2018学校各种应急处置预案汇编.pdf

安全工作 应急预案汇编 审核单位：克东县安监局 学校法定代表人：单位：克东县昌盛中学 制定时间：2018 年 9 月 18 日 安全工作应急预案目录 序号 名 称 备注 1 学校应急机构及职责 2 安全应急预案（总案）3 学校消防应急预案 4 学生上下学交通安全应急预案 5 预防学生拥挤踩踏事故应急预案 6 校园外来暴力侵害应急预案 7 学生突发事件应急处理预案 8 校园意外伤害事件应急预案 9 学生外出大型活动安全应急预案 10 校园公共卫生事件应急预案 11 传染病防治应急预案 12 食品卫生安全预案 13 学校危险物品安全预案 14 校园突发白然灾害应急工作预案 15 防汛工作应急预案 16 预防学生溺事故应急预案 17 防暴雪应急预案 序号 名 称 备注 18 雨季突发事件应急预案 19 学校紧急避险与疏散演练方案 20 突发事件紧急疏散演习预案 21 突发事件紧急疏散演习预案（防火）22 突发事件紧急疏散演习预案（防震）23 紧急疏散工作小组名单 24 学校安全疏散路线示息 图（小学）25 学校安全疏散路线示息 图（中学）26 应急疏散演练人员统计表（小学）27 应急疏散演练人员统计表（中学）28 29 30 30 32 33 34 学校应急机构及职责 为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危 害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特 制定本预案。一、成立安全应急领导小组：组长：丁怀月 副组长：魏全军 成员：学校环节干部 各班主任 下设校安办公室：主任：赵爽 成员：赵宝玉孙杰宋连营 二、主要职责 1、组长全面负责校园安全工作（校园安全第一责任人），负责召集领导小组会议、部署工作、检查落实学校安全重大事 宜。2、副组长具体负责校园安全工作，负责学校安全应急预 案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任 务，协助校长负责校园安全工作。3、成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处 理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安 全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少 到最低限度。三、现场指挥系统 日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调 各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班 行政领导负责，再逐层报告。四、突发事件逐层报告制度 值班人员一 安全员一 校长一 教育局 安全工作重于泰山。全体教职工要高度重视安全工作，调 动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。克东县昌盛乡中学 学校安全应急预案（总案）为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危 害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特 制定本预案。一、成立安全应急领导小组：组长：丁怀月 副组长：魏全军 成员：赵爽赵宝玉 孙杰宋连营 下设校安办公室：主任：赵爽 成员：赵宝玉 孙杰宋连营 二、主要职责 1、组长全面负责校园安全工作（校园安全第一责任人），负责召集领导小组会议、部署工作、检查落实学校安全重大事 宜。2、副组长具体负责校园安全工作，负责学校安全应急预 案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任 务，协助校长负责校园安全工作。3、成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处 理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安 全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少 到最低限度。三、现场指挥系统 日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调 各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班 行政领导负责，再逐层报告。四、突发事件逐层报告制度 值班人员一 安全员一 校长一 教育局 五、应急措施 1、每天保证学校门口有校领导和教师值班。星期五放学 时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带值班领导负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其 家长，并及时报警。2、学生上下楼梯，在各个楼梯口由区域指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不 动，通知值周员、班主任救护踩伤学生。值班领导派人把受伤 学生送往医院，教导主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。3、各班选出一名安全监督员，每日在教室、班级门口楼 道内检查，制止不安全行为。4、学生有病有事须请假，无故不到者必须在 1 小时内上 报学校。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家 长，校长该报案的立即向公安机关报案。5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校值班领导，按学生伤害处理办 法条例迅速处理。6、学生上操及集会安全由体育老师负责，下操及散会时 学生回班由班主任负责依规定顺序排队回班。7、室内用电及电器安全由总务主任每周检查一次，教学 设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引 起火灾，总务主任立即切断电源，拨打 119 报警。领导小组分 楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。8、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。