩色图片、形象的模型图与美丽生动的文字相结合，将科学学问生动直观的展示出来，而不只是缺乏生气的抽 象文字符号。 新教材重视探究学习与实践活动等学习方式，激励独立思索，强调解决实际问题，克服课本中心和学问中心倾向，不单纯强调获得间接阅历。 新教材侧重于供应大量科学信息，培育学生的科学素养，为学生的终身学习留动身展空间，而不在于学生对学问点驾驭的多少，更不要求学生驾驭系统而连贯的学问。 以上特点，旨在全面提高学生综合素养，帮助学生了解社会和现代科技学问，培育学生的团结协作精神，充分发挥学生的特性特点，培育学生科学的看法和实践创新精神。 二、教学策略 我们必需努力创建条件，改革现行教学方式，包括课堂教学和试验教学；激励学生进行探究性学习；开展丰富多彩的教学活动。所以在教学中： 1.摈弃应试教学，努力实施开放式教学 1.1开展敏捷多变的课堂教学。 奢侈了时间，试验习惯的养成，试验实力的培育便无从谈起。我们还应当充分利用课外、假期开展探究性试验活动，主动拓展试验教学途径。 实施探究性学习，有效地开展科学课程教学。 1探究性学习的成效，关键在于我们作必要的过程和方法的指导。 对新现象、新学问提出质疑，提出自己的观点，开展探讨； 应用已有的学问对发觉和提出的问题作出假设； 运用各种试验方法获得资料进行初步的科学分析； 进行逻辑推理，得出比较切合实际的结论； 将探究结论与他人合作沟通等。 2探究性学习的成效，还在于我们进行恰当的教学设计。 3.开展形式丰富的教学活动是科学课程教学的必要补充。 三、班级学生现状分析： 科学是一门新课程，与生活的联系较多，学生学习的热忱较高，老师应正确引导，以期在测试中取得好的成果。本学期本人担当七年 （3） （4）两个班级的科学功课，两个班共有学生63人左右。这些学生来自于农村，基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。老师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 1、学生人数不多： 今年初一新生进行小班化教化，两班人数只有63人，这样给学生试验、课堂纪律、课外辅导等等的全面铺开带来了很大的便利。 2、学生学习习惯普遍不好。 大多数学生上课没有作笔记、没有课前预习的习惯。有一小部分学生未能刚好完成作业。大部分学生学习习惯不好，作业马虎。 3、学生基础一般，有两极分化趋向。 本校学生大都来自农村学校，对小学的科学课不重视，是造成学生基础不好的一个缘由；另一方面，由于家庭对教化子女的不恰当，造成一部分学生得过且过，放任自流的现象，小学基础不够扎实，给科学的教学带来了肯定的难度。 四、本安排应达到目标和力争达到的目标： 1全面提高每一个学生的科学素养，注意培育学生学习科学的爱好，突出科学探究，强调对自然界的整体相识，激励学生把学到的科学学问和技能应用于现实生活，激励学生对四周事物探根究底；使学生驾驭肯定的科学基础学问和基本技能，为终身学习和发展奠定基础。 2知道一些基本的科学现象、事实、概念和原理；知道一些基本的科学词汇和术语；知道科学技术在社会和日常生活中的一些应用实例。并通过查阅资料，搜集数据及同伴间的合作沟通，确定探究对象。会正确装置简洁的试验仪器；会正确运用及规范操作基本仪器；会正确选用试验仪器等。 五详细实施安排： （见表格略） 六、陪优补差措施： 依据每班学生目前的状况进行不同的组合，进行分层辅导。 第5篇：七级下期班主任工作安排 七年级下期班主任工作安排 七年级下期班主任工作安排 综合安排七年级下期班主任工作安排工作安排班主任下期七年级 本学期，本人仍担当七年级的班主任，通过上学期视察，学生的基础差异较大，学生的学习热忱不高，不但学习成果不够志向，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控实力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作安排如下： 一、培育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成 班荣我荣，班耻我耻 的观念，增加班集体的凝合力。培育学生的 主子翁 意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培育提高班干部的管理实力 首先，激励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范、班级制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。 其次，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用; 三、做好个别学生的教化工作。 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下： 对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为 二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出 恶作剧 。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 四、刚好了解学情： 常常与科任老师取得联系，精确把握各学科学生对学问的驾驭状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升 五、对学生进行法制平安教化 对学生的法制平安教化要做到： 时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。 