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    第23课《马说》课件(共19张PPT)  部编版语文八年级下册.pptx

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    第23课《马说》课件(共19张PPT)  部编版语文八年级下册.pptx

    马说韩韩 愈愈伯乐相马 相相 传传 伯伯 乐乐 是是 春春 秋秋 时时 代代 人人,姓姓 孙孙 名名 阳阳。据据 说说,有有 一一 匹匹 千千 里里 马马 拉拉 着着 沉沉 重重 的的 盐盐 车车 翻翻 越越太太 行行 山山。在在 羊羊 肠肠 小小 道道 上上,马马 蹄蹄 用用 力力 挣挣 扎扎,膝膝 盖盖 跪跪 屈屈;尾尾 巴巴 下下 垂垂 着着,皮皮 肤肤 也也 受受 了了 伤伤;浑浑 身身 冒冒 汗汗,汗汗 水水 淋淋 漓漓,在在 山山 坡坡 上上 艰艰 难难 吃吃 力力地地 爬爬 行行 还还 是是 拉拉 不不 上上 去去。伯伯 乐乐 遇遇 见见 了了,就就 下下了了 自自 己己 的的 车车,挽挽 住住 千千 里里 马马 而而 对对 它它 淌淌 眼眼 泪泪,并并 脱脱 下下 自自 己己 的的 麻麻 布布 衣衣 服服 覆覆 盖盖 在在 千千 里里 马马 身身 上上。千千 里里 马马 于于 是是 低低 下下 头头 吐吐 气气,抬抬 起起 头头 来来 长长 鸣鸣,嘶嘶 叫叫 声声 直直 达达 云云 霄霄。这这 是是 它它 感感 激激 伯伯 乐乐 了了 解解 并并且 体 贴 它 啊。且 体 贴 它 啊。作者简介 韩韩 愈愈,字字 退退 之之,自自 谓谓 郡郡 望望 昌昌 黎黎,世世 称称“韩韩 昌昌 黎黎”,唐唐 代代 文文 学学 家家、思思 想想 家家、教教 育育 家家。作作 品品 都都 收收 在在 昌昌 黎黎先 生 集 。先 生 集 。他他 2 52 5 岁岁 中中 进进 士士 后后,长长 期期 得得 不不 到到 任任 用用,他他 曾曾 三三 次次上上 书书 宰宰 相相,都都 没没 有有 得得 到到 赏赏 识识。加加 上上 当当 时时 政政 治治 黑黑 暗暗,有有才才 之之 士士 不不 受受 重重 用用。这这 些些 都都 让让 他他 感感 到到 明明 主主 难难 遇遇,在在 这这 种种悲悲 愤愤 心心 情情 下下,写写 下下 了了 马马 说说 ,有有“伯伯 乐乐 不不 常常 有有”之之叹。叹。文体知识“说说”:是是 古古 代代 的的 一一种种 议议 论论 文文 体体,是是 一一 些些 文文人人 志志 士士 对对 事事、物物 有有 感感 而而发发,宣宣 泄泄 心心 中中 郁郁 闷闷,托托物物 寓寓 意意 的的 一一 种种 体体 裁裁。“马马 说说”即即 谈谈 马马、论论 马马,以 马 喻 人。以 马 喻 人。生难字祇(祇(z h z h )骈(骈(p i np i n)槽 枥(槽 枥(c o l c o l )粟(粟(s s )奴 隶(奴 隶(l l )食 马 者(食 马 者(s s )外 见(外 见(x i n x i n)无 马 邪(无 马 邪(y y )通假字食食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也(同马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也(同“饲饲”,喂),喂)才 美 不 外才 美 不 外 见见(同(同“现现”,表 现),表 现)食 之 不 能 尽 其食 之 不 能 尽 其 材材(同同“才才”,才 能,才 干,才 能,才 干 )其 真 无 