六、宣传教育，确保安全 1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固 树立安全意识，提高防范和救护措能力。2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课 等多种形式，加强对学生进行安全教育。3、定期举行全校性的安全教育报告会。4、领导小组、少先队要经常开展丰富多彩的安全教育活 动，让学生学会生存，掌握自救本领。5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。昌盛中1学 2018.9.1 消防应急预案 为了在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快 速地进行疏散工作，特制订本安全疏散预案，并进行实际演练。一、领导小组 总指挥：丁怀月，为安全事故应急处理临时指挥最高负责 人。灭火行动组：赵宝玉，为安全事故应急处理现场指挥负责 人。疏散引导组：校中层领导、班主任、老师，负责指挥师生 进行疏散。通讯联络组：赵爽负责与上级或有关部门紧急联系或求援 事宜。医护救护组：校医，校车司机，专门负责临时救护工作。后勤保障组：孟宪君，负责消防物资准备。二、组织实施安排 1、火灾等紧急情况发生时，消防安全领导小组迅速组织 全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各楼层指挥疏散，班 主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。寝室生活 老师负责组织本楼层学生疏散逃生。2、具体疏散工作安排：(1)教学楼楼梯口疏散指挥员安排：总负责：李淑英操场指挥：宋占东(2)教室内学生疏散指挥人员安排：A、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，指挥学生 用手绢或衣物重叠后捂住口鼻，带领学生弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散；B、当时在办公室内的班主任、副班主任立即赶回本班教 室组织学生，如情况危急，交通拥挤赶不回教室则前往最靠近 办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课 教师带领本班学生到操场，按体操队形安排集结学生 C、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师 带领学生到安全地带集合。(3)学生公寓内发生火灾等紧急情况时，寝室生活老师立 即报告消防安全领导小组，并按规定路线组织学生用湿毛巾或 衣物重叠后捂住口鼻，弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散。3、救护组人员安排：(1)校医携带紧急药箱到升旗台处待命，及时处理伤病员。(2)校车在学校大门口待命，及时把伤情较重的师生送往 医院。(3)带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男 教师如当时没有带班任务，则立即到升旗台处待命，参加救护 组工作。三、疏散要求与注意事项 1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全 进行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地点：按照体操队形在操场集中，如情况需 要，再听从指挥疏散到校外。3、疏散顺序：教师领队，学生排二列纵队，按出操集合 顺序、规定的疏散路线，分班依次快速、安全下楼，不能抢先 下楼，楼层低的年级要快速出教室或寝室为楼层高的年级让出 通道，以免发生拥挤踩踏事故。四、消防灭火紧急预案 1、发生火情应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电 源、气源、火源，搬迁易爆物品等；使用附近灭火器或消防栓 进行灭火。如果火势无法扑灭，立即向学校办公室报警，同时 拨打“119”火警电话；防火领导小组根据实际情况判断是否立 即启动消防灭火应急预案。2、启动消防灭火紧急预案后：(1)通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现 场。利用校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾 发生地点，需要疏散的范围。按照预案或现场指挥员的指令通 知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。(2)学校安全事故应急领导小组领导立即赶赴现场，预 案各专业组人员按照职责分工迅速到位(接报后 3 分钟内赶 到)，组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。(3)灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场，根据预 案的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检 查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭 火器、消火栓等灭火器材进行扑救。如火势较大，暂扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步 蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。(4)疏散引导组应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥 员的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险 品及物资。对现场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关 人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。(5)医护人员接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照 预案或现场指挥员的指令，配合专职消防队员抢救火场内被困 伤员及重要物资。如有受伤师生，进行现地简单处理后，送 医院救治。