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    【浙教版】五年级下册数学一课一练-.16折线统计图(含答案)(1)248.pdf

    • 资源ID:72561126       资源大小:704.08KB        全文页数:8页
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    【浙教版】五年级下册数学一课一练-.16折线统计图(含答案)(1)248.pdf

    五年级下册数学一课一练-3.16 折线统计图 一、单选题 1.以下几种情况,最适合用折线统计图统计的是()。A.某公司销售业绩增减变化情况 B.六年级各班人数 C.各类图书本数 D.各类支出占家庭支出的百分比 2.表达一组数量的增减情况我们用下面哪种统计图()。A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 3.观察下边的折线统计图,哪一年实际产量超出计划产量最多?()A.1999 年 B.2000 年 C.2001 年 D.2002 年 4.某市规定每户用水量不超过 10 吨,每吨价格为 2.5 元;当用水量超过 10 吨时,超过部分每吨水价为 3元下图能表示每月水费与用水量关系的示意图是()A.B.C.D.二、判断题 5.折线统计图可以清楚表示数量增减变化的情况。()6.绘制折线统计图的最后一步是写出统计图的名称和制图时间。7.反映数量增减变化情况时选用折线统计图好。三、填空题 8.下面是小明和小敏两人 600 米赛跑的行程图 看图填空(1)跑完全程小明用了_分 (2)小明到达终点后,小敏再跑_分才能到达终点 (3)小明平均每分速度是_米,小敏平均每分速度是_米 (4)第_分两人相距 100 米 9.折线统计图不但能表示出数量的多少,而且能清楚地表示出数量的_情况。10.笑笑从家去相距 5 千米远的图书馆借书,经过情况如下图。回来时的速度是_千米时。11.绘制折线统计图的方法是先在格子图中_,然后把点用_顺次连接起来。四、解答题 12.2019 年 12 月,武汉市政府出台了武汉市生活垃圾分类管理办法,号召垃圾分类家家响应、人人动手,创造美丽的生活环境以下是某家庭一段时间积累的生话垃圾,请将它们分类整理并完成统计表和统计图 烂瓜果 陶罐 废灯管 金属衣架 500 克 3 千克 1 千克 12 千克 废充电电池 剩饭剩菜 消毒剂 废报纸 500 克 4500 克 500 克 4 千克 (1)某家庭一段时间积累的生活垃圾分类情况统计表 类别 有害垃圾 餐厨垃圾 可回收垃圾 其他垃圾 质量/千克 (2)某家庭一段时间积累的生活垃圾分类情况统计图 友情提醒:以上废灯管、废充电电池、消毒剂为有害垃极;烂瓜果、剩饭剩菜为餐厨垃圾;废报纸、金属衣架为可回收垃圾;陶罐为其它垃圾以后同学们可要学会自己将垃圾精准分类哟!13.下面是 19901996 年江苏省农民人均年纯收入情况统计图 (1)根据图中数据,完成下面的统计表 (2)1994 年江苏省农民人均年纯收入大约是 1991 年的多少倍 (3)从上面的图表中,你还知道了什么?14.医院的护士为一位病人记录了四天的体温变化情况,如下图:某病人体温情况记录统计表 2003 年 3 月 根据统计图提供的数据,回答下面的问题:(1)护士每隔多少小时记录一次病人体温?(2)这位病人体温变化的趋势是怎样的?(3)你还从图中看出了哪些信息?(写一写)五、应用题 15.下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图 此车间共有多少男工?参考答案 一、单选题 1.【答案】A 【解析】【解答】选项 A,某公司销售业绩增减变化情况最适合折线统计图;选项 B,六年级各班人数最适合条形统计图;选项 C,各类图书本数最适合条形统计图;选项 D,各类支出占家庭支出的百分比最适合扇形统计图。故答案为:A。【分析】根据统计图的特征:折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况,可以直观地反映这种变化以及各组之间的差别;条形统计图可以看出数量的多少;扇形统计图可以表示出各个部分数量与总数之间的关系,据此解答。2.【答案】C 【解析】【解答】表达数量的增减情况要用到折线统计图【分析】考察折线统计图的特点 3.【答案】C 【解析】【解答】解:观察统计图,2001 年实际产量超出计划产量最多。故答案为:C。【分析】实线表示实际产量,虚线表示计划产量,根据同一年份对应点的差别球队超出最多的年份即可。