习作-缩写故事公开课.pptx

第三单元单元整合课 缩写故事习作：缩写故事牛郎织女牛郎织女梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台孟姜女哭长城孟姜女哭长城习作：缩写故事 回顾课文猎人海力布，说说围绕主要回顾课文猎人海力布，说说围绕主要人物发生了哪些事。人物发生了哪些事。海力布救小白蛇布变成一块大石头得到神奇的宝石劝说乡亲们逃离听到灾难的消息 根据情节示意图，简要介绍叫根据情节示意图，简要介绍叫“海力布海力布”的这块大石头的来历。的这块大石头的来历。习作：缩写故事第一课时 这块石头有一个美丽动人的传说：善这块石头有一个美丽动人的传说：善良的猎人海力布偶然救了一条小白蛇，小良的猎人海力布偶然救了一条小白蛇，小白蛇为了报答他而帮助他得到了一块能让白蛇为了报答他而帮助他得到了一块能让他听懂动物语言的宝石。因为拥有了这种他听懂动物语言的宝石。因为拥有了这种能力，海力布听到了大灾难即将来临的消能力，海力布听到了大灾难即将来临的消息，他将这一消息告诉了乡亲们，自己却息，他将这一消息告诉了乡亲们，自己却因为泄露宝石的秘密而变成了一块大石头。因为泄露宝石的秘密而变成了一块大石头。根据情节示意图，简要介绍叫根据情节示意图，简要介绍叫“海力布海力布”的这块大石头的来历。的这块大石头的来历。缩写缩写故事故事习作：缩写故事缩写缩写：把把内容较内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩，保复杂、文字比较长的文章进行压缩，保留其主要内容，限制字数，缩成一篇文章。留其主要内容，限制字数，缩成一篇文章。长变短长变短：字数减少：字数减少复杂变简单：情节留主要复杂变简单：情节留主要让读者快速了解故事内容，便于推荐介绍故事！让读者快速了解故事内容，便于推荐介绍故事！缩写故事，要缩写故事，要“简练而不简单简练而不简单”。习作：缩写故事第一课时对比阅读，说说区别对比阅读，说说区别习作：缩写故事 缩写：从缩写：从前有一个猎人，名叫海力布。他热心前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。帮助别人，大家都非常尊敬他。删除：和故事情节无关删除：和故事情节无关保留：为下文情节做铺垫保留：为下文情节做铺垫概括：把几句话合成一句话。概括：把几句话合成一句话。习作：缩写故事 缩写：有缩写：有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。次要情节：保留次要情节：保留“谁怎么了？谁做了什么事？谁怎么了？谁做了什么事？”概括概括+改写：让语句更连贯改写：让语句更连贯习作：缩写故事 缩写：小白缩写：小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。次要情节次要情节简单概括简单概括人物对话人物对话改为转述改为转述习作：缩写故事 从从上上面面的的示示例例中中，你你能能总总结结出出哪哪些些缩缩写方法？写方法？习作：缩写故事 删除删除：与情节无关的，删除；在概述后面与情节无关的，删除；在概述后面具体说明的，删除；重复出现的，只保留一个。具体说明的，删除；重复出现的，只保留一个。概括概括：次要情节，主要梳理出人物和事件，次要情节，主要梳理出人物和事件，不影响故事发展的情节，去掉即可。不影响故事发展的情节，去掉即可。转述转述：对于人物对话，不重要的省去，重要对于人物对话，不重要的省去，重要内容变成作者的话。内容变成作者的话。习作：缩写故事缩写方法缩写方法缩写示例缩写示例写作要求写作要求习作：缩写故事 同学们说得很好，下面老师来总结一下缩写的具体方法：1.全面了解故事，要整体把握故事内容。2.围绕中心保留主要情节，概括或删去次要内容。3.缩写语言，将人物对话的描述性语言改为叙述性语言。4.适当改写，让语言更加连贯。习作：缩写故事 掌握掌握了缩写的了缩写的秘秘诀后，让我们试诀后，让我们试着缩着缩写写猎人海力布猎人海力布的的其其他段落。他段落。习作：缩写故事目标习作要求得星自评生评师评 基本目标结构完整（开头、正文、结尾）字迹端正、卷面整洁 习作目标符合故事原意 运用摘录、删减、改写、概括等方法进行缩写，保留主要情节 人物对话转述得当 习作：缩写故事 缩写：海力布听到这个消息，急忙跑回家让大家搬走，缩写：海力布听到这个消息，急忙跑回家让大家搬走，可是谁也不相信他的话。海力布知道着急没有用，不把为什么要可是谁也不相信他的话。海力布知道着急没有用，不把为什么要搬走说清楚，大家是不会信的。于是海力布把经历的一切都对乡搬走说清楚，大家是不会信的。于是海力布把经历的一切都对乡亲们原原本本照实说了。刚说完，他就变成了一块石头。亲们原原本本照实说了。刚说完，他就变成了一块石头。心理活动心理活动概述概述原因原因+做法做法人物对话人物对话转述转述作业：1.必做：把猎人海力布缩写成一个简短的故事。选择其他的民间故事进行缩写。2.选做：摘取牛郎织女中的重要情节，给重点镜头配上简单的叙述文字，绘制牛郎织女的连环画。