高中开学第一课奔赴新精彩主题班会课件.pptx

开 学 第 一 课新学期，新征程，新气象主题班会：主题班会：奔 赴 新 精 彩相信自己，我们可以更优活动：活动：一、话一、话兔年春节兔年春节二、定二、定学期新目标学期新目标三、说三、说感恩感恩四、养四、养好习惯好习惯五、建五、建立班级命运共同体立班级命运共同体一、春节意义一、春节意义回家的过年的意义回家的过年的意义一、春节意义一、春节意义同学同学同学同学说说对说说对说说对说说对春春春春节节节节最深的感触？最深的感触？最深的感触？最深的感触？一、话兔年一、话兔年用一个词语或者一句话形容你的寒假？用一个词语或者一句话形容你的寒假？用一个词语或者一句话形容你的寒假？用一个词语或者一句话形容你的寒假？01开学的铃声意味着春节假期的结束，开学的铃声意味着春节假期的结束，各行各业开门，开工，各行各业开门，开工，都背上远行的背包，都背上远行的背包，出门打工，出门挣钱，开门营业，出门打工，出门挣钱，开门营业，大势所趋，顺势而为，迎来开学！大势所趋，顺势而为，迎来开学！这周我们也正式开学啦，这周我们也正式开学啦，开学就是开赛！开学就是开赛！起跑就要冲刺！起跑就要冲刺！调整心情调整心情 切换状态切换状态放下浮躁与懒惰放下浮躁与懒惰在新的学期，冲鸭鸭鸭！在新的学期，冲鸭鸭鸭！二、新学期新目标二、新学期新目标癸卯兔年，奋斗是我们最美的姿态！兔年愿景兔年愿景请把自己请把自己20232023年的愿景刻在心底，年的愿景刻在心底，写在笔记本封面，时时激励自我。写在笔记本封面，时时激励自我。二、新学期新目标二、新学期新目标目标引领我们前行！目标引领我们前行！有了目标，做事才有计划有了目标，做事才有计划有了目标，做事才有计划有了目标，做事才有计划有了目标，做事才更积极有了目标，做事才更积极有了目标，做事才更积极有了目标，做事才更积极有了目标，做事才有效率有了目标，做事才有效率有了目标，做事才有效率有了目标，做事才有效率目标目标有了目标，做事才会坚持有了目标，做事才会坚持有了目标，做事才会坚持有了目标，做事才会坚持为兔年立为兔年立Flag!三、说感恩三、说感恩三、说感恩三、说感恩有一个故事说：有一天，有人问有一个故事说：有一天，有人问一位老先生，太阳和月亮哪个比一位老先生，太阳和月亮哪个比较重要。那位老先生想了半天，较重要。那位老先生想了半天，回答道：回答道：“是月亮，月亮比较重是月亮，月亮比较重要。要。”“”“为什么？为什么？”“”“因为月亮因为月亮是在夜晚发光，那是我们最需要是在夜晚发光，那是我们最需要光亮的时候，而白天已经够亮了，光亮的时候，而白天已经够亮了，太阳却在那时候照耀。太阳却在那时候照耀。”我们学习这条路上，有哪些人在为我们坚守？我们学习这条路上，有哪些人在为我们坚守？殚精竭虑的父母诲人不倦的老师尽心尽责的职工相伴相守的同学自强不息的自己三、说感恩三、说感恩三、说感恩三、说感恩三、说感恩三、说感恩三、说感恩三、说感恩这一路给了我力量，这一路给了我力量，无声却最让人感动。无声却最让人感动。三、说感恩三、说感恩三、说感恩三、说感恩人生是一条没有尽头的路人生是一条没有尽头的路,我走着我走着,走着走着,不断地走不断地走 着。着。当我疲惫懈怠时当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您记忆中就会浮起您坚定的面容坚定的面容,坚毅的声坚毅的声 音音,坚韧的精神。坚韧的精神。三、说感恩三、说感恩三、说感恩三、说感恩这很幸运高中的时候会遇见一个美好的人，这很幸运高中的时候会遇见一个美好的人，才不会觉得高中时那么的紧张和枯燥。才不会觉得高中时那么的紧张和枯燥。三、说感恩三、说感恩三、说感恩三、说感恩这些习惯你有吗自学预习的习惯自学预习的习惯自学预习的习惯自学预习的习惯 自学是获取知识的重要途径，预习是培养自学是获取知识的重要途径，预习是培养自学是获取知识的重要途径，预习是培养自学是获取知识的重要途径，预习是培养自学能力、提高听课效率的重要方法。提前预自学能力、提高听课效率的重要方法。提前预自学能力、提高听课效率的重要方法。提前预自学能力、提高听课效率的重要方法。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课更具有针对解决，掌握听课的主动权，使听课更具有针对解决，掌握听课的主动权，使听课更具有针对解决，掌握听课的主动权，使听课更具有针对性。性。性。性。这些习惯你有吗专心听课的习惯专心听课的习惯专心听课的习惯专心听课的习惯 在课堂上要专心听老师讲课，听同在课堂上要专心听老师讲课，听同在课堂上要专心听老师讲课，听同在课堂上要专心听老师讲课，听同学发言，边听边思考，抓住重点、攻克学发言，边听边思考，抓住重点、攻克学发言，边听边思考，抓住重点、攻克学发言，边听边思考，抓住重点、攻克难点。就算预习过也要认真听，要把教难点。就算预习过也要认真听，要把教难点。就算预习过也要认真听，要把教难点。就算预习过也要认真听，要把教师的思路、同学的思路与自己的思路进师的思路、同学的思路与自己的思路进师的思路、同学的思路与自己的思路进师的思路、同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。