部编版六年级语文上册期末(尖子班)质量监测卷2套 附答案 (28).pdf

部编版六年级语文上册期末素质测评试卷部编版六年级语文上册期末素质测评试卷六年级语文第一学期六年级语文第一学期时间：90 分钟满分：100 分题号题号得分得分一、积累运用。（40 分）1.给下面词语中加点的字注音。（4 分）追悼（）菜畦（）蒙古（）曝晒（）搀扶（）风靡（）瞻仰（）肆虐（）一一二二三三四四总分总分2.根据拼音写汉字。（5 分）y ku日（）i chn zhuu抵（）xu（）熟（）眉衣（）fn xi zhu笨（）瘦（）和（）（）隙（）涩3.先将词语补充完整，再填空。（9 分）张（）李（）前（）尽（）（）云（）水（）钉（）铁）。）。（）（）如生（）（）自怜（1）与画线词语同类型的词语还有（2）以上词语中，形容写文章自然流畅、不受约束的词语是（3）在战斗的紧要关头，团长（）地下达了冲锋的命令。（选词填空）4.写出下列句子所运用的修辞手法。（4 分）（1）吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。（）（2）这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。（）（3）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（）（4）会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。5.按要求写句子。（6 分）（）（1）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句，1 分）_（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句，1 分）_（3）科学家们提出的这些设想能实现。这些设想能实现是遥远的事情。（用关联词合并成一句话，1 分）_（4）京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手段。（修改病句，1 分）_（5）生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是_,_；生活是_，_。（仿写句子，2 分）6.古诗文默写。（8 分）（1）_，水村山郭酒旗风。（2）一水护田将绿绕，_。（3）_，白雨跳珠乱入船。（4）五岭逶迤腾细浪，_。（5）_，清风半夜鸣蝉。_，听取蛙声一片。（6）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“_，_。”7.判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（4 分）（1）丁香结一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨,表达了作者消极的人生态度。（）（2）宇宙生命之谜一文表明地球之外的太空中还有生命存在,这是人类一直探索的宇宙之谜。（）（3）夏天里的成长是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象,说明人要把握时间,“尽量地用力地长”的哲理散文。（）（4）少年闰土一文依据“我”的所见所闻、所忆所感,塑造了一个“机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象,表达了“我”对闰土的怀念之情。（）二、综合性学习。（5 分）8.书法散发着艺术的魅力。请你参加本次活动，完成任务。【活动一：认识书法】请将图片上的字工整、规范地书写在右面的田字格中。（1 分）【活动二：走进书法】下面的故事跟哪位书法家有关？（填序号）（1 分）入木三分（）A.颜真卿师从张旭（）B.王羲之【活动三：感受书法】有人认为电脑时代练习书法就是浪费时间，没有必要；也有人认为练习书法可以陶冶情操，磨炼意志，要传承发扬。请说说你的观点和理由。（3 分）_三、阅读理解。（25 分）（一）课内阅读。（10 分）月光曲（节选）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫,把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。9.月光曲又名_。贝多芬是_（国家）最伟大的音乐家之一。（2 分）10.下面不是比喻句的一项是（）（2 分）A.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。B.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。C.