(6)后勤保障组接到报警后，应按照预案或现场指挥员 的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏 散、救护任务提供必要的支持和保障。五、安全疏散场地 安全疏散场地：教学楼、办公楼紧急疏散到操场。六、善后工作 1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾害造成的 损失，报告学校安全工作领导小组。2、学校安全工作领导小组根据火灾的危害程度，决定即 时复课或休课。3、德育处、总务处草拟消防安全事故报告，上报学校安 全工作领导小组。4、学校安全工作领导小组查明事故原因，追究事故责任。学生上下学交通安全应急预案 为打造和谐校园，防范学生上下学期间交通安全事故的发 生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件。根据上级文件精 神和我校实际，制定本预案。一、成立安全领导小组 二、安全工作措施 1、加强管理(1)建立在开学初和节假日前集中对学生进行交通安全 教育制度。(2)建立路队制度。结合学校实际情况放学时排队至学 校门口，有序过马路，确保安全。(3)值班人员要按时到岗，在学生集中上下学的时段，维护好校门前道路交通秩序，以确保学生人身安全。(4)遇到雨雪天气时应提前通知各年级学生提前放学或 者延迟上学，并在大门口引导学生安全离开学校。(5)要对校园周边安全隐患及时进行排查，发现问题立 即上报，及时整改。(6)联系交管部门，在距离学校一定距离的位置设立“前 方有学校车辆慢行”等警示牌，提醒司机减速慢行，注意过 往学生，避免交通事故发生。2、加强教育(1)学校通过举办交通安全展览、安全出行班会等活动，让学生了解交通法规和可能存在的交通安全隐患，知道发生交 通安全事故的规律，提高防范意识，科学减少事故的发生。(2)要利用家长会、电话等方式积极与家长沟通，请家 长和学校共同做好学生的交通安全教育工作。提醒学生在上下 学路上注意交通安全，不要让孩子过早到校，不要在马路上追 逐打闹，不要斜穿马路，避免上下学途中交通事故发生。三、事故发生后应米取的措施 1、迅速启动学校交通事故应急预案。立即拨打电话 120或者 999,请求急救中心抢救伤员。同时拨打 110 电话请 求交管部门处理事故。2、学校领导如在现场要迅速报告上级领导部门；如不在 现场，在向上级报告的同时要迅速赶到现场。3、要尽快采取科学措施抢救伤员。对伤口大虽出血的伤 员可立刻用手捂住出血处；对骨折的伤员，不要移动骨折部位，应等待救护人员进行处理。4、要维护现场秩序，记录肇事车辆车牌号码，等待交管 部门处理。5、做好伤亡学生家长的工作、保险理赔以及协助交管部 门做好事故调查处理工作等。6、未尽事宜，以紧急通知为准。预防学生拥挤踩踏事故应急预案 学生的安全是学校一切教育教学活动的前提和保证。根据 教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏 事故的通知文件精神，在完善、改进学校设施建设的基础上，为加强学校管理，消除管理漏洞，严防校园拥挤踩踏事故发生，特制订本应急预案。一、成立安全应急领导小组 对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职 责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担 负起对学生进行安全管理和教育的责任。定期检查楼道、楼梯 的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。二、定期进行隐患排查，加强学生教育管理。定期开展校园隐患大排查，对楼道问题的专项检查和研 究，加强学生在校课间管理，做到不放过任何一个细小环节：1、利用国旗下讲话及大型集会对学生开展安全教育，使 学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊 要轻声慢行、靠右走的良好习惯，提高学生安全防范意识和自 救能力。2、利用校园橱窗及班级黑板报宣传，加强学生在紧急情 况下如果撤离、疏散以及逃生等安全防护意识的教育。3、各班要结合实际利用班会课对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育，要向学生强调在楼道、楼 梯实行右行，不猛跑,不恶意堵道等。一起讨论怎么预防拥挤踩 踏，遇到危险情况下作为学生应该怎样做。4、学校总务处派专人定期仔细检查楼梯间设施，及时更 换楼道照明设施和清理楼道堵塞物，并在楼道醒目位置竖立警 示标志，保证楼道明亮畅通。5、建立值周制度。每层楼道、每个楼梯都有值周教师和 学生进行监督管理，确保课间学生安全。三、加强楼梯等重点部位的管理，制定措施提出要求。1、课间操、升旗仪式的管理要求 学校大型活动不要求学生的快速集队，要把学生上下楼梯 的安全放到首位，一切活动的前提是确保学生安全。有序：各班学生依照学校设立指定的集队地点和明确的集 队路线，在走廊和楼梯以及操场的位置分年级、分班级错开集 队的方式有序进行。班主任或当班教师负责组织分流学生，避 免学生拥挤。有节：要求各班级在行进中掌握自己的节奏，和前后班级 能够保持一定的安全距离，从学生的管理中杜绝拥挤踩踏事故 的发生。2、日常课间管理 在政教处、班主任平时加强学生自主管理教育的同时，值 周教师应维护好楼内学生秩序，针对学生在日常课间活动中的 一些如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为习惯给予指正，并 将个别过激学生详细情况反映到政教处、班主任处。每日在学生到校前和学生放学前，值周教师应及时到达指 定地方指挥和维护秩序，以免造成学生拥挤发生人身伤亡事 故。四、事故疏散处理方案 1、一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师，应积极组织 学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速让已通过楼道的学生 向学校值班领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。2、学校领导要亲临第一现场，预防拥挤踩踏事故应急小 组成员、值日领导、学校保安员以及班主任必须马上赶到事故 现场，在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告 上级领导等工作。各要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保 把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时 联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。