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上海初中科学会考知识点汇总六年级第一学期牛津版 第 2 页 上海牛津版科学考点大全六年级第一学期 一.科学入门 1.探究活动是科学的主要特征。科学探究需要观察、提出疑问和实践。科学的发现能帮助我们认识周围的事物。科学改变了我们的生活方式。2.实验室是我们进行科学实验的场所。在实验室工作一定要遵守实验室守则，并做好实验必须的安全措施。显微镜（观察）、酒精灯（加热）、洗涤槽（洗涤试管）、急救箱、灭火器、灭火沙桶、实验装置通电。3.科学探究活动主要涉及以下六个基本要素；提出问题、形成假设、制定计划、收集证据、处理信息、表达交流。科学探究的方法有观察、记录、猜测，等等。4.人类的感觉器官能力有限，所以不尽可靠。如需要作准确的测量，就必须借助各种仪器。以下是一些常用的仪器及测量单位：仪器 测量 单位 符号 刻度尺 长度 千米、米、厘米 km,m,cm 量筒 体积 米3、厘米3、升、毫升 m3,cm3,L,mL 天平 质量 千克、克 kg,g 停表 时间 时、分、秒 h,min,s 温度计 温度 摄氏度 C 1）天平：左物、右码。质量=砝码+游码。2）刻度尺是测量物体长度的工具读数时，视线必须与刻度尺垂直 3）温度计：酒精温度计、体温计（水银）、电子温度计、红外线温度计、家用气温计。使用温度计前，要观察它的量程，以确定是否适合待测液体的温度，并认清温度计的分度值，以便正确读数 测量时，温度计的玻璃泡要全部浸没在液体中，不可以碰到容器底或壁，等温度计的示数稳定后再读数；读数时，不能使玻璃泡离开被测液体，视线要与温度计中液柱的上表面相平 3）使用量筒时应注意：量筒必须放平；读数时，视线应与量筒内凹液面的最低点在同一水平位置。p16 4）酒精灯用于加热：禁止向燃着的酒精灯中添加酒精；禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯；用完酒精灯后必须用 灯帽盖灭；应用酒精灯的外焰进行加热。5）可被直接加热试管、蒸发皿、燃烧匙等。第 3 页 加热时需垫石棉网烧杯、锥形瓶、烧瓶等。6）大量液体的移取用倾倒法，注意：瓶盖应倒放在桌面上，标签应对着手心 少量液体的移取用胶头滴管。注意：应将滴管竖直悬空于试管口上方，不要接触到试管内壁。均匀混合液体的方法有振荡、用玻璃棒搅拌 7）被磁铁吸引的物质称为磁性物质，磁棒的两端磁性最强，称为磁极。当其静止时，磁棒上指向南方和北方的磁极分别称为南(S)极和北(N)极。异名磁极相吸，同名磁极相斥。5.实验意外紧急应变措施 p9 a)烫伤：用蓝油烃(tng)涂抹；用大量自来水冲洗。b)化学试剂沾到手臂上：用大量自来水冲洗。c)化学试剂溅进眼睛里：用蒸馏水冲洗。d)实验中发生着火：用灭火器扑灭；用湿抹布覆盖；用黄沙覆盖。6.质量表示物体所含物质的多少。p12 7.物体的冷热程度称为温度。p18 8.每个人心跳次数是不尽相同的。一个人的脉搏跳动和心跳次数是相同的。运动后，我的脉搏跳动和心跳加快。利用自身的脉搏或心跳次数的规律可以粗略地估计时间。p23 二.生物的世界 1.科学家喜欢研究身边的事物，他们既研究生物，也研究非生物。2.生物的七大基本特征 对环境具有适应性 有呼吸器官 需要食物 能生长发育 会繁殖后代 能够对外界刺激作出反应 要排泄 3.能够使生物作出反应的因素称为刺激。4.我们可以尝试在家中饲养小动物，作长时间的观察，深人了解其特征，例如：a)它的外形；b)它的活动形态；c)它对外界刺激的反应；d)它生活的环境；e)它的进食习惯；第 4 页 f)它对人类的影响。它的外形 蜗牛身体呈淡黄色；外壳呈褐色。外壳颜色为了隐藏自己；坚硬的外壳为了保护自己。蜗牛有 2 对触角，每对触角长短不同。它的活动形态 蜗牛利用腹足向前移动。经过的地方留下粘稠的物质，使接触面更加光滑，有助于爬行。还能帮助蜗牛黏附在物体上。它对外界刺激的反应 蜗牛具有触觉、视觉、嗅觉、味觉，而没有听觉。它生活的环境 蜗牛喜欢在潮湿和阴暗的地方生活。它的进食习惯 蜗牛爱吃植物的嫩叶 它对人类的影响 对农作物有害。5.给生物提供了合适生长条件的栖息地，称为 生活环境 6.许多生物习惯在特定的环境中生活，因为生物能对特定的生活环境作出适应 7.