4.【答案】C 【解析】【解答】由解析知:每户每月用水量不超过 10 吨,每吨价格为 2.5 元;当用水量超过 10 吨时,超过部分每吨价格为 3 元下面 4 幅图中能表示每月水费与用水量关系的是 C;【分析】由题意可知:每户每月用水量不超过 10 吨,每吨价格为 2.5 元;即 10 吨以内,每吨水的单价变化不大,然后水量超过 10 吨时,超过部分每吨价格为 3 元,单价变化相对来说幅度变大;据此选择即。故选:C 二、判断题 5.【答案】正确 【解析】【解答】解:折线统计图可以清楚表示数量的增减变化情况。原题说法正确。故答案为:正确。【分析】折线统计图不仅能表示数量的多少,还能表示数量的增减变化情况。6.【答案】正确 【解析】【解答】绘制折线统计图的最后一步是写出统计图的名称和制图时间,说法正确。故答案为:正确【分析】绘制折线统计图的一般步骤:整理数据。画出纵轴和纵轴,用一个长度单位表示一定的数量。根据数量的多少描出各点,再把各点用线顺次连接起来。写出统计图的名称和制图时间。7.【答案】正确 【解析】【解答】根据折线统计图的题的特点可知:反映数量增减变化情况时选用折线统计图好,说法正确。故答案为:正确【分析】条形统计图的特点:能清楚的表示出数量的多少;折线统计图的特点:不但可以表示出数量的多少,而且能看出各种数量的增减变化情况。据此进行判断。三、填空题 8.【答案】(1)5(2)1(3)120;100(4)5 【解析】【解答】(1)小明跑完全程对应的时间是 5 分钟,小明用了 5 分钟;(2)6-5=1(分钟),小敏再跑 1 分钟才能到达终点;(3)小明:6005=120(米);小敏:6006=100(米);(4)第 5 分钟时两人相距 100 米.故答案为:5;1;120;100;5【分析】(1)根据终点对应的时间判断小明跑完的时间;(2)两人跑完的时间差就是小敏再跑的时间;(3)用路程分别除以时间即可求出两人的速度;(4)根据图中折线的走势及数据判断几分钟时两人相距 100 米.9.【答案】增减变化 【解析】【解答】解:折线统计图不但能表示数量的多少,而且能清楚地表示出数量的增减变化情况。故答案为:增减变化 【分析】折线统计图就是用高低不同的折线来表示数据的增减变化情况。10.【答案】5 【解析】【解答】5(3.5-2.5)=51=5(千米/时)故答案为:5.【分析】观察折线统计图可知,笑笑从家到图书馆借书,从家到图书馆用了 1.5 小时,到了图书馆后,在图书馆停留了 1 小时,2.5 小时后从图书馆开始返回,3.5 小时后到达家,用减法先求出回来时用的时间,然后用路程时间=速度,据此列式解答.11.【答案】描出各点;线段 【解析】【解答】根据绘制折线统计图的方法,折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。【分析】根据折线统计图的含义进行解答,折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。四、解答题 12.【答案】(1)解:500 克+500 克+1 千克2 千克 500 克+4500 克5 千克 12 千克+4 千克16 千克 某家庭一段时间积累的生活垃圾分类情况统计表 类别 有害垃圾 餐厨垃圾 可回收垃圾 其他垃圾 质量/千克 2 5 16 3 (2)【解析】【分析】(1)根据友情提示,把垃圾分为 4 类,计算出每类的质量并填表,1 千克=1000 克;(2)横轴表示类别,竖轴表示质量,1 格表示 2 千克,根据统计表中每类垃圾的质量画出长条即可。13.【答案】(1)解:(2)解:18329212 (3)解:19901996 年江苏省农民人均年纯收入呈逐年增长的趋势,而且从 1993 年到 1996 年增长的很快.【解析】【分析】对于 1 题,根据折线统计图中折线上上对应的数据即可解答;对于 2 题,用 1994 年人均年纯收入除以 1991 年人均纯收入即可解答;对于 3 题,根据折线变化趋势可以得出农民人均纯收入变化情况.14.【答案】(1)解:6 小时(2)解:这位病人体温变化的趋势是逐渐下降,趋于稳定.(3)解:病人第一天的体温高,但是有所下降,但是第二天又发烧,第三、四天体温稳定正常了。【解析】【分析】横轴表示时间,纵轴表示温度,观察折线的走势和每个点表示的数值答题.五、应用题 15.【答案】解:80110140330 答:此车间共有 330 名男工 【解析】【分析】考察了复式条形统计图的解决能力

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