3、疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受 伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。4、两操、升旗仪式及重大活动出现突发情况依照就近原 则疏散，由德育处、体育组负责指导各班级按顺序出操或进场。疏散时视当时情况进行必要的调度，班级的学生由班主任和科 任教师负责对本班学生进行疏导、保护、管理。校园外来暴力侵害应急预案 为维护学校正常的教学秩序和校园稳定，维护学校师生员 工的身体健康和人身安全，有效地处理学校突发安全事故，结 合我校具体情况，特制订此预案：一、成立我校安全工作领导小组，全面负责我校安全工作。二、预防措施 1、严格执行门卫登记、验证制度，禁止外来人员随意进 入学校。2、上下学期间，当日值班人员要密切巡视校门口情况。对可能引发矛盾激化事件要予以记录，并做好相关当事人矛盾 的化解工作。3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识 和自我保护意识。4、组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范 和自救能力。三、应急处理程序 一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主 要目的，发现者一般按照下列程序处理：1、学校发生或接到突发安全事故后，知情者必须在第 一时间报告，校内报告程序：事发当事人或目击者 学校安 全事故领导小组成员校长教育局。学校安全工作领导 小组本着“先控制，后处置，救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导、组织现场人员离开危险区域，救 护受伤人员，维护现场秩序，做好事故现场保护工作。2、立即通知校警、校安到达现场，并选派应变能力强、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力事件，迅速组织 师生安全撤离到安全区域。3、如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送往 就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。4、迅速将相关情况速报区教育局、公安局。5、协助警方维持秩序，配合警方调查，作好善后处理工 作。7、对于最早发现并及时处理以及挺身而出进行制止的 教职员工进行重奖 8、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间而造成严重后果的 将追究其责任.学生突发事件应急处理预案 为有效预防、及时控制学生突发事件发生，保障在校学生 身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环 境，结合实际制定本预案。一、本预案所称“学生突发事件”主要是指危及学生身心 健康和生命安全的突发性意外事件，如学生自杀、自残、自虐 性事件，学生离校出走或失踪事件，学生打架或群殴事件，学 生发生意外等事件。二、成立领导小组 三、处理程序 1、及时报告值班人员应迅速赶到现场，同时向校安处、校长、教育局酌情上报。2、先期处理 发生突发事件后，除了向有关领导及时报告外，所有被通 知人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做 好先期处理（如：保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），要根据事件严重程度可分别拨打 110、120 或 119;并抓紧进 行现场调查取证，了解事件的真实情况，获得第一手材料。3、善后处理 先期处理之后，事件处理组应将整个突发事件的经过、应 急处理措施向学校学生突发事件领导组汇报处理意见，及时做 好善后工作。四、学生突发事件的应急处理 1、学生自杀、自残、自虐性事的处理(1)学生发生自杀、自残、自虐性事件还应及时将情况 报告班主任，并立即实施救治。(2)班主任荻悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，并在第一时间赶到现场。(3)学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长来校 的接待和安抚工作。(4)学校学生突发事件应急指挥领导小组立即组织有关 职能部门开展调查，必要时应配合公安机关做好情况不明的案 件的侦查工作。2、学生离校出走或失踪事件的处理(1)学生擅自离校后，知情人员应及时将情况报告班主 任。(2)班主任在获悉学生擅自离校的情况后，应自即向学 校领导汇报，同时及时进行调查了解；对去向不明的学生应立 即组织查找，及时查明该学生的去向。(3)在无法查明学生去向的情况下，应在 2 小时之内将 情况向学校突发事件应急指挥领导小组汇报，同时及时通知学 生家长。(4)学校学生突发事件应急指挥领导小组在 2 小时之内 向公安机关报案，并报告上级有关部门。3、学生打架或群欧事件的处理 学校每一位教职工都是应急处理小组的成员，面对应急纠 纷时，立即米取以下措施：(1)学生发生打架或群欧事件，立即劝阻，并呼喊近处 教工，共同制止纠纷。(2)学校分管领导和班主任或辅导员在获悉情况后，应 在第一时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化；如有人 员受伤，应立即组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送县医院或立即拔打 120 请求帮助；同时班主任或辅导员应立 即将情况向学校领导汇报。(3)发生学生伤亡的，学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长的接待和安抚工作。(5)学校学生突发事件应急指挥领导小组将后果严重的 学生打架事件，在 2 小时之内向上级主管部门汇报。(6)学校应积极配合有关部门开展调查取证工作，尽早 向目击者了解事件的真实情况，及时查清突发事件的原因和经 过。(7)相关人员应立即提出整改措施，加强对学生的思想 教育。