行对比分析，找出解决问题的最佳途径。行对比分析，找出解决问题的最佳途径。行对比分析，找出解决问题的最佳途径。同时，要尽量多理解记忆一些东西。同时，要尽量多理解记忆一些东西。同时，要尽量多理解记忆一些东西。同时，要尽量多理解记忆一些东西。这些习惯你有吗善于提问的习惯善于提问的习惯善于提问的习惯善于提问的习惯 要有独立思考、善于质疑的习惯。要有独立思考、善于质疑的习惯。要有独立思考、善于质疑的习惯。要有独立思考、善于质疑的习惯。学习就要开口问，不懂装懂最终害自学习就要开口问，不懂装懂最终害自学习就要开口问，不懂装懂最终害自学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出己，提问是主动学习的表现，能提出己，提问是主动学习的表现，能提出己，提问是主动学习的表现，能提出问题是学习能力的体现，是培养创新问题是学习能力的体现，是培养创新问题是学习能力的体现，是培养创新问题是学习能力的体现，是培养创新精神的重要方式。精神的重要方式。精神的重要方式。精神的重要方式。这些习惯你有吗观察思考的习惯观察思考的习惯观察思考的习惯观察思考的习惯 “观观观观”是看，是看，是看，是看，“察察察察”是想，看了不是想，看了不是想，看了不是想，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物想，不是真正的观察，对认识客观事物想，不是真正的观察，对认识客观事物想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，毫无意义。要做到观察和思考有机结合，毫无意义。要做到观察和思考有机结合，毫无意义。要做到观察和思考有机结合，不但要善于提出问题，还要积极思考学不但要善于提出问题，还要积极思考学不但要善于提出问题，还要积极思考学不但要善于提出问题，还要积极思考学习中碰到的问题，以及教师和同学提出习中碰到的问题，以及教师和同学提出习中碰到的问题，以及教师和同学提出习中碰到的问题，以及教师和同学提出的问题，通过总结得出事物的一般规律的问题，通过总结得出事物的一般规律的问题，通过总结得出事物的一般规律的问题，通过总结得出事物的一般规律和特征。和特征。和特征。和特征。这些习惯你有吗切磋琢磨的习惯切磋琢磨的习惯切磋琢磨的习惯切磋琢磨的习惯 “独学而无友，则孤陋而寡闻独学而无友，则孤陋而寡闻独学而无友，则孤陋而寡闻独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流，同学之间的学习交流和思想交流，同学之间的学习交流和思想交流，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互是十分重要的，遇到问题要互帮互是十分重要的，遇到问题要互帮互是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努学，展开讨论。每一个人都必须努学，展开讨论。每一个人都必须努学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不力吸取别人的优点，弥补自己的不力吸取别人的优点，弥补自己的不力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取精华，足，像蜜蜂似的，不断吸取精华，足，像蜜蜂似的，不断吸取精华，足，像蜜蜂似的，不断吸取精华，经过反复加工，酿造知识。经过反复加工，酿造知识。经过反复加工，酿造知识。经过反复加工，酿造知识。这些习惯你有吗仔细审题的习惯仔细审题的习惯仔细审题的习惯仔细审题的习惯 考生要仔细阅读材料内容，学会抓考生要仔细阅读材料内容，学会抓考生要仔细阅读材料内容，学会抓考生要仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解提示语、字眼，抓关键词，正确理解提示语、字眼，抓关键词，正确理解提示语、字眼，抓关键词，正确理解提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，公式、法则、定律、图示等关键内容，公式、法则、定律、图示等关键内容，公式、法则、定律、图示等关键内容，准确把握每个知识点上的内涵与外延。准确把握每个知识点上的内涵与外延。准确把握每个知识点上的内涵与外延。准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时培养从作业和考试中发现自己错同时培养从作业和考试中发现自己错同时培养从作业和考试中发现自己错同时培养从作业和考试中发现自己错误，及时纠错的能力。误，及时纠错的能力。误，及时纠错的能力。误，及时纠错的能力。这些习惯你有吗复习归纳的习惯复习归纳的习惯复习归纳的习惯复习归纳的习惯 复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。一复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。