【人教版】四年级数学下册第四单元小数的意义和性质求一个小数的近似数一课一练.pdf
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【人教版】四年级数学下册第四单元小数的意义和性质求一个小数的近似数一课一练.pdf
求一个小数的近似数 第 1 课时 求一个小数的近似数 1、仔细想，认真填。（1）求一个小数的近似数可以用 法。（2）求近似数时，保留整数，表示精确到（）；保留一位小数，表示精确到（）位；保留两位小数，表示精确到（）位。（3）3.978 精确到十分位约是（），精确到百分位约是（）。2、火眼金睛判对错。（1）在表示近似数的时候，小数末尾的 0 可以去掉。（）（2）8 和 8.0 相等，精确程度也一样。（）（3）5.009 保留一位小数是 5.0。（）（4）6.049 和 6.059 保留一位小数后都是 6.1。（）（5）保留两位小数就是精确到十分位。()3、填写表格。4、按要求改写。（1）改写成用“万”作单位的数（精确到百分位）568006 13527130 3909609 4546930（2）改写成用“亿”作单位的数。（精确到十分位）456340000 2744890000 908070000 5090807060 1098345432 65430000 5、在 里填上合适的数。（1）36.6 36.6 里可以填（）。（2）6.99 7.00 里可以填（）。（3）3.5 3.6 里可以填（）。（4）2.7 2.8 里可以填（）。6、按从小到大的顺序排列。7.85 亿 189.65 万 18567 万 7850 万（）（）（）（）保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 5.4837 7.9090 4.7033 0.9384 7、地球和太阳的平均距离是 149600000 千米，把这个数改写成用“亿”作单位的数，再把这个数精确到百分位。