校园意外伤害事件应急预案 依据教育部颁布的 学生伤害事故处理办法 第一章第二 条，校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组 织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其 他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害 后果的事故。校园意外伤害事故主要方面 1、学生上课安全。谁上课谁负责，上课教师为第一责任 人。（职能部门：教务处）2、学生活动安全。谁组织谁负责，活动组织者为第一责 任人。（职能部门：少先队大队部、团支部、政教处）3、学生课间安全：班主任为第一责任人。4、上下楼梯安全。楼梯责任老师为第一责任人。（职能部 门：政教处处）。5、校园设施安全。谁管理谁负责，相关管理员为第一责 任人。（职能部门：总务处）学校安全保卫办公室，负责督促各职能部门做好安全预防 工作，并协同校长办公室负责协调相关职能部门处理好重大意 外伤害安全事故。校园意外伤害事故伤害等级程度和处理程序 一、伤害事故等级程度的判定：1.一般伤害事故：轻微的碰擦等导致的皮外伤等。2.伤情较重事故：个别学生伴有骨折可能或者出血较多 的事故。3.重大安全事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。二、接警与报告程序：1.事故发生后，第一发现人（教职工）必须在第一时间 立即采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害；保护好学 生，同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或者相关职能 部门。2.第一责任人或者相关职能部门根据伤害事故等级，及 时决定如何进行现场处置。（1）一般伤害事故处理程序：第一发现人（教职工）立即报告班主任，并由校医进行处 理或者直接送医院，班主任及时与家长沟通，同时报告分管校 长或校长。（2）伤情较重和重大安全事故处理程序：第一步：第一发现人（教职工）在第一时间报告学校当天 值周行政领导。并视情况紧急程度可直接拨打 120,或在条件 许可情况下直接护送当事人到医院寻求救治，必要时寻求警力 支持。在无力救助时，保护现场，不轻易搬动伤者。第二步：值周行政领导应在第一时间与第一发现人（教职 工）汇合，指导救治工作。若情况严重，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校主要领导汇报。在送诊途中，与家长取 得联系，征询家长意见，到家长指定的医院就诊。情况危急时，直接与医院联系，争取抢救时间。第三步：学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院，在充 分尊重家长意见的基础上协助医院开展救治工作，并视情况严 重程度决定是否汇报当地政府和教育主管部门。第四步：在明确责任人的基础上，及时告知责任学生的家 长，说明情况，并要求以积极的态度及时到医院与对方家长见 面，协商处理治疗事宜。第五步：紧急救治工作结束后，学校相关部门要及时向现 场师生了解情况，查明事发原因，并做好有关材料（笔录和知 情人的证明材料），以便责任认定，进行相关处理。第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长 及时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。同时督促责 任学生家长采取积极态度，与对方家长沟通，处理好善后事宜。三、关于事故报告 1、属于重大安全事故应当即报上级有关部门。发生较大 事故（伤情严重）学校应 24 小时内向上级有关部门报告；一 般事故3 天内报上级有关部门备案。2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清 楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报 告。3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故 发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜 四、预防措施 1、成立学校突发事件处理领导小组，建立校园安全预防 网络。2、加强对全体教职工的师德规范教育，提高教职工安全 责任意识和法制意识，在各类教育教学活动中注意对学生进行 安全保护。3、利用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全 教育，生命教育等，增强学生的自我保护意识，教会学生一些 减少危险发生的方法和面对危险的基本应急措施。4、明确班主任安全工作要求，在班级各种教育活动中加 强学生的法制、安全和心理健康等教育，在班级、学校大型活 动中要注意加强监督、防范措施到位，进行安全管理。5、总务部门加强对学校教育、放学和生活设施、设备以 及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。大型 活动前集中巡检，平时保证每月至少对教学设施全面检查一 次，每天巡视一次，及时处理检视中发现的问题。6、严格门卫制度，认真遵守门卫岗位职责，做到不擅自 离岗，外来人员进校门有来客登记。7、加强对学校专用教室的管理，对化学物品、危险物品 有专人负责保管，使用时严格遵循有关规定校园公共卫生事件应急预案 为了加强学校公共卫生事件及传染病预防工作，提高学校 的应急速度，保证应急工作的高效，有序开展，确保疫情发生 后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生的预防措施，使损 失降低到最低限度，特制定本预案。一、成立安全应急领导小组 二、预防工作 1、学校后勤部门对楼道、卫生间等部位定期消毒，并做 好记录。2、班主任做好班级因“病缺课记录”，有发热学生及时上 报学校。3、利用班队会、专题讲座及师生大会，贯彻上级有关传 染病防治工作精神，讲解传染病防治知识。4、利用黑板报及校园广播、电子屏等多种途径宣传传染 病防治知识。二、处置措施 1、出现疫情，学校领导要立即上报有关部门同时要亲临 现场指挥，落实具体工作措施，加强预控工作。2、在学校的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，进彳了隔离室休息。学生出现传染病症状，要立即送往指 定医院进行诊断治疗，及时通知其家长，前往指定医院按照要 求监护管理学生。如果教职工出现传染病，也立即到指定医院 进行诊断治疗，防止疫情扩散。