六、学校教化与家庭教化相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 安排只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有阅历班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，主动创建良好的班风和学风，争取在本学期中做到稳步前进，成为一个主动向上的班集体。 一、班级现状分析： 经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。课间休息和课前打算以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。 二、指导思想 本学期班级工作围绕学工处工作安排，紧扣中学生日常行为规范和班级常规管理，严管和引导相结合，注意引导的方法，培育学生自我管理意识，培育学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班集体。 三、班主任工作目标： 1.以人为本，教化学生成为一个 正直，和善，才智，健康的人。 营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。 6.加强和各科任老师及生活老师的联系，全面关注孩子的成长。 7、正确相识孩子青春期出现的各种现象，利用网络和杂志上的资料，帮助孩子们走出困惑，从而欢乐主动投入学习。 8、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。 四、详细工作支配 二月份 1、进行开学教化，学习中学生日常行为规范、龙山中学校内常规。 2、改选班委、团支部、组长、课代表。 3、进行平安教化： 交通平安、饮食卫生、防火、防电、防水等。 4、发动、宣扬 做绅士、淑女，争华彩之星 活动，并成立评价小组，选出负责人。 5、成立 课间操指导、评价小组 ，选出负责人，开展上好课间操个人竞赛。 三月份 1、搞好学校组织的平安疏散演练活动。 2、发动、组织同学们的科技创新活动。 3、进行心理健康教化、文明礼仪教化、组织纪律教化。 4、开展社区服务实践活动。 5、组织、抓好课间操，并进行个人评比。 6、召开家长会，共同商讨孩子的发展大计。 四月份 1、进行文明礼貌教化和为他人做好事活动。 2、进行爱国教化，开展缅怀革命先烈活动。 3、开展春学春练活动，掀起春学春练热潮。 4、进行平安、卫生教化。 五月份 1、进行道德志向教化、习惯进一步养成教化。 2、抓好科技创新活动。 3、再掀春学春练热潮，开学习 比、学、赶、帮、超 竞赛活动。 4、初评 做绅士、淑女，争华彩之星 优秀者。 六月份 1、进行平安教化： 交通、饮食卫生、防火、防电、防水等。 2、进行心理健康教化。 3、抓好期末复习、考试。 总之，在上学期已形成良好班风，新生很快融入班集体的状况下，坚持自己 爱心 和 责任心 教化，信任在学工处领导的关怀，级部领导的指导和各科任老师及家长的协作下，在全部孩子的共同努力下，我信任我班肯定会进一步，再进一步。 附送： 七年级下科学教学安排 七年级下科学教学安排 教学工作安排七年级下科学教学安排科学教学安排七年级 一、教材分析： 新教材的特点： 新教材加强学科间的联系，促进了课程综合化发展，较好地把物理、化学、生物等学科交叉整合，而不是作简洁的拼盘式处理。 科学新教材图文并茂，大量实物彩色图片、形象的模型图与美丽生动的文字相结合，将科学学问生动直观的展示出来，而不只是缺乏生气的抽象文字符号。 新教材重视探究学习与实践活动等学习方式，激励独立思索，强调解决实际问题，克服课本中心和学问中心倾向，不单纯强调获得间接阅历。 新教材侧重于供应大量科学信息，培育学生的科学素养，为学生的终身学习留动身展空间，而不在于学生对学问点驾驭的多少，更不要求学生驾驭系统而连贯的学问。 以上特点，旨在全面提高学生综合素养，帮助学生了解社会和现代科技学问，培育学生的团结协作精神，充分发挥学生的特性特点，培育学生科学的看法和实践创新精神。 二、教学策略 我们必需努力创建条件，改革现行教学方式，包括课堂教学和试验教学；激励学生进行探究性学习；开展丰富多彩的教学活动。所以在教学中： 1.摈弃应试教学，努力实施开放式教学 开展敏捷多变的课堂教学。 第 一、建立“情景与互动式”教学。 第 二，变更学生学习方式和培育学生学习实力。 第 三，重视树立学生的问题意识。 还有，课堂上充分利用教学信息资源。 优化试验教学途径。 试验教学是科学教学的重要活动方式，学生只有遵守试验的“嬉戏”规则，具备了基本的试验技能，才能顺当完成学习任务。策略是： 科学课程要求我们优化试验教学途径，用科学的方法使学生初步形成基本试验习惯，提高试验实力。 首先，课堂中演示试验和随堂小试验相结合。 其次，对于分组试验，我们不能将其作为学生验证科学规律的一种手段，同时学生必需克服“照方抓药”的通病，否则奢侈了时间，试验习惯的养成，试验实力的培育便无从谈起。我们还应当充分利用课外、假期开展探究性试验活动，主动拓展试验教学途径。 实施探究性学习，有效地开展科学课程教学。 1探究性学习的成效，关键在于我们作必要的过程和方法的指导。 对新现象、新学问提出质疑，提出自己的观点，开展探讨； 应用已有的学问对发觉和提出的问题作出假设；