马其 真 无 马 邪邪(同同“耶耶”,表 示 疑 问,相 当 于,表 示 疑 问,相 当 于“吗吗”)古今异义或或是是古 义:有 时古 义:有 时 例 句:一 食 或 尽例 句:一 食 或 尽粟 一 石粟 一 石今 意:或 者,或 许今 意:或 者,或 许古 义:这 样古 义:这 样 例 句:是 马 也例 句:是 马 也今 意:判 断 动 词今 意:判 断 动 词古今异义然然 后后安安古 义:怎 么古 义:怎 么 例 句:安 求 其 能 千 里 也例 句:安 求 其 能 千 里 也今 意:安 全,平 安今 意:安 全,平 安古 义:这 样 之 后古 义:这 样 之 后 例 句:世 有 伯 乐,然 后 有例 句:世 有 伯 乐,然 后 有千 里 马千 里 马今 意:连 词,今 意:连 词,表 示 一 件 事 情 之 后 接 着 又 发 生表 示 一 件 事 情 之 后 接 着 又 发 生另 一 件 事 情另 一 件 事 情一词多义策策食食食食 不 饱,力 不 足(动 词,吃不 饱,力 不 足(动 词,吃 )食食 之 不 能 尽 其 材(之 不 能 尽 其 材(动 词,通动 词,通“饲饲”,喂,喂 )策策 之 不 以 其 道(之 不 以 其 道(动 词,用 马 鞭 驱 赶动 词,用 马 鞭 驱 赶 )执执 策 而 临 之(策 而 临 之(名 词,鞭 子)名 词,鞭 子)词类活用祗祗 辱辱 于 奴 隶 人 之 手(形 容 词 做 动 词,受 屈 辱)于 奴 隶 人 之 手(形 容 词 做 动 词,受 屈 辱)一 食 或一 食 或 尽尽 粟 一 石(形 容 词 做 动 词,吃 尽粟 一 石(形 容 词 做 动 词,吃 尽 )策策 之 不 以 其 道(之 不 以 其 道(名 词 做 动 词,用 马 鞭 驱 赶名 词 做 动 词,用 马 鞭 驱 赶 )食 马 者 不 知 其 能食 马 者 不 知 其 能 千 里千 里 而 食 也(而 食 也(数 量 词 做 动 词,行 千 里数 量 词 做 动 词,行 千 里 )食 之 不 能食 之 不 能 尽尽 其 材(其 材(形 容 词 的 使 动 用 法,使形 容 词 的 使 动 用 法,使 尽,竭 尽尽,竭 尽 )文言句式倒 装 句:倒 装 句:马马 之之 千千 里里 者者(定定 语语 后后置置,应应 为为“千千 里里 之之 马马者者”)祗祗 辱辱 于于 奴奴 隶隶 人人 之之 手手(状状 语语 后后 置置,应应 为为“祗祗 于于 奴奴 隶隶 人人 之之 手手 辱辱”)省 略 句:省 略 句:食食 马马 者者 不不 知知 其其 能能 千千 里里 而而 食食也也(“也也”前前 面面 省省 略略 宾宾 语语“它它”)策策 之之 不不 以以 其其 道道(省省 略略 主主 语语“食 马 者食 马 者”)写作背景 马马 说说 大大 约约 写写 于于 韩韩 愈愈 步步 入入仕仕 途途 之之 前前。韩韩 愈愈 于于 二二 十十 五五 岁岁 考考 中中进进 士士,因因 文文 章章 而而 名名 扬扬 四四 方方。他他 奉奉经经 守守 儒儒,是是 儒儒 家家 思思 想想 的的 践践 行行 者者,为为 了了 积积 极极 出出 仕仕,他他 多多 次次 上上 书书 宰宰 相相,以以 及及 地地 方方 的的 封封 疆疆 大大 吏吏,一一 再再 重重 申申自自 己己 的的 观观 点点,希希 望望 当当 权权 者者 能能 理理 解解自 己、信 任 自 己、重 用 自 己。自 己、信 任 自 己、重 用 自 己。可可 惜惜,韩韩 愈愈 多多 次次 上上 书书,当当 权权 者者 却却未未 予予 理理 睬睬。