不同种类的生物各有特点，就是同种生物之间也有差异，这种差异是正常的。无论差异有多大，我们应学会接受。p51 8.我们可以利用直方图来显示同种生物间的某种差异。9.直方图步骤 收集原始数据 计算数据的最大值减去最小值的差 决定组距与组数。当数据在 100 以内时，按照数据的多少，常分为 512 组，每个组的两个端点之间的距离叫作组距。列频数分布表 绘制直方图1、作一纵轴。要起自零点，由下而上。2、作一横轴与纵轴在零点垂直相交。横轴分点不一定起始于零点。3、直条宽度等于组距的宽度，直条的高度和这一组身高的人数相等。直条之间没有空隙。10.地球上有很多不同种类的生物，科学家对动物的身体特征对它们进行分类。p53 11.生物可以通过检索表进行分类。第 5 页 12.生物检索表的基本原理是：按生物个体之间都存在的相同和不同的特征来划分。划分原则是：先划分最基本的差异，再划分较细的，依此类推。因此同种生物最少拥有一个共同的特征。13.动物中有脊柱的成为脊椎动物，没有脊柱的称为无脊椎动物。p53 14.在同一种环境中生活的生物并不是单独生存的，他们互相 依赖。15.一些野生生物正濒临灾绝。任何一种生物的 灭绝可能会影响其他生物，从而影响整个生活环境。人类应该关注和保护野生生物。16.生物灭绝的原因：(1).物种自身的原因（物种特化和遗传衰竭，往往是导致物种濒危甚至灭绝的内在原因）(2).栖息地破坏与丧失(3).乱捕滥猎(4).环境污染(5).自然灾害 第 6 页 三.细胞与生殖 1.细胞是生物体构造的基本单位，必须借助显微镜观察 2.显微镜分光学显微镜、电子显微镜 两大类。3.显微镜目镜越短，放大率越大；物镜越短，放大率越小。p69-70 显微镜总放大率=目镜放大率物镜放大率。p70 显微镜下物像比原物大，而方向相反。旋转的物像顺逆时针方向不变。p73 4.显微镜的使用步骤：1）取镜和安放 2）对光：先将低倍物镜对准通光孔；3）观察：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。注意：此时眼睛一定要看着物镜。左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。5.一个生物体可由许多种不同的细胞组成，它们各有功能，分工合作。6.植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成。动物细胞也有细胞膜、细胞质和细胞核，但没有细胞壁。大部分的细胞都可以自行分裂，产生更多的细胞。动物细胞 植物细胞 细胞膜 有 有 细胞质 有 有 细胞核 有 有 细胞壁 无 有 液泡（成熟细胞）无 有 叶绿体（绿色细胞）无 有 细胞膜：包裹着细胞质的薄膜，能控制物质进入或离开细胞。细胞核：细胞的控制中心，载有遗传信息。细胞质：呈透明胶状，多种生理活动在此进行。细胞壁：坚固的外层，能保护细胞及维持细胞的形状。（液泡：内含细胞液）（叶绿体：含叶绿素，能进行光合作用。）7.细胞的分裂，使细胞数量不断增加；细胞的生长，使细胞的体积增大，从而 第 7 页 生物的体积也相应增大，这是生物生长的方式。8.洋葱表皮临时装片的制作：净片滴水取材展平盖片观察 9.动物的雌性性细胞在卵巢产生，称为卵子；雄性性细胞在辜丸产生，称为精子。10.人类的生殖必须要有男性和女性两种个体才可能进行。男性性细胞称为精子，女性性细胞称为卵子。卵子是体内最大的细胞之一，载有母亲半套遗传信息。精子是体内最小的细胞之一，载有父亲半套遗传信息。11.当人类的精子和卵子结合后便会发育成胚胎。胚胎在母体内发育，通过胎盘和脐带等结构从母体吸取所需的养分。胚胎在子宫内需要 40 周才能发育完成。临产的时候，子宫的肌肉收缩，把婴儿从头至脚挤出母亲的阴道外，婴儿就此脱离母体。这个过程称为分娩。p82 12.受精卵在母体内发育的生理现象称为怀孕。怀孕征兆：月经连续 1-2次没有来潮。13.婴儿在出生后都会得到父母的照顾和保护，父母更会教导幼儿各种求生技能，直至幼儿成长，可以独立生活为止。14.生命来之不易，要珍爱生命，尊敬父母。15.进人青春期，男女生殖器官也趋向成熟，为繁殖下一代做准备。生殖器官变得成熟，开始产生性细胞及更多的性激素，身体外形上会出现性别差异，称为第二性征。16.青少年应注意自我保护，避免性侵犯。17.