(完整版)小学语文五年级下册《我来编字谜》微课脚本.pdf

小学语文五年级下册我来编字谜微课脚本 一、引入微课谜语的由来 同学们，【点击】“汉字”是历史上【点击】最古老的文字之一，【点击】也是世界上【点击】唯一从古代【点击】一直演变过来，【点击】没有间断过的文字形式。【点击】它是中华文化的瑰宝，【点击】传承着中华文明。【点击】它形状美观，寓意深刻。不仅如此，它还能变成好玩的游戏呢！【点击】“旭日升空”成“九”字；【点击】“田上长草”是“苗”字。这个好玩的游戏就叫“猜谜语”。【点击】猜谜语是我国民间文学的一种特殊形式。它起源于春秋战国时期，到汉朝时，出现了妙喻事物特征的事物谜和文字音形义的文字谜。从南宋至今，【点击】每逢元宵节，人们总爱将谜语挂在花灯上，供人边赏灯边猜谜取乐。今天，就让我们一起走进【点击】有趣的文字谜。二、范例剖析字谜的构成 文字谜，简称字谜。【点击】从结构上看，字谜【点击】谜面【点击】谜目【点击】和谜底三个部分组成。谜面，是猜谜线索。如【点击】格外大方；谜目，是猜谜范围，如【点击】打一字；谜底，就是答案【点击】。三、掌握“法宝”猜谜的方法 大家是不是已经跃跃欲试？好，显身手的机会来啦 1【点击】四边四张口，中间一只犬。四口一犬是【点击】器字。【点击】一位王先生，一位白先生，坐在石头上。王、白、石组成【点击】碧。【点击】头戴兔儿帽，身穿弓字衣，身板站得直，一脚向左踢。倒八、弓、竖、撇合成【点击】弟字。这三个字谜【点击】都运用了形象化的描述。2【点击】有火才能煮熟饭，有水才能把田灌，蚕儿吐丝一圈圈，日头出来 亮了天。看，原来是【点击】尧字。【点击】巧妙借用了偏旁表义的造字规律。这叫【点击】“转转盘”方法。3【点击】田上一棵小草，小狗守得牢牢。弟弟见了抱它，老鼠见了逃跑。打一字。【点击】猫也。上面一半说的是字形；下面一半暗示字义。看明白了吗？【点击】因为自大一点，惹得人人讨厌。【点击】看，臭由自、大、一点组成，“臭味”人人讨厌。【点击】一只黑狗，不叫不吼。打一字。【点击】默。“黑狗”就是是黑犬，“不叫不吼”就是默默地。这三个字谜都是【点击】一半描写字形，一半影射字义。刚刚，我们已经研究了 3 种字谜创作的规律：【点击】弟 形象化的描述 尧 转转盘 猫、臭一半描写字形，一半影射字义 其实，字谜创作的方法多着呢！瞧：4【点击】看：二山穿在一起是【击】字。这种由两个或两个以上的字合成的汉字。叫【点击】【组合法】。5 交代谜底加上一个字能组成一个新字。如：【龙】字【点击】有耳就成聋哑的聋了。这是【加字法】。6 交代一个字减去一个或两个字为谜底。【点击】如：一了百了，百子一没了，就是白字。【减字法】的创作方法。7 拆开两个或几个字，各取出一部分组合成谜底。【点击】如：给一半、留一半，组成细字。这是【离合法】。除此以外，还有其他方法，课后去研究研究 四、实践运用字谜的创作 同学们已经了解了猜谜语的几种常见方法，那就试着编几个字谜吧。看【点击】哭 休 丁 笔 众 雷 试着运用最合适的方法，给这六个字编字谜。有个同学是这样编的：【点击】1.哭狗有两张口，谁见谁发愁 【点击】2.休人在树旁好歇脚 【点击】3.丁有眼看得紧，有火能照明，有金钻劲大，有口咬得牢 【点击】4.笔柱子下面有根毛 【点击】5.众三人叠罗汉 【点击】6.雷需一半,留一半 你编好了吗？一个字的字谜可以用不同的创作方法，答案不唯一哦！五、结束微课创作的意义 通过这节课的学习，我们知道了【点击】创作字谜可以运用【点击】形象化的描述；一半描写字形，一半影射字义；转转盘；组合法；加字法；减字法；离合法等等方法。猜字谜、编字谜不仅让我们领会到汉字的深刻含义，还让我们感悟到汉字的魅力。课后让我们继续关注、研究字谜，那我们必将受益匪浅。