习作：缩写故事 对对于于这这次次习习作作，你你还还有有什什么么要说的吗？要说的吗？习作：缩写故事 读读懂原文是缩写的前提，不但要熟知情节，懂原文是缩写的前提，不但要熟知情节，还要弄清楚主次关系。还要弄清楚主次关系。缩缩写时可以先大胆减缩，发现不连贯时再去写时可以先大胆减缩，发现不连贯时再去补充相关情节或者细节。补充相关情节或者细节。缩缩写不等于摘抄，讲故事烂熟于心，然后用写不等于摘抄，讲故事烂熟于心，然后用自己的自己的话将重话将重要情节讲述出来。要情节讲述出来。习作：缩写故事写作提纲写作提纲习作：缩写故事 你你想想好怎么好怎么缩写了吗缩写了吗？不要急于？不要急于下笔，先好好构思，下笔，先好好构思，编写好写作提纲。编写好写作提纲。习作：缩写故事1.1.这则故事的主要情节是什么？这则故事的主要情节是什么？2.2.次要情节有哪些？哪些比较关键次要情节有哪些？哪些比较关键？3.3.这篇文章的主线是什么？这篇文章的主线是什么？4.4.你打算保留哪些情节？哪些情节你打算保留哪些情节？哪些情节简略？哪些情节详细？简略？哪些情节详细？5.5.你缩写的提纲是否符合故事本意你缩写的提纲是否符合故事本意？习作提纲要求习作提纲要求抓住主要情节，缩写故抓住主要情节，缩写故事。事。习作：缩写故事开头开头猎猎人人海海力力布布主体主体结尾结尾起因起因：救下：救下小白蛇得到石头小白蛇得到石头 被告知，不能说出秘密被告知，不能说出秘密发展：海力布得知灾难就要降临发展：海力布得知灾难就要降临人们纪念海力布人们纪念海力布交代人物，概述品格。交代人物，概述品格。高潮：乡亲们不相信，海力布说出了事高潮：乡亲们不相信，海力布说出了事实实结局：海力布变成石头，乡亲们得结局：海力布变成石头，乡亲们得救救习作：缩写故事 快快写起来吧！快快写起来吧！习作：缩写故事写好之后，和同位交换一下，看看谁写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最写得最好。好。习作：缩写故事作文修改作文修改第二课时习作：缩写故事从从前前有有一一个个猎猎人人，名名叫叫海海力力布布。他他热热心心帮帮助助别别人人，大大家家都都非非常尊敬他。常尊敬他。有有一一天天，海海力力布布打打猎猎时时从从老老鹰鹰爪爪下下救救下下一一条条小小白白蛇蛇。小小白白蛇蛇是是龙龙王王的的女女儿儿，她她为为了了感感谢谢海海力力布布的的救救命命之之恩恩，决决定定带带他他小小见见龙龙王王，要要送送海海力力布布许许多多珍珍宝宝。小小白白蛇蛇还还告告诉诉他他，龙龙王王嘴嘴里里含含着着一一颗颗宝宝石石，含含着着那那颗颗宝宝石石，就就能能听听懂懂各各种种动动物物说说的的话话。不不过过如如果果把把动动物说的话对别人说了，那个人就会变成一块石头。物说的话对别人说了，那个人就会变成一块石头。猎人海力布猎人海力布缩写缩写例文赏析例文赏析 开头开头简洁，简洁，三言两语交代三言两语交代人物。人物。故事故事的起的起因，对原文内因，对原文内容有压缩。容有压缩。宝石是故事情宝石是故事情节的重要内容。节的重要内容。习作：缩写故事海海力力布布跟跟着着小小白白蛇蛇来来到到龙龙宫宫，没没有有接接受受龙龙王王馈馈赠赠的的珍珍宝宝，只只要要了了他他嘴嘴里里的的那那块块宝宝石石。临临走走的的时时候候，小小白白蛇蛇再再三三叮叮嘱嘱他他不不要要把把动动物物说说的的话话告告诉诉其其他他人人，否否则则他他就就会会变变成成石石头。头。海海力力布布有有了了这这颗颗宝宝石石后后能能听听懂懂动动物物说说的的话话，能能知知晓晓动动物物去去向向，所所以以每每次次打打猎猎都都能能满满载载而而归归，并并把把猎猎物物分分给给大大家家。几几年年后后的的一一天天，海海力力布布在在深深山山打打猎猎，听听见见一一群群鸟鸟在在商商量量着着要飞走，因为晚上这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。要飞走，因为晚上这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。故事故事的发的发展，压缩了次展，压缩了次要情节。要情节。习作：缩写故事 海海力力布布听听到到后后，急急忙忙跑跑回回家家让让乡乡亲亲们们赶赶紧紧搬搬家家。大大家家听听了了很很奇奇怪怪，不不理理解解为为什什么么要要搬搬家家。有有位位老老人人告告诉诉海海力力布布，搬搬家家不不容容易易，要要搬搬家家总总得得先先知知道道理理由由。时时间间紧紧迫迫，无无奈奈之之下下，为为了了乡乡亲亲们们的的生生命命安安全全，海海力力布布决决定定说说出出真真相相，只只有有牺牺牲牲自自己己，才才能能救救乡乡亲亲们们。海海力力布布于于是是把把如如何何听听鸟鸟所所说说的的话话，还还有有关关于于宝宝石石头头的的秘秘密密说说了了出出来来。刚刚说说完完，他他就就变变成成了石头了石头。故事故事的高的高潮：海力布告潮：海力布告诉乡亲们山洪诉乡亲们山洪即将爆发要及即将爆发要及时搬家，迫于时搬家，迫于无奈说无奈说出了动出了动物的话，变成物的话，变成了石头，这是了石头，这是核心情节，所核心情节，所以以尽量保留以以尽量保留情节内容。情节内容。