避孕的方法很多，但原理不外乎两种：一是阻止受精作用发生（如避孕套），二是阻止胚胎发育（如子宫环）。18.通过性接触而传染的疾病，称为性传染病，避免性传染病的最好方法是洁身自爱。19.女性完全发育后，通常每隔 28 天，卵巢便会排出一个成熟的卵子。在排卵前，子宫内壁会加厚，并有充血现象，准备接受受精卵。20.艾滋病 p85 艾滋病是 AIDS 的译音，正式名称是“获得性免疫缺陷综合症”，由HIV 病毒引起。HIV 病毒能够从受感染者的人身上通过血液、精液、阴道分泌物或其他体液进入另一个人的身体，但不能离开活细胞生存。艾滋病的传播途径只有三种：性传播、血液传播和母婴传播。1988 年起，每年的 12 月 1 日定为“世界艾滋病日”，标志物为红丝带。第 8 页 四.物质的粒子模型 1.物质存在的状态称为 物态。物质的状态有下列三种：固态、液态和气态。各种状态的性质如下：a)固态：有固定的体积和固定的形状。b)液态：有固定的体积，但没有固定的形状。c)气态：没有固定的体积，也没有固定的形状。形状（固定/不固定）体积（固定/不固定）能否流动 固体 固定 固定 否 液体 不固定 固定 能 气体 不固定 不固定 能 1.固体、液体和气体都是由数量巨大的，体积十分微小的粒子构成的。不同的物质由不同的粒子构成。2.两种不同的物质相遇时,相互进入对方的现象称为扩散现象，表明物质的粒子在不停地作无规则运动。受热后，粒子运动会加剧 p107 3.固体、液体和气体的粒子之间都有间隙。气体粒子之间的间隙最大，固体之间的间隙最小。因此，气体最容易被压缩，固体和液体不容易被压缩。4.粒子虽然用肉眼看不见，但粒子之间却存在间隙，并且粒子在不停地运动。5.科学家以粒子模型分析物质的三种状态如下：a)固态：粒子排列有序，结构紧密。粒子之间的间隙很小。粒子不能自由移动，只能在固定的位置上振动。粒子之间的相互作用力很大，把粒子紧扣在一起。b)液态：粒子间的结构也很紧密，但排列却不很整齐，间隙较大，粒子可在一定范围内自由移动。粒子之间有一定的作用力，粒子之间的距离较远。c)气态：粒子的相互作用力很小，排列松散，间隙很大，粒子不停地作无规则运动。粒子可自由运动，粒子间平均距离很远，相互之间几乎没有联系。6.气体粒子不断地撞击容器内壁，因而产生压强。如果在体积不变的容器内,，气体粒子数量越多，气压就越大。气体温度越高，粒子运动越剧烈，气压就越大。气压的单位：帕（Pa）.7.地球表面覆盖着一层大气。由于气体力子不停的撞击地球表面，从而产生一定的压强，这称为大气压强，简称大气压。p114 105帕斯卡（帕，Pa）。无液气压计可用来测量大气压强。第 9 页 8.马德堡半球实验能够证明大气压是存在的，而且大气压是很巨大的。（球外大气压把两个半球紧紧压在一起）9.气压与大气压的区别：气压是指容器内气体的压强;大气压是指大气的压强 10.物质每单位体积的质量称为密度，可用下列公式计算：密度=质量体积 11.密度单位是千克/立方米和克/立方厘米。进率：1000 kg/m=1g/cm p121 12.物体在水中的浮、沉与物质的密度(实心物体)有关。密度较小的物体浮在密度较大的物体之上。水的密度是 1.0 g/cm.13.物体受热时，它的粒子振动加剧，粒子之间的间隙增大，物体便会膨胀。相反地，物体遇冷时，粒子的能量被外界吸收，粒子的振动减弱，间隙缩小，物体便会收缩。这种现象叫做物体的热胀冷缩。14.如果加热程度相同，气体膨胀最明显，液体次之，固体最不明显。15.即使加热程度相同，不同的固体膨胀的程度也有不同。双金属片受热时弯曲，便是利用这个原理。利用双金属片受热弯曲的原理，制成的仪器或装置有：恒温器（控制电路的开关，从而控制温度）。、火警警报系统等。根据物质的宏观现象来推测物质的微观结构。1、推测物质由无数微小的粒子构成。大冰糖可以敲碎，还可以碾磨成粉。在水中加入有色试剂（如高锰酸钾），按浓度梯度稀释。颜色逐渐变浅。2、粒子在不停地做无规则运动 扩散现象的例子：气体扩散实验中抽去玻璃板后，红棕色的二氧化氮气体进入到空气中 红墨水滴入热水，热水很快变红 香水喷洒在空气中，香味向四周传递，逐渐扩散到远处。长时间放在琼胶中的高锰酸钾，使琼脂染色。3、粒子之间存在间隙 50ml 水和 50ml 酒精混合后体积减小,小于 100ml。充气的气球一段时间后体积减小 气球内的氢氧化钠溶液使紧贴橡皮膜的白色酚酞试纸变红。