此此 时时,韩韩 愈愈 正正 值值 壮壮 年年,雄雄 姿姿 英英 发发,空空 有有 满满 腹腹 经经 纶纶 而而 没没 有有施施 展展 的的 机机 会会,于于 是是,感感 慨慨 激激 烈烈 之之志志、抑抑 郁郁 不不 平平 之之 气气 便便 沛沛 然然 充充 盈盈 于于胸胸,愤愤 然然 写写 下下 马马 说说 ,以以 寓寓 其其志。志。伯乐相马“伯 乐伯 乐”“”“千 里 马千 里 马”“”“食 马 者食 马 者”分 别 比 喻 什 么 人?分 别 比 喻 什 么 人?伯伯 乐乐 比比 喻喻 能能 发发 现现、赏赏 识识 并并 重重 用用 人人 才才 之之 人人;千千 里里马马 比比 喻喻 人人 才才;食食 马马 者者 比比 喻喻 不不 能能 识识 别别 人人 才才、重重 用用 人人 才才的 统 治 者。的 统 治 者。伯乐相马托 物 寓 意托 物 寓 意千 里 马千 里 马人人 才才伯伯 乐乐赏 识 人 才 的 人赏 识 人 才 的 人 借借 千千 里里 马马 难难 遇遇 伯伯 乐乐,最最 终终 被被 埋埋 没没,揭揭 露露 封封 建建 统统 治治 者者埋 没 人 才 的 现 象埋 没 人 才 的 现 象,也 表 达 作 者 怀 才 不 遇 的 愤 懑 之 情。,也 表 达 作 者 怀 才 不 遇 的 愤 懑 之 情。伯乐相马千 里 马 被 埋 没 的 原 因千 里 马 被 埋 没 的 原 因 是 什 么?(用 原 文 回 答)是 什 么?(用 原 文 回 答)直 接 原 因:直 接 原 因:食 不 饱,力 不 足,才 美 不 外 见。食 不 饱,力 不 足,才 美 不 外 见。根 本 原 因:根 本 原 因:食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也。食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也。伯乐相马它 暗 示 封 建 时 代 统 治 阶 级 是 怎 样它 暗 示 封 建 时 代 统 治 阶 级 是 怎 样 对 待 真 正 的 人对 待 真 正 的 人才 的?才 的?暗 示 封 建 统 治 阶 级暗 示 封 建 统 治 阶 级 无 视 人 才无 视 人 才、埋 没 人 才、埋 没 人 才、摧 残 人 才摧 残 人 才 的 现 实。的 现 实。主旨概括 本 文 以 伯 乐 和 千 里 马 为 喻,提 出 了本 文 以 伯 乐 和 千 里 马 为 喻,提 出 了“千 里 马 常千 里 马 常有,而 伯 乐 不 常 有有,而 伯 乐 不 常 有”的 见 解,的 见 解,讽 刺 了 封 建 统 治 者讽 刺 了 封 建 统 治 者不 识 人 才,不 识 人 才,摧 残 埋 没 人 才 的 愚 昧 和 昏 庸,摧 残 埋 没 人 才 的 愚 昧 和 昏 庸,表 达 了 作 者表 达 了 作 者怀 才 不 遇 的 强 烈 愤 慨 之 情。怀 才 不 遇 的 强 烈 愤 慨 之 情。马马 说说提出论点提出论点托托物物寓寓意意以以马马喻喻人人世 有 伯 乐世 有 伯 乐然 后 有 千 里 马然 后 有 千 里 马伯 乐 不 常 有伯 乐 不 常 有 不 以不 以千 里 称 也千 里 称 也(痛 惜)(痛 惜)分析问题分析问题埋 没 原 因埋 没 原 因食 马 者 不 知食 马 者 不 知 安 求 其安 求 其能 千 里 也能 千 里 也(谴 责)(谴 责)归纳中心归纳中心痛 斥 无 知痛 斥 无 知其 真 无 马 邪其 真 无 马 邪 其 真 不其 真 不知 马 也知 马 也(嘲 讽)(嘲 讽)马说韩韩 愈愈

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