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象11.皮鞋匠的联想描绘了三幅画面，它们是：_；_；_。（3 分）12.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从来没有看到过的景象？（3 分）_（二）课外阅读。（15 分）神圣的跪拜这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美事。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用（请求乞求）的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是（呈现浮现）出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的情景。夜里，他久久难以入眠，双手一直颤抖着次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候老猎人全明白了天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老猎人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。13.从文中括号里选择合适的词语，打上“”。（2 分）14.细读第段，梳理事情的发展顺序，在横线上填入恰当的词语。（3 分）发现藏羚羊_藏羚羊_藏羚羊_藏羚羊15.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？（3 分）_16.“这时候老猎人全明白了”老猎人明白了什么呢？（3 分）_17.藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读完这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。（4 分）_四、习作天地。（30 分）18.每个人都有自己的拿手好戏，你的拿手好戏是什么呢？请以“我的拿手好戏”为题目写一篇作文。要求：表述清楚，内容完整，表达真情实感。不要抄袭，不得套作。500 字左右。参考答案参考答案一、1.do p zhn q chn nn2.御寇纯 皱 柜 削 蔼 缝 羞 拙3.冠戴 行 流 栩 栩 功 弃 斩 截 顾 影（1）津津有味（2）行云流水（3）斩钉截铁4.（1）拟人（2）设问（3）排比（4）夸张5.（1）四周黑洞洞的，容易碰壁。（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（3）即使科学家们提出的这些设想能实现，也是遥远的事情。（4）京剧继承和发展了中国传统戏曲的表现手段。（5）一本书一条溪蕴含着深刻的道理流淌着欢乐的清泉6.（1）千里莺啼绿映红（2）两山排闼送青来（3）黑云翻墨未遮山（4）乌蒙磅礴走泥丸（5）明月别枝惊鹊稻花香里说丰年（6）善哉乎鼓琴巍巍乎若太山7.（1）（2）（3）（4）二、8.活动二：B A活动三：我认为电脑时代还应该继续练习书法，书法是我国的国粹，我们要传承发扬，而且练习书法可以陶冶情操，磨炼意志，提高个人的修养。三、（一）9.月光奏鸣曲10.C11.月亮升起，微波粼粼月亮升高，穿过微云月光照耀，波涛汹涌德国12.因为盲姑娘懂音乐，贝多芬的曲子使盲姑娘产生了联想与想象，她的眼前仿佛出现了月光照耀下的波涛汹涌的大海。（二）13.乞求浮现14.猎杀解剖掩埋15.因为老猎人以前经常猎杀和捕获猎物，但他却用多数捕获猎物换来的钱救济朝圣者。16.天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。母爱是不分国界、不分种族、不分物种的。17.示例：你们为了一己私欲，肆意滥杀动物，许多动物都濒临灭绝，大自然的生物链已遭到严重破坏。长此以往，受伤的是我们人类自己。六年级语文上册期末监测卷六年级语文上册期末监测卷六年级语文第一学期六年级语文第一学期时间：90 分钟满分：100 分题号题号得分得分一、积累运用。（60 分）1.读拼音，写词语。（8 分）ti xin（）du jio（）ci jin（ku（x qu（）一一二二三三四四总分总分）zhn f（fn x（ln m（）2.用“”画掉下列句子中加点字错误的读音。（6 分）（1）弟弟寥寥几笔，勾勒（l li）出了蒙（mn mn）古草原的美丽风光，真令人惊叹！（2）武松大喝（h h）一声：“快拿酒来！我要喝（h h）十二碗。”（3）他经常在街上的手工作（zu zu）坊里作（zu zu）威作福。3.辨字组词。（6 分）曝（）轴（）毡（）削（）爆（）袖（）毯（）消（）瀑（）柚（）毽（）销（）4.