习作：缩写故事更多例文一更多例文一更多例文二更多例文二 大大家家看看见见海海力力布布变变成成了了石石头头，都都非非常常后后悔悔和和悲悲痛痛，于于是是听听了了海海力力布布的的劝劝告告，及及时时搬搬离离了了村村子子。到到了了半半夜夜，果然大山崩塌，地涌洪水，村子瞬间被淹没。果然大山崩塌，地涌洪水，村子瞬间被淹没。人们人们世代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫世代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做做“海力布海力布”的石头。的石头。结尾结尾简洁，简洁，保留原文。保留原文。习作：缩写故事作者在认真阅读课文猎人海力布的基础之上，充分研读课文，对课文的整个情节内容了然于胸，为缩写打下了基础。1.精读原文，了精读原文，了解情节解情节抓住两个情节，一是小白蛇送他宝石；二是海力布变成了一块石头。同时，对部分内容进行了自己的语言转换。2.抓住重点，适抓住重点，适当转换当转换作者开头和结尾叙事简略，正文部分进行压缩，增删有方，语言流畅。同时，作者扣住了“宝石的秘密”这一线索，并将之贯穿全文。3.结构完整，语结构完整，语言流畅言流畅【优点借鉴】习作：缩写故事 下面下面请和同位交请和同位交换作文，根据换作文，根据“评分标准评分标准”相互批改。相互批改。要要使用作文评改符号，使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评最后得出总分，并写出评价。价。习作：缩写故事1.1.没有错别字，语句通顺，表达流畅。没有错别字，语句通顺，表达流畅。2.2.用词准确生动，意思表达清楚明确。用词准确生动，意思表达清楚明确。3.3.文章结构清晰，详略得当，重点突出。文章结构清晰，详略得当，重点突出。4.4.开头能开头能点明点明主题，结尾能恰当呼应、升华。主题，结尾能恰当呼应、升华。5.5.文章立意较好，符合主流价值观。文章立意较好，符合主流价值观。6.6.文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。7.7.语言生动有个性，恰当使用修辞手法。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。8.8.符合本次作文要求：符合本次作文要求：故事完整通顺。故事完整通顺。保留了主要情节和关键情节。保留了主要情节和关键情节。人物对话转述得当。人物对话转述得当。符合故符合故事原意事原意。评评 价价 标标 准准习作：缩写故事 可是可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！了！”有个老人对海力布说咱们在这山下住了好几代啦，老老小小有个老人对海力布说咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！这么多人，搬家可不容易呀！”评改范例评改范例下面是下面是猎人海力布猎人海力布缩缩写评写评改前的段落改前的段落，读，读一读，看看有什么问题吗？一读，看看有什么问题吗？问题分析问题分析 这这段话的重点内容是乡亲们不相信他，不愿意搬走，段话的重点内容是乡亲们不相信他，不愿意搬走，但是缩写时对于海力布的神情语言描写过于细致，也没突但是缩写时对于海力布的神情语言描写过于细致，也没突出乡亲们不相信他这一点。出乡亲们不相信他这一点。习作：缩写故事 海力布海力布急忙跑回家让乡亲们搬家。急忙跑回家让乡亲们搬家。但乡亲们不明白住得好好的，但乡亲们不明白住得好好的，为什么要搬家？于是都不肯搬走。一位老人恳切要求海力布向大家为什么要搬家？于是都不肯搬走。一位老人恳切要求海力布向大家说明原因。说明原因。评改范例评改范例这是修改后的段落，和原段落对比一下，这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。说说为什么这么修改。可是可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对有个老人对海力布说咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！海力布说咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”原原段段落落评评改改后后 红红字部分将海力布的行动概括成一句话，红字部分，字部分将海力布的行动概括成一句话，红字部分，将乡亲的概括转述，保留并突出了重要信息。将乡亲的概括转述，保留并突出了重要信息。习作：缩写故事技巧总结技巧总结n全面把握是缩写的前提。全面把握是缩写的前提。n删除、概述、转述是缩写的秘籍。删除、概述、转述是缩写的秘籍。n有概括的句子，就不用具体论述的句子。有概括的句子，就不用具体论述的句子。n对于关键情节一定要保留并强调出来。对于关键情节一定要保留并强调出来。QICAIKETANG七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长