幼儿园中班语言教案：农场动物的叫声.pdf

幼幼 儿儿 园园 中中 班班 语语 言言 教教 案案：农农 场场 动动 物物 的的叫叫 声声(共共 3 3 页页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-幼儿园中班语言教案：农场动物的叫声幼儿园中班语言教案：农场动物的叫声幼儿园中班语言教案：农场动物的叫声活动目标1.引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上，初步认识象声词：叽、呷、咩、喵。2.指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、喵”四个汉字的相同之处。初步了解汉字构成的规律。3.提高幼儿对学习汉字的兴趣。活动准备动物叫声2.动画片：农场里的小动物（我爱狗）3.“叽、呷、咩、喵”汉字卡片各一张，“口”字卡片1 张。活动过程一、谈话导入教师：今天天气真好，农场里的来了许多小动物，你们想知道都有谁吗？二、动画片，激发幼儿兴趣。1、观看动画片：农场里的小动物（1）农场里来了哪些小动物？小鸭子，小鸡，小狗，小猪，小猫，小羊。（2）你们知道这些小动物是怎样叫吗？2请幼儿自由学一学。2、教师：我们再来看一遍动画片，哪个小动物出场，你们就学哪个小动物的叫声好吗？通过同步参与，激发幼儿兴趣。三、游戏：小鸡和小鸭1.教师做动作并问：小鸡小鸡在哪里？幼儿回答：叽叽叽叽在这里。字幕演示：叽叽叽叽2.教师做动作并问：小鸭小鸭在哪里？幼儿回答：呷呷呷呷在这里。字幕演示：呷呷呷呷3.教师做动作并问：小羊小羊在哪里？幼儿回答：咩咩咩咩在这里。字幕演示：咩咩咩咩4.教师做动作并问：小猫小猫在哪里？幼儿回答：喵喵喵喵在这里。字幕演示：喵喵喵喵三、教师引导孩子观察汉字，启发幼儿读一读动物叫声的汉字。1.教师：这个画面上除了小动物还有什么（汉字宝宝）你们愿意和老师一起来认识这些汉字宝宝吗？32.我们先来看看小鸭子旁边的汉字吧！这里有几个汉字？这些汉字一样吗你能猜出这个汉字念什么吗跟老师一起念：叽叽叽3.小鸭旁边的汉字呢？一起念：呷呷呷4.谁来说说小羊旁边的汉字？5.我们一起来说说小猫旁边的汉字吧！我们一起来说说这些汉字吧！这些汉字你们都记住了吗？四、游戏：找汉字-在哪里1.采用游戏形式认识汉字：叽、呷、咩、喵。2.教师：现在老师想和你们玩一个游戏，我出示一个小动物，你们看到什么动物就在桌上的小筐里拿出什么动物叫声的字宝宝，好吗？五、找汉字的相同之处1.带领孩子仔细观察叽、呷、咩、喵汉字，找一找这些汉字的相同之处。（1）你们发现这些汉字有什么地方是一样的吗？（2）出示“口”字，提问：为什么旁边都有一个“口”字？2.小结：它们旁边都有一个“口”字，我们把它叫做口字旁，“口”就是嘴巴的意思，因为动物的叫声都是从嘴巴里发出来的，所以它们都有一个口字旁。4六、启发幼儿想一想、说一说：农场还会有哪些动物？5