3、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的 公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进 行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。4、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前 往探望。5、如传染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制 传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停 学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫 生防疫部门和区教育局的处理意见。疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病调查，对 传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。6、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情 感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。三、注意事项 1、一旦发生疫情，为防止传染病病毒的传播，学校将按 照有关要求，停办或延办大型集会等活动。2、学校传染病防控工作领导小组将根据疫情发展情况请 示上级，做出是否停课、局部停课、全部停课的决定。3、正确做好舆论宣传引导工作，做到信息准确、公开、透明，确保校园稳定。4、一旦发现疑似病人或传染病病例，学校要在执行正常 上报制度的同时，随时发现随时报告，不得放松警惕，杜绝麻 痹思想。学校要随时将病例发展情况及时上报，做到不瞒报、缓报、漏报。5、疫情期间实行每天“0”报告制度。6、教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主 动报告学校。7、要坚持就诊登记制度，健全常见传染病监控信息表册，做到发现疫情能快速、准确的向学校领导报告。8、坚决杜绝染病学生带病上课，必须由医院出具诊断证 明已康复并不再存在传染危害后方准许来校上课。传染病防治应急预案 根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事 件应急条例、教育系统突发公共事件应急预案，结合我校 具体情况，制定本工作预案。一、工作目标 普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护 意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早 报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效 的防控措施，预防和控制传染病疫情在教育系统的发生和蔓 延。二、工作方针和原则 全镇学校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方 针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断、依靠 科学、加强合作的原则。三、成立传染病防治应急小组 四、预防措施 1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监 督管理。学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对师生 经常接触的部位和用品进行定期消毒。2、学校应积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣 传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教 育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自 我防护意识。3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明 确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺 利开展。4、组织人员对楼道、卫生间、热水器等部位定期进行清 洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和 做好对学生进行各种疫苗接种工作。6、加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传染 病防治知识，提高诊疗水平。五、监测 1、日常监测。由班主任或校医每日早晨观察、询问、了 解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中 有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或传染病及疑似传染病；或症状相似的聚集性病例等，应立 即报告，同时做好记录。3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关 注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时 了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传 染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导报 告。4、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制 机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染 病后，及时做出响应级别的预警。六、应急措施 一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：1、疫情报告(1)学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立 即向学校医务室报告。(2)校医对可疑病人进行首次诊治，并上报应急小组成员。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2 小 时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。任何人不 得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。2、应急措施(1)对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定 场所(医务室)进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疾机 构诊治。(2)经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗(如需要可办理休学手续)，隔离期限根 据医学检查结果确定。(3)对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传 染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和 处理。(4)对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污 染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处 理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校校医务室应采取 必要的检查和预防措施，并进行医学观察。(5)传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员 同意，任何同学、同事不得前往探望。(6)暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。(7)学校在接到教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的 预警报告后，应立即启动突发公共卫生事件应急预案。应 急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责 要求，立即到达规定岗位，听从指挥。(8)学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广 大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳 定，树立战胜传染病的信念。七、善后处理 1、要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做 好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病 防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告，对 传染病的危害程度做出评估。2、执行国务院突发公共卫生事件应急条例。教育办将对 在重大传染病疫情控制中有突出表现的学校和个人，给予表彰 和奖励；对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒 不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按 规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。3、疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单 位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以集 体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。食品卫生安全预案 有效预防、及时控制和消除突发食品卫生事件及其危害，指导和规范学校突发食品卫生事件的应急处理工作，最大程度 地减少突发食品卫生事件对师生健康造成的危害，保障师生身 心健康与生命安全，维护社会稳定，促进特发展，特制定本预 案。一、食品卫生突发事件的分级 1、国务院卫生行政部门认定的特别重大的食品卫生突发 事件为特别重大食品卫生突发事件（I级）2、一次食物中毒人数超过 100 人并出现死亡病例，或出 现10 例以上死亡病例为重大食品卫生突发事件（II级）3、一次食物中毒人数超过 100 人，或出现死亡病例为较 大食品卫生突发事件（in级）4、一次食物中毒人数 30-99 人，未出现死亡病例，或一 起食物中毒人数在 30 人以下为一般食品卫生突发事件（IV级）二、成立食品卫生安全应急小组 三、工作原则 1、预防为主，常备不懈。提局师生对突发食品卫生事件 的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设 备的应急储备工作。对各类可能引发突发食品卫生事件的情况 要及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。2、统一领导，分级负责。根据突发食品卫生事件的范围、性质和危害程度，对突发食品卫生事件实行分级管理。校长负 责突发食品卫生事件应急处理的统一领导和指挥，学校各部门 按照预案规定，在各自的职责范围内做好突发食品卫生事件应 急处理的有关工作。3、依法规范，措施果断。学校要按照相关法律、法规和 规章的规定，完善突发食品卫生事件应急体系，建立健全系统、规范的突发食品卫生事件应急处理工作制度，对突发食品卫生 事件和可能发生的食品卫生事件做出快速反应，及时、有效开 展监测、报告和处理工作。4、依靠科学，加强合作。突发食品卫生事件应急工作要 充分尊重和依靠科学，要重视开展防范和处理突发食品卫生事 件的科研和培训，为突发食品卫生事件应急处理提供科技保 障。各部门要通力合作、资源共享，有效应对突发食品卫生事 件。四、应急组织体系及职责 1、学校依照职责和本预案的规定，成立校长为组长，分 管副校长、总务主任、生活管理员等相关人员组成的食品卫生 工作领导小组，在上级部门的统一领导下，负责组织、协调学 校食品卫生突发事件应急处理工作，并成立食品卫生突发事件 应急指挥部，并根据食品卫生突发事件处理工作的实际需要，启动应急预案。2、食品卫生突发事件应急指挥部设立食品卫生突发事件 防控工作办公室，学校分管食品卫生的副校长和总务主任等，具体负责日常食物中毒防控工作的业务指导、组织管理与监督 检查。3、食品卫生突发事件应急指挥部办公室，负责协调各工 作组的工作，承办各种会议、管理财产、负责收集、整理、分 析食品卫生突发事件动态，设立食物中毒报告电话，及时报告 学校