10：040632001：VB程序设计实验大纲.pdf

VB 程序设计实验教学大纲 大纲制定（修订）时间：2012年 10 月 课程名称：VB 程序设计 课程编号：040632001 课程类别：专业基础课 课程性质：选修 适用专业：信息管理与信息系统 课程总学时：32 实验（上机）计划学时：8 开课单位：经济管理学院 一、大纲编写依据 1.经济管理学院信息管理与信息系统专业 2010版教学计划；2.经济管理学院信息管理与信息系统专业VB 程序设计理论教学大纲对实验环节的要求；3.近年来VB 程序设计实验教学经验。二、实验课程地位及相关课程的联系 Visual Basic6.0程序设计是一门实践性很强的课程，在教学过程中实践环节十分重要。上机实践是学习 VB 语言程序设计的重要教学环节。只有通过上机实践才能真正领会主教材中介绍的知识，才能正确灵活地利用 VB 语言中的各种控件的使用，才能熟练地掌握作为集成化开发环境的程序设计方法。VB程序设计课程实验课程是在计算机文化基础课程的基础上开设的，在具体实验安排中，与数据结构、高等数学和线性代数的基本理论相结合，解决实际问题，培养软件工作所需的动手能力。三、本课程实验目的和任务 本实验课程是VB 程序设计课程教学中不可缺少的环节，在课程中精心设置了一批验证性、设计性和综合性的实验项目。通过实验，促使学生掌握分析问题、解决问题的方法与步骤（算法），并利用它去编写计算机程序及解决各种问题。为加强学生实际动手操作能力，本课程安排有上机实验环节，结合课堂教学达到熟练掌握教学内容的目的。通过实验，使学生验证、加深理解、巩固课堂教学内容，加深对程序控制结构及可视化编程思想的理解，强化学生的思维训练，培养学生动手能力以及用计算机解决实际问题的能力，充分发挥学生的想象力和创新能力。通过本实验课程，学生要达到以下要求：1.了解 VB“事件驱动”的编程机制。掌握程序设计语言的基本知识，包括数据类型，表达式，数组等。2.掌握结构化程序设计的基本知识，包括顺序结构，选择结构，循环结构，过程的程序设计方法及文件管理等操作。3.掌握面向对象程序设计的概念与方法，具有一定的程序开发能力。4.掌握程序的调试方法，具有处理程序错误的能力。5.要求学生掌握可视化程序设计的基本思想及利用VB 开发实用的应用程序。四、实验基本要求 1.实验项目和实验内容的选定及其选定原则说明 VB 程序设计实验安排了四个实验项目，全面覆盖了主教材的教学内容，但又有所侧重。这九个实验项目系统地将那些需要通过实践环节掌握的知识和技能安排为实验的具体内容，以便学生能通过实验领会和巩固所学的知识，能够获得用程序设计解决实际问题的基本技能和初步经验。2.每个实验项目应达到的教学要求和具体规定 （1）熟悉 VB 开发环境 实验目的：完成简单的vb 应用程序 实验要求：熟悉 vb6.0集成开发环境，窗体和基本控件的操作，建立简单的应用程序。（2）VB 语言基础 实验目的：掌握vb 语言基础知识 实验要求：1.利用 vb6.0中的常量、变量、表达式、数组、过程等编制简单的应用程序。2.完成程序设计中的常用算法 （3）常用控件的使用 实验目的：熟练掌握常用控件的使用 实验要求：掌握控件的常用属性、方法和事件 （4）菜单的设计 实验目的：掌握菜单设计窗口的操作技术及下拉式菜单和弹出式菜单的设计方法。实验要求：掌握菜单编辑器的使用方法；熟悉下拉式菜单的创建方法，掌握弹出式菜单的设计；掌握菜单程序设计方法，设计一个简单的菜单应用程序 五、实验内容和学时分配 序号 实验名称 实验内容及基本要求 实验类型 学时 1 熟悉 VB 开发环境 熟悉 vb6.0集成开发环境，窗体和基本控件的操作，建立简单的应用程序 设计 2 2 VB 语言基础 1.利用 vb6.0中的常量、变量、表达式、数组、过程等编制简单的应用程序。2.完成程序设计中的常用算法 设计 2 3 常用控件的使用 单选钮的常用属性、方法和事件复选框的常用属性、方法和事件框架的常用属性、方法和事件计时器的常用属性、方法和事件列表框、组合框的常用属性、方法和事件等 设计 2 4 菜单设计 掌握菜单编辑器的使用方法；熟悉下拉式菜单的创建方法，掌握弹出式菜单的设计；掌握菜单程序设计方法；设计一个简单的菜单应用程序 设计 2 六、教材（讲义、指导书）1.Visual Basic 6.0程序设计实用教程（第 2 版），罗朝盛、郑玲利主编，清华大学出版社 2.VB6.0程序设计实验指导书，自编 七、考核方法和评分标准 1.考试方法 上机编辑，调试和运行一个程序。2.评分标准 实验成绩不单独记分，仅作为VB 程序设计课程成绩的一定比例记入总成绩。实验成绩，平时批改实验报告进行记录，最后每个学生逐人演示、解说自己的一个程序（实验项目之一），结合两者记录实验成绩，然后记入课程总成绩。八、使用说明 1.本实验教学大纲一般随课程进度进行安排，也可集中安排。2.完成实验教学内容，并提交相应实验报告。编写人：王镜宇 彭武良 审核人：吕智杰 批准人：杨凤