选词填空。（10 分）恬静安静冷静寂静幽静（1）清幽的月光正照在盲姑娘那（）的脸上。（2）一天夜晚，贝多芬在一条（）的小路上散步。（3）下课铃响后，（）的教室一下就沸腾起来了。（4）突然，（）的山村传来一阵此起彼伏的蛙声。（5）请您（）一点，您如此冲动，对解决事情没有一丝帮助。5.按要求完成句子练习。（6 分）（1）这是让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。（缩句）_（2）姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句）_（3）蟋蟀在鸣叫。（改为拟人句）_6.按课文内容填空。（24 分）（1）_，日暮客愁新。（2）_，青山郭外斜。（3）西江月夜行黄沙道中一词中营造出动中寓静的清幽意境的句子是：“明月别枝惊鹊，_。”（4）鲁迅，原名_，他是伟大的_、_、_，“横眉冷对千夫指，_”是鲁迅先生的真实写照。关于他的名言还有：_。（5）方鼓琴而_，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_乎若太山。”二、口语交际。（5 分）7.我们小学生在日常生活中应该怎样保护地球呢?把你的想法和大家分享一下吧。_三、阅读理解。（15 分）这是一本发黄的日记。它的主人是芝加哥自然历史博物馆的研究员、动物学家施密特博士。日记没有记完，它最末的一页上写着：“体温很快到三十九度五。”“胃剧痛。”“燥热、耳鸣、睁开眼时眼皮疼”“四小时了，我的伤口、鼻、嘴开始出血”笔迹，越往下越不规整，一个个字母歪歪扭扭、颤颤巍巍。可以看出，这是由一个正在（剧烈热烈）颤抖的人书写下来的。原来，那一天下班后，施密特仍兴致勃勃地留在实验室里，观察一条南美洲毒蛇。一不小心，毒蛇猛地从玻璃缸里伸出头来咬了一下他的手指。不好！施密特迅速地将它关回去，然后急忙挤出伤口内的败血。头晕眼花的他，想打电话通知医院，偏偏室内的电话刚坏，别的办公室都锁了门，而此时再要走到大楼外面的警卫室打电话显然已经体力不支。呼天天不应，唤地地不灵。施密特斜靠在座椅上，只能长叹一声。蓦地，从幼年起始的求学、投考、从师、做动物解剖、写学术论文一幕幕情景交替在脑海中快速（闪现凸现）。“难道我的科研生涯就此结束了?难道我就这样坐以待毙?”这位知道死神已经叩门的六十七岁的科学家痛苦地思索着。突然，一个念头（突现浮现）出来了：还可以再作一番贡献。记录自己垂死时的感觉，这是一个中毒者临死前的不可多得的自我记录，对后人一定有研究价值。他顶住了，支撑着，记录下去。周围是静静的夜，许多人该是进入梦乡的时候了，谁都不知道在博物馆大楼深处的这个房间里正进行着一场特殊的搏斗。在被毒蛇咬伤五小时之后，施密特因脑溢血与世长辞。日记的最后一段记录是：“血从鼻子和嘴里流淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想开始脑充血了。”一个有志者总是为着自己献身的事业（坚持不懈坚贞不屈）地奋斗。你看，即使死神在叩门的时候，他还不撒手，不畏惧，非得留下最后一道刻痕不可！8.用“”选择文中括号内合适的词。（4 分）9.给本文加一个恰当的标题：_（2 分）10.文中画波浪线的句子中，“不规整”具体体现在：_、_。（填文中的两个词语）（2 分）11.文中画横线的句子中，“一场特殊的搏斗”是指_；说它“特殊”的原因是_。（5 分）12.本文赞颂了科学家施密特怎样的精神品质?（2 分）_四、习作天地。（20 分）13.题目：我真_要求：把题目补充完整，如：幸福、后悔、快乐要写亲身经历的事情，写出真情实感。叙述要有条理，不少于 500 字。参考答案参考答案一、1.苔藓裁剪日寇喜鹊跺脚政府缝隙冷漠2.（1）li mn（2）h h（3）zu zu3.曝晒车轴毡帽削弱爆竹袖子地毯消息瀑布西柚毽子销售4.（1）恬静（2）幽静（3）安静（4）寂静（5）冷静5.（1）这是回忆。（2）姑娘对哥哥说，哥哥别难过，她不过随便说说罢了。（3）示例：夜深人静的时候，蟋蟀在平台上弹琴。6.（1）移舟泊烟渚（2）绿树村边合（3）清风半夜鸣蝉（4）周树人文学家思想家革命家俯首甘为孺子牛示例：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路（5）志在太山巍巍二、7.示例：在日常生活中，我们应该养成随手关灯、随手关水龙头的好习惯；不浪费纸张；尽可能将资源多次利用，少用或不用一次性用品；不破坏花草树木等。三、8.剧烈闪现浮现坚持不懈9.示例：一场特殊的搏斗10.歪歪扭扭颤颤巍巍11.施密特与痛苦和死亡抗争，坚持记录自己垂死时的感觉这不是一般意义上的搏斗，而是在生命的最后时刻坚持为人类科学研究作贡献，是与痛苦、死亡搏斗12.本文赞颂了科学家施密特视科学研究为生命，甘愿献身科学事业的精神。