一复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。一复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。一般来说，知识是有规律的，必须有计划地不间断地复习每一般来说，知识是有规律的，必须有计划地不间断地复习每一般来说，知识是有规律的，必须有计划地不间断地复习每一般来说，知识是有规律的，必须有计划地不间断地复习每一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。才能联想畅通，思维活跃。才能联想畅通，思维活跃。才能联想畅通，思维活跃。这些习惯你有吗整理错题的习惯整理错题的习惯整理错题的习惯整理错题的习惯 平时要把有疑问或是弄错的平时要把有疑问或是弄错的平时要把有疑问或是弄错的平时要把有疑问或是弄错的知识点和题目进行整理，并找到知识点和题目进行整理，并找到知识点和题目进行整理，并找到知识点和题目进行整理，并找到相关的类型题、同等程度的相关相关的类型题、同等程度的相关相关的类型题、同等程度的相关相关的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们之间的异同，知识点研究一下它们之间的异同，知识点研究一下它们之间的异同，知识点研究一下它们之间的异同，以便找到解题的技巧和办法。以便找到解题的技巧和办法。以便找到解题的技巧和办法。以便找到解题的技巧和办法。这些习惯你有吗欣赏老师的习惯欣赏老师的习惯欣赏老师的习惯欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。学生要尊亲其师，信其道。学生要尊亲其师，信其道。学生要尊亲其师，信其道。学生要尊重老师，适应老师，并学会欣重老师，适应老师，并学会欣重老师，适应老师，并学会欣重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老赏自己的老师。从现在适应老赏自己的老师。从现在适应老赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不要稍师，长大了适应社会。不要稍师，长大了适应社会。不要稍师，长大了适应社会。不要稍不如意就怀疑老师、埋怨环境。不如意就怀疑老师、埋怨环境。不如意就怀疑老师、埋怨环境。不如意就怀疑老师、埋怨环境。这些习惯你有吗客观评价的习惯客观评价的习惯客观评价的习惯客观评价的习惯 高中生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，高中生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，高中生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，高中生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。只有客观地评价自己、评价他正确对待考试分数的好习惯。只有客观地评价自己、评价他正确对待考试分数的好习惯。只有客观地评价自己、评价他正确对待考试分数的好习惯。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的。思，追求进步的目的。思，追求进步的目的。思，追求进步的目的。向不良的习惯SAY NO 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！构建班级命运共同体构建班级命运共同体一、明确目标：一、明确目标：一、明确目标：一、明确目标：争当优秀集体。二、培养二风二、培养二风二、培养二风二、培养二风：1、优良的班风、2、浓厚的学风三、树立三感：三、树立三感：三、树立三感：三、树立三感：1、荣誉感、2、责任感、3、竞争感。四、四有四严：四、四有四严：四、四有四严：四、四有四严：1、有理想、1、严格要求、2、有道德、2、严格训练、3、有文化、3、严格管理、4、有纪律；4、严格把关。我们是命运共同体我们是命运共同体“帮、学、比、赶、超帮、学、比、赶、超”的良性趋势的良性趋势 和谐、民主、平等的班级气氛和谐、民主、平等的班级气氛团结，自信，拼搏，团结，自信，拼搏，尊重，自主，自律，尊重，自主，自律，命运共同体：帮助他人就是帮助自己命运共同体：帮助他人就是帮助自己以成长的名义相聚以成长的名义相聚 构建班级命运共同体构建班级命运共同体携手帮助以下同学：携手帮助以下同学：1.1.不会阅读的同学不会阅读的同学 2.2.字迹潦草的同学字迹潦草的同学3.3.不会规划学习的同学不会规划学习的同学4.4.粗心、眼高手低的同学粗心、眼高手低的同学5.5.不会管理自己情绪的同学不会管理自己情绪的同学6.6.拖延的同学拖延的同学7.7.不注重总结的同学不注重总结的同学8.8.基础不扎实的同学基础不扎实的同学互助的、和谐的家庭氛围互助的、和谐的家庭氛围愿同学们在新的学期乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪！